In RésO Villes, 2009 : Accéder au site source de notre article. Sommaire: I. Introduction II. Structuration de la politique jeunesse de Saint-Nazaire: quelle politique pour quels jeunes? III. Les jeunes 16-25 ans des quartiers prioritaire de Saint-Nazaire IV. L’action jeunesse 16-25 ans à Saint-Nazaire V. Petite synthèse en guise Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de septembre, 2009
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15-09-2009
In Puf, septembre 2009 : Accéder au site source de notre article. L’ouvrage Quelle est la part, des inégalités scolaires, de ce qui est fabriqué au sein même de l’école, et de ce qui prend racines au sein même des familles? Comment la gouvernance de l’école peut-elle atténuer au creuser Lire la suite ...
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15-09-2009
Le CR-DSU de la région Rhône-Alpes apporte dans cet article un certain nombre de questionnements sur les enjeux de l’évaluation du Programme de réussite éducative. En effet, les PRE s’inscrivent dans la dynamique du Plan de cohésion sociale qui s’inscrit sur le territoire national à partir de 2005. Aujourd’hui, ils Lire la suite ...
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15-09-2009
in ESEN, 28 janvier 2009 : Accéder au site source de notre article. Conférence proposant une mise en perspective des politiques éducatives françaises à l’aune des expériences étrangères, prononcée au cours des regroupement nationaux de personnels de direction stagiaires (2e année) et d’IEN 1er degré (1re année) sur le thème Lire la suite ...
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14-09-2009
in AFEV, Muriel Florin, 10 Septembre 2009 : Accéder au site source de notre article. Résolument pratique et opérationnel, ce guide a pour objectif de donner au bénévole les clés de réussite et de compréhension de l’accompagnement individualisé d’un enfant. En donnant l’envie de s’impliquer, il répond aux interrogations de Lire la suite ...
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14-09-2009
1. Les enjeux de la nouvelle carte des formations et des nouveaux modes de détermination des moyens d’enseignement 2. L’anticipation des effets potentiels de la réforme sur les pratiques d’orientation en fin de 3ème 3. L’organisation des enseignements dans les établissements 4. L’autonomie pédagogique renforcée des établissements et l’évolution Lire la suite ...
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14-09-2009
Analyse des tendances récentes dans le financement public et la prestation de services publics au Royaume-Uni. Dans le cadre de ses 90 ans le NCVO, National Council for Voluntary Organizations (Conseil National des Organisations Volontaires, Royaume-Uni), a publié un rapport analysant les tendances actuelles des relations de financement entre l’Etat Lire la suite ...
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14-09-2009
L’introduction des Tice (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) à l’école risque, à terme, de modifier en profondeur la nature du métier d’enseignant. Les profs vont-ils se transformer demain en guide de la complexité numérique ? « Quand, il y a cinq ans, je suis entrée dans la classe Lire la suite ...
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14-09-2009
Il répond aux caractéristiques suivantes: une base de données avec un accès professeur et un accès élève/famille intégrant une dimension calendaire intégrant une entrée discipline intégrant une entrée par classe et éventuellement sous-groupes au sein de la classe distinguant le travail effectué du travail à faire . Ce support intègre Lire la suite ...
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14-09-2009
Les propositions du ministre de l’éducation français d’installer détecteurs de métaux et fouille des sacs d’élèves à l’entrée des établissements ont donné lieu à la réaction publique du Président de l’Observatoire, à travers une interview publié le 28 mai par le journal Le Monde. Extraits des réponses : Il Lire la suite ...
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14-09-2009
1/La formation professionnelle : définition La formation professionnelle peut se définir comme l’ensemble des dispositifs de formations destinés aux jeunes en formation initiale et aux personnes engagées dans la vie active qui visent l’acquisition ou le développement des savoir-faire nécessaires à l’exercice d’un métier ou d’une activité professionnelle. Outre la Lire la suite ...
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10-09-2009
François Dubet, professeur de sociologie et parrain de la journée du refus de l’échec scolaire 2009, revient sur les causes accrues d’échec au collège. Faut-il tout changer au collège? Le collège n’est pas la catastrophe que l’on décrit, notamment ceux qui veulent remettre en cause le collège unique. Lire la suite ...
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10-09-2009
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10-09-2009
La Région a désormais la responsabilité de piloter une large part de la politique de formation sur le territoire francilien. Plus de 40 % de son budget annuel est consacré à l’éducation, à la formation et à l’insertion. Le nouveau Schéma régional de la formation initiale et continue, tout au Lire la suite ...
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10-09-2009
Sommaire 1. LA COMMANDE D’EVALUATION 2. PRESENTATION SUCCINCTE DU PEL BRESTOIS 3. LE REFERENTIEL POLITIQUE 4. LES GRANDS PRINCIPES ORGANISATIONNELS DU PEL 5. LES FONCTIONS DE PILOTAGE 6. LA MAITRISE D’OEUVRE 7. LES GROUPES DE TERRITOIRES 8. L’EXPRESSION DES OPERATEURS La commande La démarche politique brestoise ne Lire la suite ...
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09-09-2009
Governments are paying increasing attention to international educational comparisons as they search for effective policies that enhance individuals’ social and economic prospects, provide incentives for greater efficiency in the provision of education, and help to mobilise resources to meet rising demands. In response to this need, the OECD devotes a Lire la suite ...
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09-09-2009
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettre aux pays d’évaluer la performance de leur système d’enseignement à la lumière de celle Lire la suite ...
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09-09-2009
Un reportage spécial souligne le formidable succès du projet de l’IE de reconstruction d’écoles post-tsunami. Avec le soutien d’Oxfam Novib et de nombreux individus partout dans le monde, l’IE a pu aider à la reconstruction de 35 nouvelles écoles à Banda Aceh, en Indonésie, et de 8 autres au Sri Lire la suite ...
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09-09-2009
· Le financement de la dépense intérieure d’éducation · Le budget : analyse et évolution · L’évolution de la dépense intérieure d’éducation · Le financement des producteurs d’éducation · Les dépenses par élève et par étudiant · La taxe d’apprentissage · Les bourses nationales du second degré · L’aide aux Lire la suite ...
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08-09-2009
Sommaire I. Elaborer le projet – L’accompagnement éducatif – principes généraux – les volets du projet – Identifier les besoins des élèves, articuler les temps, les organisations, les dispositifs, d’aide et d’accompagnement. – Exemple de grille d’analyse pour articuler les besoins des élèves, les temps, les organisations, les dispositifs, d’aide Lire la suite ...
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08-09-2009
Il existe des guides pratiques pour la mise en œuvre du dispositif institutionnel de l’« accompagnement éducatif », mais cet ouvrage va plus loin. Il n’hésite pas à questionner ce dispositif qui présente bien des aspects contestables, tel qu’il est défini par les textes et surtout tel qu’il est concrètement mis en Lire la suite ...
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08-09-2009
Du premier reportage réalisé par Raoul Pantanella qui a suivi le travail de l’équipe depuis plusieurs années, et qu’on retrouve ici, jusqu’à la réalisation, en novembre 2009, d’un dossier des Cahiers coordonné par deux membres de l’équipe, Vincent Guédé et Anne Hiribarren, nous avons plus d’une fois travaillé ensemble. Nos Lire la suite ...
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08-09-2009
Le Projet éducatif grenoblois s’inscrit dans un contexte d’engagement majeur des villes en faveur de l’éducation. Grenoble, qui a déjà pris la mesure de cet enjeu, est particulièrement active sur le champ éducatif. Accueil de la petite enfance, éveil culturel, développement sportif, soutien aux établissements scolaires, actions de santé, activités Lire la suite ...
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07-09-2009
Les chargés de travaux dirigés réduisent les niveaux de stress(d’accent) des enseignants et améliorent la discipline en classe, mais n’augmente pas le progrès des élèves. A survey by researchers at the Institute of Education, London of 20,000 teachers and support staff in primary, secondary and special schools in England Lire la suite ...
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07-09-2009
Près de 872 450 élèves volontaires des écoles élémentaires de l’éducation prioritaire et collégiens ont bénéficié de l’accompagnement éducatif en 2008-2009. Quatre domaines sont concernés : l’aide aux devoirs, les activités culturelles, la pratique sportive et les langues vivantes. L’école après les cours dure deux heures quatre jours par semaine. Conformément à Lire la suite ...
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07-09-2009
Seize membres de la Fabrique 5 du Collège Régional de Prospective animée par Pierre Dhénin (Directeur d’Espace Naturel Lille Métropole) et Philippe Petit (D2DPE) se rendent les jeudi 9 et vendredi 10 juillet 2009 aux Pays-Bas dans le cadre de leurs travaux de prospective sur le thème des "interrelations entre Lire la suite ...
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07-09-2009
L’expérience de la relégation socio-scolaire apparaît constitutive de l’expérience de violence des écoliers scolarisés dans les écoles concentrant les enfants des familles les plus vulnérables des milieux populaires. Le climat d’école pèse cependant sur les processus de construction-déconstruction de cette expérience, l’exacerbant ou au contraire l’atténuant. L’analyse met en évidence Lire la suite ...
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07-09-2009
SOMMAIRE Introduction : Constitution de la base de données Création du répertoire Objet du marché Les résultats de l’enquête : Présentation générale des ASV au 31 décembre 2008 Démarches et Thèmes de santé Implication des professionnels locaux dans la démarche ASV Articulation avec les dispositifs de la politique de la Lire la suite ...
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07-09-2009
La Région d’île de France a mis en ligne une ville interactive sur son site. Cette ville interactive et animée a été conçue dans le but d’illustrer et d’expliquer à quoi sert le Conseil Régional et ce qu’il finance. 40 actions et compétences du la collectivité territoriale sont ainsi mises Lire la suite ...
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07-09-2009
La campagne présidentielle de 2007 a marqué la politisation du débat sur la carte scolaire. Les deux principaux candidats s’accordaient en effet sur la nécessité d’assouplir ou d’abolir la carte scolaire. Le débat sur la carte scolaire constitue un révélateur puissant des tensions et des contradictions qui traversent l’école. Cet Lire la suite ...
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07-09-2009
Un ouvrage de Denis Merklen (La Dispute, 2009, 305 p., 24 €) Les discours sur les mouvements sociaux sont souvent empreints d’une normativité plus ou moins implicite. Les sciences sociales ne dérogent pas à la règle, comme le montre par exemple l’embarras des chercheurs à reconnaître le caractère politique Lire la suite ...
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07-09-2009
C’est la rentrée scolaire. L’école française, l’une des meilleures au monde, demeure marquée par de fortes inégalités. Une synthèse des données et analyses de l’Observatoire des inégalités. Pour cette rentrée scolaire, toutes les attentions seront portées aux effets de la grippe A : normal, puisque la santé des plus jeunes est Lire la suite ...
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07-09-2009
Dans le nouveau et tout premier rapport sur le bien-être des enfants, l’OCDE montre que l’État en France dépense beaucoup pour les enfants, plus que la moyenne OCDE, et ce pour chaque groupe d’âge. La France récolte t-elle les fruits de son important investissement ? Malgré des dépenses publiques Lire la suite ...
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07-09-2009
Sommaire PREMIERE PARTIE : UNE ANNEE DE REFORMES I-1 LA GENERALISATION DE LA SEMAINE DES QUATRE JOURS I-2 LES 60 HEURES D’AIDE PERSONNALISEE I-3 LES NOUVEAUX DISPOSITIFS D’EVALUATION DES ELEVES DE CM2 ET DE CE1 I-3 LES NOUVEAUX PROGRAMMES I-5 LES STAGES DE REMISE A NIVEAU I-6 L’ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF DANS Lire la suite ...
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07-09-2009
Qui sont les animateurs socioculturels ? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont ob-tenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l’entrée dans ce métier. Chaque année, Lire la suite ...
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07-09-2009
Aujourd’hui, en France, un ouvrier non qualifié a deux fois et demi plus de risque qu’un cadre supérieur de mourir entre trente-cinq et soixante ans. Les disparités dans la protection sociale ou les soins médicaux sont-elles en cause ? En partie, sans doute, mais le rôle du système de Lire la suite ...
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07-09-2009
Offre de fournitures, distribution d’ordinateurs, gratuité des transports ou encore aides à la restauration… à l’occasion de la rentrée scolaire, les collectivités poursuivent leurs efforts en faveur des élèves et de leurs familles. Quelques illustrations et autres échos locaux glanés en ces jours de rentrée. Municipalités La municipalité de Saintes Lire la suite ...
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07-09-2009
Pour la première fois, l’OCDE se penche sur la situation comparée des enfants au sein des Etats membres. Dans une étude parue le 1er septembre et intitulée "Assurer le bien-être des enfants", l’organisation internationale apporte de nombreuses informations et comparaisons en la matière. Dans la fiche de synthèse consacrée Lire la suite ...
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05-09-2009
Source : Accéder au site source de notre article. Repères évaluatifs de la réussite éducative Les Échos des ateliers permanents du CR•DSU n°4 – Juin 2009 Ce numéro est la synthèse du cycle de six ateliers d’échanges qui se sont déroulés d’octobre 2008 à mars 2009 autour de l’évaluation du Lire la suite ...
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04-09-2009
La socioéconomie refuse de réduire les échanges économiques à des individus rationnels se coordonnant grâce à des mécanismes de marchés, et met en évidence le rôle des réseaux, du pouvoir, de la confiance, des institutions… Un nouveau regard bienvenu à l’heure de la crise. On ne sait pas encore comment Lire la suite ...