In AFEV/TRAJECTOIRES : Accéder au site source de notre article. Sommaire 1 > Le vécu quotidien à l’école et au collège 1.1 > Des élèves qui n’ont pas envie d’aller à l’école et qui s’ennuient 1.2 > Des élèves qui se sentent incapables de répondre aux exigences scolaires 1.3 >   Lire la suite ...

A la lecture de cet ouvrage, on s’étonne qu’alors que son sujet constitue actuellement une sorte de passage obligé de tous les discours – du ministre à l’enseignant et au chef d’établissement en passant notamment par les recteurs et les syndicats – il n’ait jamais à notre connaissance traité avec   Lire la suite ...

In ac-poitiers : Accéder au site source de notre article. « Ce qui compte à l’école, ce n’est pas que les élèves soient évalués, mais qu’ils apprennent à l’école. … L’enseignant devrait toujours se demander : « Qu’ai-je fait pour que mes élèves apprennent cette compétence ? » Si rien n’a été fait, alors autant   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Aborder l’enseignement des compétences pose de nombreux problèmes. Une fois de plus, un concept qui a de la valeur est remis en cause par la manière dont il a été présenté et par le rôle qu’on veut lui faire jouer.   Lire la suite ...

In journal.coherences : Accéder au site source de notre article. "L’éducation est en passe d’être bouleversée par la mutation de civilisation. La crise actuelle montre le début d’un effondrement qu’il est temps de pallier par une renaissance. Quatre écoles vont y contribuer, correspondant aux quatre âges de l’évolution humaine. L’éducation   Lire la suite ...

In prao.org : Accéder au site source de notre article. Les dispositions du décret 2011-990 en date du 23 août 2011 ont modifié les missions dévolues aux directeurs de centre d’information et d’orientation et aux conseillers d’orientations-psychologues. Ainsi, le titre II de l’article 2 spécifie désormais que « les conseillers   Lire la suite ...

In revuesilence : Accéder au site source de notre article. "Il n’est d’éducation que lente. Parce que la croissance et le développement d’un être requièrent un métabolisme complexe, grâce auquel ce qui est donné à l’enfant est progressivement approprié par  un sujet qui se construit. Nul ne peut brutaliser ce   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La revue Savoir/Agir fait sa rentrée avec un important dossier sur les inégalités dans l’éducation. Au moment où la dégradation de la situation de l’École est devenue un fait social majeur, les auteurs reviennent, plus de quarante ans après leur publication,   Lire la suite ...

In lecese : Accéder au site source de notre article. La modernisation du système éducatif entre 1960 et le milieu des années 1990 présente un bilan plutôt flatteur. Elle a accompagné de manière positive les transformations de l’économie et de la société et a contribué à corriger les inégalités sociales   Lire la suite ...

In Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Si le socle peut apparaitre comme un « auberge espagnole », les auteures veulent montrer qu’il peut être aussi utilisé comme un « couteau suisse ». Ce livre propose de nombreux outils pour organiser des situations d’apprentissage, évaluer et valoriser les acquis des   Lire la suite ...

In HCEducation : Accéder au site source de notre article. INTRODUCTION 1 – LES INDICATEURS ANNUELS FOURNIS AU PARLEMENT NE SONT PAS SATISFAISANTS 1.1 Les indicateurs concernant « les compétences de base » en français et en mathématiques sont partiels, peu exigeants, et donc trompeurs quant à la maîtrise du   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. Documentaire de la chaîne Public Sénat sur un partenariat entre l’IEP de Lille et le lycée Alexandre Ribot de Saint-Omer (Pas-de-Calais) : des jeunes issus de milieux modestes préparent conjointement le concours de Sciences Po et le baccalauréat. Vidéo de   Lire la suite ...

In Puf : Accéder au site source de notre article. "Qu’attend-on de l’école aujourd’hui ? Quel est le niveau d’étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ? Cet ouvrage propose une synthèse de   Lire la suite ...

In caen.fr : Accéder au site source de notre article. "Quel que soit son quartier, quelle que soit sa condition sociale, chaque famille veut offrir les meilleures chances de réussite éducative à ses enfants. Ici, le rôle des parents et des enseignants est bien évidemment premier. Mais c’est en réalité   Lire la suite ...

Fondation Gabriel Péri : Accéder au site source de notre article. Vidéo de la séance du 7 juin 2011 avec Séverine Kakpo et Patrick Rayou, chercheurs en Sciences de l’éducation, Université Paris 8 (CIRCEFT-ESCOL). Co-auteurs du livre : Faire ses devoirs. Enjeux cognitifs et sociaux d’une pratique ordinaire, Presses Universitaires de   Lire la suite ...

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "Avec un cynisme certain, la majorité a annoncé le gel des fermetures de classes dans l’école primaire pour la rentrée scolaire 2012, sans remettre en cause celles effectuées depuis plusieurs années. Les mobilisations pour maintenir les écoles ou les   Lire la suite ...

In Le Café péda : Accéder au site source de notre article.     "L’arrivée des TIC avec le copier-coller, avec MSN qui permet aux élèves d’échanger sur leurs devoirs, avec la vente des devoirs en ligne, ne remet-elle pas définitivement en question les devoirs ?   Avec la vente   Lire la suite ...