In Coop’ICEM – le 18 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Lorsque j’ai été invitée par ATD Quart Monde à la présentation du livre Tous peuvent réussir – Partir des élèves dont on n’attend rien, on m’a demandé de réfléchir à l’engagement éthique et pédagogique des   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 21 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour expliquer ce qu’est la réussite éducative, le ministère de l’Education nationale et son ministère délégué ont organisé une journée nationale à la Sorbonne, réalisé un dessin très pédagogique et préparé une charte avec définitions   Lire la suite ...

In Educpros – le 21 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour Nathalie Mons, professeure de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise et membre du comité de pilotage de la concertation autour de l’école qui a entériné la création des ESPÉ, la refonte de la formation des   Lire la suite ...

In Diversité n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Si l’on considère le jeu actuel entre la politique éducative en direction des quartiers populaires – ce que l’on appelle, dans l’Éducation nationale, zone d’éducation prioritaire ou ÉCLAIR 1– et tout le   Lire la suite ...

In Diversité n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Sylvie Perles, vous êtes coordinatrice du Programme de réussite éducative à Vaulx-en-Velin dans l’agglomération lyonnaise. Pouvez-vous nous présenter ce territoire, notamment sous l’angle des critères d’éligibilité à la politique de la ville   Lire la suite ...

In Diversité n°72 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Serge Fraysse, vous êtes directeur de l’éducation de la santé et de la prévention de la délinquance (DESPT) à l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé), pourriez-vous nous   Lire la suite ...

In Diversité Entretien – n°172 – 2ème Trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. La création de votre ministère donne une nouvelle dimension à la notion de réussite éducative que nous proposons d’explorer dans ce numéro de Diversité. On peut d’ailleurs se réjouir de la mise en   Lire la suite ...

In Scéren – CNDP – Sommaire n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. « Pour la réussite éducative, l’Éducation nationale doit demeurer au centre » Entretien avec George Pau-Langevin À lire (PDF, 99 ko)    I – La réussite dans tous ses états À propos de la   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Discours – Xavier Darcos le 4 février 2008 : Accéder au site source de notre article. Marcel Pochard, conseiller d’État, a remis le 4 février au ministre de l’éducation nationale le rapport sur la redéfinition du métier d’enseignant élaboré par la commission qu’il présidait.   Lire la suite ...

In La Cour des Comptes – le 22 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. La Cour des comptes rend public, mercredi 22 mai 2013, le rapport « Gérer les enseignants autrement ». La loi fixe à l’école l’objectif de réussite de tous les élèves. La façon   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 17 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Dans l’académie de Créteil, la commune de Collégien a placé les rythmes scolaires au cœur d’une réflexion plus globale sur les rythmes de l’enfant. Un choix étendu d’activités périscolaires et du soutien   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – 2013 : Accéder au site source de notre article. A l’issue du grand rassemblement de la Sorbonne du mercredi 15 mai, en présence de quatre ministres et plusieurs centaines de participants d’horizon divers (Education, Ville, collectivités territoriales), on ne sait toujours pas vraiment ce que   Lire la suite ...

In Sgen CFDT – le 21 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. En préalable du thème, et dans la continuité de la réunion précédente sur la définition de la cartographie, les services de la Dgesco présentent un graphique qui met en évidence la corrélation forte (mais   Lire la suite ...

In L’ACSE – Collection Les Guides – novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE I Réussite Educative II Accès à l’Excellence III Soutien à la Parentalité IV Accès à l’Education     Contacts   Parce que l’égalité des chances commence à l’école, l’État a fait de l’éducation une priorité majeure   Lire la suite ...

In Recherches & Educations – septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Ce numéro 3, coordonné par un collectif de chercheurs, présente différentes recherches en sciences de l’éducation dans le champ de la santé. On observe comment "la santé" peut être mobilisée par les acteurs de la   Lire la suite ...

Ces multiples histoires personnelles et cette histoire de réseaux témoignent de la réussite d’intuitions individuelles de Claire et Marc Heber-Suffrin, personnes engagées et passionnées portées par une authentique philosophie de vie. Quarante ans d’histoires porteuses d’espoir, quarante ans de rencontres, de plaisirs ressentis dans l’émotion de donner, de recevoir, de   Lire la suite ...

  Qu’est-ce qui fait que « l’école a du goût » ? Quand chacun revisite son expérience d’école, peut-il repérer ce qui l’a vraiment fait apprendre ? À quelles conditions les savoirs sont-ils utiles ? Plus prosaïquement, l’enseignant exerce-t-il un effet sur les apprentissages et sur la réussite de ses élèves ? Ces questions roulent dans l’époque   Lire la suite ...

De 1968 à 1975 Une classe coopérative s’appuyant sur les valeurs et les théories et utilisant les expériences, savoirs, méthodes et outils du Mouvement Freinet. Une classe ouverte sur le monde, sur les cultures, sur la ville, sur le monde professionnel, sur une multitude de savoirs auxquels ces enfants n’avaient   Lire la suite ...

In Journée Nationale OZP – 21 mai 2011 : Accéder au site source de notre article. Un système d’éducation inclusif est un système éducatif où « Tous les élèves, les parents et autres membres du milieu scolaire se sentent acceptés, respectés ; Chaque élève est épaulé et motivé dans une   Lire la suite ...

Monsieur le Maire, Madame le Maire, Un quart d’entre vous environ ont choisi de mettre en oeuvre dès la rentrée scolaire 2013 le décret réformant les temps de l’enfant à l’école et autour de l’école 1. Les autres communes suivront à la rentrée scolaire 2014. Une circulaire, co-signée le 20   Lire la suite ...