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SUMMARY:EDUCATEC - EDUCATICE : LE SALON DES PROFESSIONNELS DE L'EDUCATION 2014
DESCRIPTION:LES 26\,27  & 28 Novembre 2014\nPavillon 7.3 - PARIS\nPorte de VERSAILLES\n\n\n\nLE SALON EDUCATEC - EDUCATICE C'EST 2 UNIVERS \nPOUR UNE VISION GLOBAL\nLire la suite : http://www.educatec-educatice.com/\n\n\n
URL:http://www.prisme-asso.org/event/educatec-educatice-le-salon-des-professionnels-de-leducation-2014/
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SUMMARY:LE SALON EUROPEEN DE L'EDUCATION - DU 27 AU 30 NOVEMBRE 2014 PARIS
DESCRIPTION:DU JEUDI 27 AU DIMANCHE 30 NOVEMBRE 2014DE 9H30 A 18H00 PARIS EXPO PORTE DE VERSAILLES\n \n\n\n\nLa refondation : deux ans et après ?\nLe défis de l’éducation partagée\nRendez-vous le jeudi 27 novembre Amphithéâtre Sirius pavillon 7 Paris expo porte de Versailles.Pour vous inscrire\ncliquez ici \n\n\nLE SALON DANS LEMONDE.FR\nLes « conflits en milieu scolaire » s’invitent au Salon de l’éducation\nLire la suite...\n\nLire la suite : http://www.salon-education.com/\n
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SUMMARY:MAITRES D'OEUVRE DE L'ECOLE DU FUTUR - Colloque « Enseigner demain »\, vendredi 28 novembre\, de 8 h 30 à 13 heures - In Le Monde - le 24 novembre 2014
DESCRIPTION:Inutile d’attendre le « grand soir ». Pour les ministres\, de droite comme de gauche\, il est aujourd’hui devenu bien trop périlleux de faire bouger les institutions éducatives.\nQu’à cela ne tienne ! Les enseignants n’attendent pas vraiment le nouveau Jules Ferry pour avancer. Ces acteurs de terrain sont les maîtres d’œuvre de l’école du futur et inventent eux-mêmes son nouveau profil\, cours après cours. En silence ou à bas bruit\, peu aidés et à peine guidés\, ils sont les pionniers\, les chefs d’orchestre de la symphonie du changement. Pour entendre leur voix et débattre des nouveaux enjeux de l’enseignement\, Le Monde organise un colloque en partenariat avec la Mutuelle générale de l’éducation nationale (MGEN)\, le vendredi 28 novembre.\nLes 900 000 enseignants français avancent. Ils savent bien que le modèle\, qui s’est massifié mais n’a pas vraiment changé de visage depuis plus d’un siècle\, vit ses dernières heures. Ils mesurent chaque jour que le travail en classe\, conception jésuite plus économique que pédagogique\, va faire sa mue. Les MOOC\, ces massive open online courses\, ne demandent qu’à bousculer les méthodes classiques d’enseignement.\nDéjà\, derrière les portes fermées des salles\, la pédagogie a commencé à changer. Ici\, le groupe classe est à l’agonie\, avec son unité d’âge des élèves et son unité de travail à l’instant T… Les élèves-individus sont en train de naître. Et là\, l’enseignant individualise ses cours en inversant leur organisation – théorie à la maison\, exercices en classe –\, et en s’aidant de la technologie.\n\nApprendre à travailler ensemble\nSans attendre le énième plan numérique\, les profs se saisissent des outils dont ils disposent et sont nombreux à avoir développé des pratiques innovantes\, pour être plus en phase avec l’univers de leurs élèves.\n \nD’autres\, moins technophiles\, explorent des voies différentes. Désireux de créer une société plus solidaire\, où l’on travaille en confiance ensemble\, certains orchestrent même des alternatives à la compétition au sein de la classe. La classe coopérative a de beaux jours devant elle\, moins comme une résurgence post-soixante-huitarde que comme un moyen de construire un monde un peu meilleur. Dans la mouvance de l’économiste Yann Algan\, qui montrait\, dans La Fabrique de la défiance (Albin Michel\, 2012\, coécrit avec Pierre Cahuc et André Zylberberg)\, que notre société serait tellement plus efficace si on s’y entraidait plus. C’est-à-dire si l’école apprenait aux enfants à travailler ensemble.\n>> Lire aussi : La Fabrique de la défiance... et comment s'en sortir\, de Yann Algan\, Pierre Cahuc et André Zylberberg : le pessimisme\, un mal français\nL’intelligence collective est tellement supérieure à la somme des cerveaux individuels. La démonstration en a déjà été maintes fois faite… De petits chercheurs en herbe l’ont encore mesuré\, éprouvé\, en faisant de la science « pour de vrai ». Loin du rapport passif aux savoirs\, ils ont rejoint la communauté scientifique grâce à leur travail dans la classe. Une autre manière de changer l’école\, de lui redonner du sens. Une preuve encore que l’école de demain a déjà plus d’un visage.\nColloque « Enseigner demain »\, vendredi 28 novembre\, de 8 h 30 à 13 heures\, dans l’auditorium du « Monde »\, 80\, boulevard Auguste-Blanqui\, Paris 13e. Entrée libre sur inscription.\nwww.mpublicite.fr/enseignerdemain\nLire la suite : http://www.lemonde.fr/education/article/2014/11/24/maitres-d-uvre-de-l-ecole-du-futur_4528480_1473685.html
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SUMMARY:FACE A FACE ENTRE CONFIANCE ET MEFIANCE - LYCEE/COLLEGE ET PARENTS D'ELEVES - Georges FOTINOS 
DESCRIPTION: \n \n \nPierre Desvergnes\,Président de la CASDEN Banque Populaire\na le plaisir de vous inviter à la table ronde\nFace à face entre confiance et méfiance - Lycée /collège et parents d’élèves\,\nle vendredi 28 novembre 2014 à 10h00au Salon européen de l’Éducation\navec la participation de :\nGeorges Fotinos\, Chercheur\, Docteur en géographie\, auteur de cette étude\,Valérie Corre\, Députée du Loiret\, rapporteur de la mission parlementaired’information sur les relations école/parentsPhilippe Tournier\, Secrétaire Général du SNPDENGuillaume Dupont\, Vice-Président de la FCPE\nLa table ronde sera animée par François Jarraud\, journaliste.Un exemplaire de l’ouvrage de Georges Fotinos vous sera offert le jour de cette table ronde.\nAccès table ronde : Parc des Expositions - Pavillon 7.2\n1\, place de la Porte de Versailles 75015 PARIS\nCliquez ici pour vous inscrire à la table ronde
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SUMMARY:8EME COLLOQUE DE L'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE EN ESSONNE - In PEP 91 
DESCRIPTION:L’ADPEP 91 organise pour la 8ème année\, le colloque de l’Accompagnement à la Scolarité en Essonne. Cette édition se tiendra sur le territoire du Val d’Orge\, le thème : l’importance des apports culturels dans l’Education comme vecteurs d’émancipation\, de valorisation\, d’autonomie\, d’esprit critique\, de construction du citoyen. \nComme chaque année\, le colloque permettra de :\n\nRéunir et resserrer les liens entre les différents acteurs éducatifs\nMutualiser les pratiques\, les savoirs et les expériences.\nÉchangersur les enjeux\, le rôle\, la spécificité de l’accompagnement à la scolarité.\nFaire connaitre et valoriser des projets relevant de l’action éducative et de   l’accompagnement à la scolarité\nRechercherla meilleure complémentarité possible entre les différents dispositifs afin d’oeuvrer ensemble de manière différente mais complémentaire dans la sphère éducative.\nConnaitre les ressources de proximité\nRencontrer des acteurs de terrain pouvant aider à monter des projets… \n\nDeux temps pour cet évènement \nVendredi 28 novembre 2014 à partir de 18h30 \nUne conférence au Théâtre Marcel Carné de Saint Michel sur Orge. Elle sera animée par Jean Michel ZAKHARTCHOUK\, rédacteur en chef des cahiers pédagogiques. \n     Sur ce temps\, un film réalisé sur les structures primées aux trophées innovants 2013 sera projeté.\n Samedi 6 décembre 2014\, 9h/14h \nForum au Théâtre Brétigny \nAteliers\, ressources culturelles\, aide au montage de projets\, expériences concrètes\, rencontres avec des professionnels… seront les différents temps de cette matinée.\nLire la suite : http://www.adpep91.org/index.php/fr/accompagnement-a-la-scolarite/colloque/81-le-colloque-2014
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LOCATION:Place Marcel CARNE\, SAINT MICHEL SUR ORGE\, 91240\, France
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