Rythmes de l’enfant et du jeune : Avis du Sgen-​​CFDT

"En conclusion
Les avis que porte le Sgen-​​CFDT conduisent presque tou­jours à la nécessité de négocier. Nous ne croyons pas à la pos­si­bilité que qui­conque élabore seul une avancée réelle dans ce domaine. Il ne s’agit pas d’une question seulement interne à l’Education nationale, même si elle a évidemment des consé­quences impor­tantes dont il faudra tirer les consé­quences, en termes de pro­grammes d’enseignement par exemple.
Pour amé­liorer les rythmes des enfants et des jeunes au service de leur réussite, il n’existe pas de solution idéale mais seulement un nouvel équi­libre à construire entre toutes les parties pre­nantes.
Il ne suffit pas de réor­ga­niser le temps de travail des per­sonnels de l’Education Nationale.
Il faut aussi que cette réor­ga­ni­sation soit com­pa­tible avec les contraintes vécues par les parents.
Il faut encore coor­donner ce travail avec l’engagement des col­lec­ti­vités locales, des asso­cia­tions d’éducation popu­laire, cultu­relles, spor­tives …
C’est la raison pour laquelle nous ne for­mulons depuis des années qu’une demande, celle d’une négo­ciation réunissant tous les acteurs poli­tiques, éducatifs, sociaux, écono­miques … sus­cep­tibles de concourir à la défi­nition de ce nouvel équi­libre des temps de l’enfant.
Pour que cette négo­ciation soit réel­lement ambi­tieuse en termes d’adaptation des rythmes à notre temps et à nos ambi­tions de réussite, il faut qu’elle soit appro­fondie, trans­pa­rente et qu’on prenne le temps de construire le consensus national nécessaire."