PRISME PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Vers une école de la réussite pour tous-​​in Le Blog éducatif (Laïcité de l’enseignement, progrès social, deux for­mules indi­vi­sibles Jean Jaurés)

Extrait

"L’école de la Répu­blique est sérieu­sement fra­gi­lisée depuis le retour de la droite au pouvoir et encore davantage depuis 2007 alors que Nicolas Sarkozy en a fait un combat idéo­lo­gique d’importance.

Toutes les réformes entre­prises du pri­maire à l ’uni­versité portent en elles cette marque de fabrique, celle de la déna­tu­ration de notre école et de ses valeurs :retrait massif des moyens, semaine de 4 jours et nou­veaux pro­grammes à l’école, mise en place du droit d’accueil, sup­pression des Rased, coupe sombre des budgets de l’école com­plé­men­taire, réforme du lycée pro­fes­sionnel, sup­pression des IUFM et mise en place de la loi L.R.U… tout concourt en défi­nitive à fabriquer de l’altérité éducative. 

Pourtant après plus d’un siècle de construction, décrois­sance et de mas­si­fi­cation, notre système sco­laire est loin d’être parfait et méri­terait cer­tai­nement plus qu’une poli­tique sec­taire visant à ratio­na­liser la dépense publique sans tenir
compte des dom­mages collatéraux.

La démo­cra­ti­sation pleine et entière du système éducatif attendra donc des jours meilleurs et une autre poli­tique, véri­ta­blement éducative, pour faire sens quand pour l’ heure les ensei­gnants, les élèves et les parents restent montrés du doigt ou stig­ma­tisés. Res­pon­sables et cou­pables, les acteurs éducatifs sont mis en coupe réglée tandis que l’enseignement privé est mis en exergue comme le nouveau modèle de réussite à l’école.

Ce combat idéo­lo­gique, que la gauche a perdu en 2007, doit être à nouveau mené afin de retrouver un projet éducatif cohérent, un
projet de société éducative."

Voir en ligne : http://oliviercaremelle.unblog.fr/cedre/