Santé publique…
Articles publiés dans cette rubrique
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LA PLACE DU BIEN-ETRE A L’ECOLE ? Catherine CHABRUN- C’était l’un des sept ateliers de la journée nationale de la réussite éducative du 15 mai 2013. Cette notion deviendrait-elle importante ? Les différents acteurs de l’éducation (professionnels de l’éducation, élèves, parents) confirment que le mal-être à l’école les concerne tous. Qu’il n’est pas réservé aux zones prioritaires et qu’il traverse tous les cycles d’enseignement du 1er au 2d degré. Néanmoins, du mal-être à la souffrance la distance est souvent très courte. On pourrait dresser une (...) -
LE BIEN-ETRE DES ENFANTS DANS LES PAYS RICHES - Centre Innocenti- Editeur(s) : United Nations Children’s Fund Date : 04/2013 L’UNICEF publie une étude comparative réalisée par son centre de recherche Innocenti. Ce document unique analyse la situation des enfants et adolescents dans 29 des économies les plus avancées du monde et établit un classement autour de cinq dimensions passées au crible : le bien-être matériel, la santé et la sécurité, l’éducation, les comportements et risques, le logement et l’environnement. A l’échelle internationale, le (...)
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ETAT DES LIEUX DU BIEN-ETRE DES ENFANTS DANS LES PAYS RICHES- Un nouveau rapport publié par l’UNICEF dresse un état des lieux du bien-être des enfants dans les pays riches FLORENCE, Italie, 10 avril 2013 – Le sauvetage de la Grèce, la dette espagnole et les efforts tous azimuts la zone euro revêtent peu de signification pour un enfant de 10 ans mais l’impact des réductions des dépenses publiques et les mesures de restriction se traduisent par de réelles difficultés pour les enfants pauvres et leurs familles. Il est difficile de dire combien l’actuelle (...)
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"CléSanté" : l’éducation à la santé impulsée par les élus en lien étroit avec les écoles- A la demande des élus, la maison intercommunale de promotion et de prévention de la santé (Mipps) du Bruaysis, dans le Pas-de-Calais, propose un programme complet d’animations santé pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires du territoire. Cinq ans après sa finalisation en 2007, le dispositif "CléSanté" est bien ancré au sein des établissements scolaires. Les partenaires du projet cherchent désormais à impliquer davantage les parents. "Dans ce projet, le respect du (...)
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Autisme : Donner la parole aux parents - Marie & Claude ALLIONE- Le débat est très vif aujourd’hui autour des soins apportés à l’autisme. Pour ou contre la psychanalyse, pour ou contre les thérapies comportementales, pour ou contre certaines méthodes venues des États-Unis… Au-delà des idées toutes faites, ce livre donne la parole aux parents d’enfants, d’adolescents et d’adultes autistes, à tous ceux que l’on n’entend presque jamais, mais qui représentent une très large majorité. Témoignages passionnants, émouvants et presque toujours empreints d’une grande (...)
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Les jeunes et l’éducation pour la santé par les pairs- ENQUÊTES Noz’ambule : une équipe de nuit pour prévenir l’alcoolisation excessive à Rennes Françoise Mounier-Vogeli, Dominique Dubois Enquête sur la santé des collégiens en France Emmanuelle Godeau, Mariane Sentenac, Virginie Ehlinger, Catherine Arnaud, Félix Navarro, François Beck Dossier Les jeunes et l’éducation pour la santé par les pairs Introduction Éric Le Grand, Jean-Christophe Azorin Santé des jeunes. L’éducation par les pairs : définition et enjeux Éric Le Grand L’éducation par les (...)
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La diététique entre au collège - Portrait d’un agent du Département : Vanessa Malabat, diététicienne- La nouvelle réglementation impose de fortes contraintes pour servir des repas variés et équilibrés. Recrutée en 2010 pour poursuivre l’amélioration de la qualité nutritionnelle des repas servis dans les 126 collèges publics seine-et-marnais, Vanessa Malabat rencontre les équipes de restauration dans les établissements. « Mon intervention, explique la diététicienne, se déroule à la demande des chefs de cuisine et des directions des collèges, en partenariat avec les équipes des restaurants (...)
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Les jeunes vulnérables face au système d’aide publique- Dossier coordonné par Olivier Douard et Patricia Loncle Ce numéro d’Agora débats/jeunesses consacré aux jeunes en difficulté, prend un relief particulier dans un contexte de hausse du chômage des moins de 25 ans, de précarisation de l’emploi de difficultés accrues d’accès au logement et aux soins. L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) publie aux Presses de Sciences Po un nouveau numéro d’Agora débats/jeunesses dont le dossier central s’intéresse aux modalités de prise (...)
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LE CLIMAT SCOLAIRE : UNE APPROCHE PRAGMATIQUE DE LA PRÉVENTION DE LA VIOLENCE À L’’ÉCOLE, DE L’’ÉLÈVE À L’’ÉTABLISSEMENT : Georges FOTINOS in colloque février 2012- L’’effet « établissement » sur le climat scolaire : au-delà de la fatalité de la violence à l’’école Le fait qu’’aujourd’’hui deux établissements d’’un même quartier soumis à des contextes sociologique, géographique et culturel identiques présentent pourtant des rapports à la violence complètement opposés nous amène à considérer les causes endogènes de cette violence (vs les causes exogènes, i.e. sociales et familiales locales). Nous pouvons alors conclure qu’’il existe bel et bien un « effet » (...)
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L’éducation à la santé (volet 1) . Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°69- "Dans le sillage des « éducation à … », l’éducation à la santé symbolise aujourd’hui l’amplification des sphères d’enseignement confiées à l’école et des responsabilités qui incombent aux enseignants. La hausse des prescriptions institutionnelles dans ce domaine témoigne d’un souci grandissant du ministère de l’éducation nationale d’intégrer cette dimension à celle plus générale de l’éducation à la citoyenneté (principe du « bien vivre ensemble à l’école »). Depuis la publication de la charte d’Ottawa (...)