PRISME PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

PRISME innove : ERDENET

Articles publiés dans cette rubrique

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  • BeLearner : Parce qu’on est toujours un(e) apprenant(e)

    - BeLearner​.com vous permet : d’accéder à une média­thèque riche de contenus pro­fes­sionnels, ins­ti­tu­tionnels et de contenus per­sonnels mis à dis­po­sition de la communauté d’ajouter vos propres sup­ports dont vous avez besoin (images, power­point, animations…) d’assembler n’importe quel média (vidéos, sons, texte..) dans l’ordre que vous sou­haitez, afin de construire une séquence, un par­cours d’apprentissage ou de découverte d’ajouter des inter­ac­tions dans chaque média : quizz, exer­cices, (...)
  • BELEARNER en Ile-​​de-​​France : dossier de presse (en pj)

    - Le Conseiller Général Magazine N°41/ Décembre 2012. 5 pages consa­crées à ERDENET : projets d’avenir et outil de par­cours péda­go­giques BeLearner​.com Paren­talité et Numé­rique en Seine-​​Saint-​​Denis Collège du 21ème siècle en Seine-​​et-​​Marne Technus pour les lycées pro et CFA Car­to­graphie de l’emploi et des com­pé­tences à Sénart
  • DE L’E-LEARNING SUR TEMPS SCO­LAIRE - "Mise en place du projet ensei­gnement mixte au lycée" - Lycée de la plaine de Neauphe (78) - Véro­nique SAGUEZ

    - Rap­porteur des 2 mis­sions Fourgous sur l’enseignement numé­rique et fami­lia­risée avec de nom­breux dis­po­sitifs, Véro­nique Saguez a pu apprécier en Bel­gique les avan­tages d’un ensei­gnement inté­grant l’e-learning. Avec le soutien de sa pro­vi­seure et de ses col­lègues, un projet a pris corps au lycée de la Plaine de Neauphle (78). Quel est-​​il et quel est son impact sur les élèves ? Nous avons au lycée, à Trappes, 46% d’élèves issus de milieux défa­vo­risés affirme Véro­nique Saguez qui y est (...)
  • BeLearner en Open Data ! Le pro­gramme européen Open Cities offre à 3 villes, Paris, Amsterdam et Berlin la pos­si­bilité de devenir un Learner…

    - BeLearner​.com est la pre­mière pla­te­forme de vidéos inter­ac­tives et participatives. L’utilisateur peut lier ou com­biner n’importe quel type de médias (vidéos, textes, images, sons, ani­ma­tions) pour en faire des par­cours per­son­na­lisés. On peut ainsi ques­tionner, séquencer, ajouter des inter­ac­tions à la volée dans une vidéo pour en faire un iti­né­raire ludo-​​éducatif. Très immersif le par­cours va s’orienter au fur et à mesure des (...)
  • Newsletter BeLearner, Nouvelle formule !

    - Open Cities, C’est parti ! Open Cities est un pro­gramme européen qui vise à tester des projets numé­riques dans 7 grandes capi­tales d’Europe. Il s’agit de récu­pérer des open data, c’est-à-dire des données libres, éditées par des col­lec­ti­vités. ERDENET a été sélec­tionné pour tester sa pla­te­forme de vidéos inter­ac­tives dans 3 villes et en 3 langues : Paris, Amsterdam et Berlin. Vous allez pouvoir tester gra­tui­tement le site pendant un mois, échanger avec nos voisins hol­landais et (...)
  • ERDENET : La Newsletter de l’été 2012 !

    - L’évènement Retrouvez les confé­rences de l’Universite d’été de Prisme sur notre chaine Be Learner. Dans le cadre de la Biennale de l’éducation au CNAM les 5 et 6 juillet, Prisme a engagé un débat sur la réussite éducative. Toutes les inter­views en exclu­sivité sur Be Learner. Anna Angeli, Sté­phanie De Vanssay… Intervention de Nadine Le Floc’h-Clarisse sur les temps scolaires, ici Intervention de Georges Fotinos sur la réussite éducative, ici Intervention de Claire Lecomte sur les temps (...)
  • Territoires apprenants avec BELEARNER​.COM, un outil de ERDENET

    - DEMARCHE péda­go­gique Per­son­na­li­sation de par­cours d’apprentissage ou d’orientation Outil-​​auteur : chaîne édito­riale pour créer des par­cours de for­mation en ligne Solution d’exploitation et de mutua­li­sation de docu­ments inter­actifs Pla­te­forme d’édition et de dif­fusion de web-​​documentaires Les freins à la mise en vie : → culturels et repré­sen­tation du pouvoir de l’enseignant → absence de com­mu­ni­cation → orga­ni­sation et juri­dique + relation avec la col­lec­tivité → pas de (...)
  • ERDENET et "La pédagogie de la présence ou le numérique à l’école"

    - Le 5 avril dernier, Microsoft a organisé un col­loque "Quelle école pour demain ?" Sur un des pla­teaux a été avancé l’idée que le com­por­tement des élèves face aux savoirs doit rapi­dement (re)devenir un plaisir ; un plaisir d’apprendre que procure jus­tement l’usage du numérique http://​www​.rslnmag​.fr/​p​o​s​t​/​2​0​1​2/04/… Une position déjà avancée par ERDENET lors de l’université d’été de Prisme en juillet 2011 avec Bernard Corbineau (...)

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