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UNIVERSITE ETE PRISME JUILLET 2012
SYNTHESE J.M. BERTHET
Jeudi 6 juillet 2012
Nous sommes dans un nouveau contexte politique dont on peut espérer des changements à la condition de clarifier les questions de sémantique et de méthode nous a dit dès le départ Jean-Claude Guérin. Les termes mêmes des mots sont un problème ainsi du terme de réussite ou encore celui de rythme scolaires qui selon qu’il soit vécu par les adultes ou les enfants ne prend pas le même sens. Du côté de la méthode,c’est la (...)
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►Interventions lors de la table ronde animée par Joel DERRIEN, Président de la Fédération Générale des Pupilles de l’Ecole Publique, intitulée "Les réussites éducative et sociale : objectifs des partenaires pour des territoires apprenants"
Jacqueline COSTA-LASCOUX, sociologue, directrice de recherche au CNRS
http://www.dailymotion.com/video/xs…
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Alain BOLLON, Expert en évaluation des systêmes éducatifs auprès de l’UNESCO (...)
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● EN QUOI LES PROJETS EDUCATIFS TERRITORIAUX SONT-ILS FACTEURS DE REUSSITES EDUCATIVE ET SOCIALE POUR TOUS LES ACTEURS DE L’EDUCATION DANS SA GLOBALITE (ENFANTS,JEUNES, FAMILLES, PROFESSIONNELS, ASSOCIATIONS, INSTITUTIONS PUBLIQUES, COLLECTIVITES TERRITORIALES…) ?
● QUELS ACCOMPAGNEMENTS ET LEVIERS MOBILISER DANS LES DIFFERENTS TEMPS ET LIEUX AYANT VOCATION ET FINALITES EDUCATIVES, DANS L’ECOLE ET HORS DE CELLE-CI ?
Jeudi 5 Juillet (programme sous réserve)
9 H Accueil des (...)
Université d’été 2012 : compte-rendu des travaux par JM BERTHET- UNIVERSITE ETE PRISME JUILLET 2012 SYNTHESE J.M. BERTHET Jeudi 6 juillet 2012 Nous sommes dans un nouveau contexte politique dont on peut espérer des changements à la condition de clarifier les questions de sémantique et de méthode nous a dit dès le départ Jean-Claude Guérin. Les termes mêmes des mots sont un problème ainsi du terme de réussite ou encore celui de rythme scolaires qui selon qu’il soit vécu par les adultes ou les enfants ne prend pas le même sens. Du côté de la méthode,c’est la (...)