PRISME PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Cycle EHESS - J.R. Cytermann

Articles publiés dans cette rubrique

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  • La masterisation de la formation des enseignants-​​Cycle EHESS-​​JR CYTERMANN

    - Pro­chain sémi­naire aura lieu le 8 Mars à 19H au 105 bou­levard Raspail , salle n°3 . Question essen­tielle et vitale pour la qualité du service public d’enseignement mais domaine dans lequel aucune solution de consensus n’a pu être trouvée .Les IUFM . Dès leur création en 1989 ont été contestés et on failli dis­pa­raître à plu­sieurs reprises .La réforme de la mas­té­ri­sation qui à la fois impose le diplôme de master pour pouvoir enseigner et met ,sans for­mation et sans service réduits, les (...)
  • La réforme des Universités

    - Séance du 19 janvier 2012 "La séance d’aujourd’hui avec comme inter­venant le Pré­sident de la nou­velle Uni­versité fusionnée de Stras­bourg pré­sente un cas par­ti­cu­liè­rement riche et inté­ressant de mise en œuvre des réformes des der­nières années : fusion des trois uni­ver­sités , passage rapide aux com­pé­tences élargies de la loi de 2007, uni­versité béné­fi­ciaire du Plan Campus , uni­versité can­didate et lau­réate des ini­tia­tives d’excellence , uni­versité pion­nière dans le rap­pro­chement avec le CNRS (...)
  • Cycle EHESS : Les inves­tis­se­ments d’avenir, également connus sous le nom de grand emprunt

    - La pro­chaine séance aura lieu mer­credi 14 de 19h à 21H , 105 Bou­levard Raspail, Bâtiment B, salle 2 et sera consacrée à un débat autour des inves­tis­se­ments d’avenir, également connus sous le nom de grand emprunt .L’intervenant sera Thierry Coulhon, directeur du dépar­tement pôles d’excellence au Com­mis­sariat Général à l’investissement, dépar­tement res­pon­sable notamment des actions labo­ra­toires d’excellence et ini­tia­tives d’excellence . Thierry Coulhon a été notamment membre du bureau de la CPU (...)
  • Les évolu­tions de l’enseignement sco­laire de la rupture dans les chiffres à la rupture dans les poli­tiques ? JR Cyterman

    - "Remise en cause de la carte sco­laire , du collège unique ou au moins du collège uni­forme , inter­ro­ga­tions sur la poli­tique d’ éducation prio­ri­taire, sur la diver­si­fi­cation des filières et des options au lycée , et même sur notre école mater­nelle , très long­temps gloire du système éducatif français ou sur nos grandes écoles , , le système éducatif français parait être entré dans une phase de remise en question pro­fonde , au moins si l’on en croit les (...)
  • Les dif­fi­cultés d’insertion pro­fes­sion­nelle des doc­teurs, sémi­naire EHESS du 27 Janv 2011

    - v\ :* behavior:url(#default#VML) ; o\ :* behavior:url(#default#VML) ; p\ :* behavior:url(#default#VML) ; .shape behavior:url(#default#VML) ; v\:textbox display:none ; Pourquoi s’intéresser à la question de l’insertion des titu­laires de doc­torat v\ :* behavior:url(#default#VML) ; o\ :* behavior:url(#default#VML) ; p\ :* behavior:url(#default#VML) ; .shape behavior:url(#default#VML) ; v\:textbox display:none ; •- Économie de la connais­sance, com­pé­ti­tivité /​ capa­cités de recherche et (...)
  • Universités et grandes écoles

    - Normal 0 21 MicrosoftInternetExplorer4 /​* Style Defi­ni­tions */​ table.MsoNormalTable mso-style-name :"Tableau Normal" ; mso-tstyle-rowband-size :0 ; mso-tstyle-colband-size :0 ; mso-style-noshow:yes ; mso-​​style-​​parent :"" ; mso-padding-alt :0cm 5.4pt 0cm 5.4pt ; mso-para-margin :0cm ; mso-para-margin-bottom :.0001pt ; mso-pagination:widow-orphan ; font-size :10.0pt ; font-family :"Times New Roman" ; 1) une organisation duale enracinée dans l’ (...)
  • Impact et limites de l’autonomie dans une uni­versité de recherche un an après le passage aux res­pon­sa­bi­lités et com­pé­tences élargies

    - Laurent Buisson, directeur général délégué pour la recherche et le transfert de tech­no­logie, Uni­versité Pierre et Marie Curie Jean Chambaz, vice-​​président recherche et inno­vation, Uni­versité Pierre et Marie Curie Nelly Lacome, res­pon­sable du direc­toire de la recherche, Uni­versité Pierre et Marie Curie Introduction A ce jour, la loi Pécresse est la der­nière d’une longue série de réformes qui, depuis une dizaine d’années, ont touché notre système d’enseignement supé­rieur, de recherche et (...)
  • Vers une nouvelle géographie de l’enseignement supérieur et de la recherche

    - Actualité de ce col­loque au moment où s’élaborent les cahiers des charges du grand emprunt ou inves­tis­se­ments d’avenir, grand emprunt dont les aspects ter­ri­to­riaux sont essentiel et repré­sentent la majeure partie du volet ensei­gnement supé­rieur du grand emprunt. Le grand emprunt vient par­faire une décennie de réformes de l’enseignement supé­rieur, de la recherche et de l’innovation. Une série de dis­po­sitifs suc­cessifs ont été mis en place : pôles de com­pé­ti­tivité d’ abord, dès 2004, pôles de (...)
  • Dix ans de réformes de l’enseignement supé­rieur et de la recherche : Un système en transition

    - L’ ampleur et la mul­titude des réformes en cours dans un secteur où l’effet des poli­tiques s’évalue plutôt sur le moyen terme rend dif­fi­ciles et aléa­toires les pré­vi­sions d’évolution, dans le contexte écono­mique que nous connaissons par ailleurs .Nous sommes dans une phase de tran­sition , où s’élaborent de nou­veaux équi­libres , et où les résultats dépen­dront beaucoup de l’appropriation des nou­veaux ins­tru­ments par les acteurs .Ces notions (...)
  • Séminaire EHESS - Cycle JR CYTERMANN

    - Pro­gramme des séances Les réformes de l’enseignement supé­rieur et de la recherche Séance n° 1 : Jeudi 4 novembre : Intro­duction au sémi­naire : Dix ans de réformes dans l’enseignement supé­rieur et la recherche (Jean-​​Richard Cytermann) Séance n° 2 : Jeudi 18 novembre : Débats autour du concept d’excellence (Jean-​​François Mela, ancien président de Paris XIII) Séance n° 3 : Jeudi 2 décembre : Débats autour des évolu­tions du statut des enseignants-​​chercheurs (Jean-​​Yves Mérindol, (...)

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