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Les relations de l’Ecole avec les familles sont au coeur de la question de l’égalité des chances. Notre académie qui se caractérise par un faible taux de mobilité des élèves et un nombre important de sorties sans qualification s’est donné comme objectif prioritaire, de renforcer les liens entre l’Ecole et la Famille. Au-delà des dispositions législatives et réglementaires1 dont il convient d’assurer la mise en oeuvre, il est important de promouvoir et de (...)
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L’école a pris dans la vie des familles, et singulièrement dans les familles populaires, une place qu’elle n’avait jamais occupée auparavant. Si les parents se sont bien emparés de cet enjeu, ils ne disposent pas tous des compétences et des ressources efficaces, tant économiques que culturelles, pour offrir les meilleures chances à leurs enfants et répondre aux attentes implicites et explicites de l’école. A travers le modèle du partenariat, (...)
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Le samedi 12 septembre à Caen, le CRAJEP de Basse-Normandie, la CAF du Calvados et la DRDJS organisaient un colloque autour de la question des politiques territoriales de Jeunesse. Joël Balavoine, Inspecteur général de la Jeunesse et des Sports est intervenu en introduction de la rencontre.
Lors de cette intervention, Joël Balavoine a abordé les thèmes suivants :
les origines des politiques éducatives (L’idée d’une politique jeunesse prend forme dans l’après-guerre…)
Quelques (...)
Basse Normandie : relations Ecole-Famille-Vade- mecum, Académie Caen- Les relations de l’Ecole avec les familles sont au coeur de la question de l’égalité des chances. Notre académie qui se caractérise par un faible taux de mobilité des élèves et un nombre important de sorties sans qualification s’est donné comme objectif prioritaire, de renforcer les liens entre l’Ecole et la Famille. Au-delà des dispositions législatives et réglementaires1 dont il convient d’assurer la mise en oeuvre, il est important de promouvoir et de (...)