La lettre électronique numéro 39 juin 2006 De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble La plupart de la documentation est disponible sur demande à [prisme.reseau@wanadoo.fr->prisme.reseau@wanadoo.fr] En bleu ajouts et commentaires du rédacteur ? Troisième université d’été de PRISME 6, 7 et 8 juillet à La Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de mai, 2006
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30-05-2006
PRISME invite les acteurs de l’éducation et de la formation tout au long de la vie à réfléchir ensemble à des politiques jeunesse(s) territorialisées PRISME 45 rue de Condé 77260 La Ferté sous Jouarre Tel 01 64 33 34 46 ou 08 77 57 28 28 prisme.reseau@wanadoo.fr Troisième UNIVERSITE d’ETE Lire la suite ...
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29-05-2006
INCERTITUDE « Il faut savoir que l’essentiel peut changer contre toute attente », Gaston Berger. La caractéristique de la situation éducative est le surgissement d’ l’imprévu dans la classe. Le fonctionnement des organisations de l’action sociale (organisations socio-éducatives, médico-sociales et médico-éducatives) se caractérise par un degré d’incertitude. E.C. Tolman, 1946, Lire la suite ...
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29-05-2006
GENERATION Le vocable est un terme plein de sens (généalogique, en usage ethnologie par exemple, historique, démographique, et sociologie) complexe, révélateur de liens et de conflits, un mot qui soulève des enjeux politiques majeurs. Un mot dangereux où le savoir des sciences sociales côtoie la politique et le pouvoir. Il Lire la suite ...
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28-05-2006
La gouvernance des universités 1) PROBLEMATIQUE DE LA SEANCE SEANCE DU 4 MAI 2006 : 1) le contexte * La situation de notre enseignement supérieur et particulièrement de nos universités a pris une part importante dans le débat public. Les inconvénients de la structure duale de notre enseignement supérieur, Ã Lire la suite ...
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28-05-2006
La construction de l’identité professionnelle des jeunes enseignants appelés à exercer avec des élèves réputés difficiles Jean-Louis AUDUC Intervention REIMS 14 décembre Introduction : Des élèves « difficiles », ce sont ceux qui mettent le professeur en difficulté quant à l’exercice de son métier, qui l’interrogent quant à ses compétences…… Lire la suite ...
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28-05-2006
Educating Gypsy children Françoise Malique Pedagogical Advisor Coordinator of a Socrates European project How many gypsies ? – in France : 280 000/400 000 – in Europe : 5,3 /10 millions – in the world : 15/30 millions Who are they ? Rom coming from Poland First migration From India to Lire la suite ...
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12-05-2006
La lettre électronique numéro 38 Mai 2006 De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble La plupart de la documentation est disponible sur demande à prisme@prisme-asso.org En bleu ajouts et commentaires du rédacteur ? Rencontre mensuelle le mercredi 17 mai de 18 h à 20 h Lire la suite ...
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12-05-2006
7 et 8 juin à Lille Inscription auprès de Marie d’Ouince Consultant au 01.56.64.00.44 Document(s) associé(s) : pdf/ARF_invit.pdf
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12-05-2006
La Ferté sous Jouarre les 6, 7 et 8 juillet Troisième UNIVERSITE d’ETE PRISME vous invite à réfléchir ensemble à des politiques jeunesse(s) territorialisées Sur la base de ses statuts (JO 83-549 du 19/04/1983) qui stipulent que PRISME a pour but « d’étudier dans une attitude prospective toute initiative s’inscrivant Lire la suite ...
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02-05-2006
PREVENTION Ensemble des actions qui tendent à promouvoir la santé individuelle et collective, en assurant l’intégrité physique et mentale et en développant les capacités vitales de chaque personne, ainsi elle réunit les menaces que font peser sur la personne ses environnements physique, psychologique et social, Pissaro, 1982. On parle de Lire la suite ...
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02-05-2006
CAPITAL HUMAIN « L’analyse des conditions du progrès technique met la formation au rang des causes bien autant que des conséquences de l’évolution de notre économie », lit-on dans un texte préparatoire au VIe Plan, 1971.L’idée que la qualité du « capital humain » est une des conditions de la Lire la suite ...