PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de novembre, 2006

Publié le 28-11-2006

Séances du 30 novembre et du 14 décembre – note de présentation de la séance de JRC – BREF du CEREQ – intervention JRC devant le CIEP sur l’ évaluation des académies par les IG – article JRC sur la régulation territoriale paru dans la revue de l’ Institut de   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2006

Compte rendu et interventions du colloque de Lille les 7 et 8 juin 2006. sous Fichiers Word – ci-dessous A lire …. Document(s) associé(s) : doc/Compte-rendu_Lille_7_et_8_juin.doc doc/IntervARousset_1_.doc doc/IntervPhMeirieu.doc

Publié le 27-11-2006

Présentation résumée du bilan du Schéma des formations 2000-2006. Voir aussi Charte Réussite pour Tous sous PDF et Dispositif Réussite pour Tous sous Fichier Word ci-dessous [http://espaceprojets.iledefrance.fr/jahia/webdav/site/projets/shared/SPFLC_UL/Sch%C3%A9ma%20%20lyc%C3%A9es%202007%202012%20-%20R%C3%A9sum%C3%A9%20Bilan.pdf->http://espaceprojets.iledefrance.fr/jahia/webdav/site/projets/shared/SPFLC_UL/Sch%C3%A9ma%20%20lyc%C3%A9es%202007%202012%20-%20R%C3%A9sum%C3%A9%20Bilan.pdf] Document(s) associé(s) : pdf/charte_de_partenariat_R-ussite_pour_tous.pdf doc/pr-sentation_RPT_texte_maj09-06.doc

Publié le 27-11-2006

Enquête de l’Observatoire des Vacances et Loisirs des enfants et des Jeunes (OVLEJ) entre 1999 et 2004. Voir Fichier ci-dessous. Document(s) associé(s) : jpg/OVLEJ.jpg

Publié le 27-11-2006

La HALDE a été mise en place le 23 juin 2005. Au 31 octobre 2006, elle avait reçu environ 4800 dossiers de réclamations et en a réglé à ce jour 1800. Environ 300 ont fait l’objet d’une délibération du collège ou d’un règlement amiable suite à l’intervention de la HALDE.   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2006

ARTICULATION DES MISSIONS DE LA HALDE ET DU TRAVAIL SOCIAL. Résumé sous Fichier Word ci-dessous. Document(s) associé(s) : doc/Approche_globale_de_la_victime_de_discrimination_travail_social_et_Halde_1_.doc

Publié le 14-11-2006

Vendredi 17 novembre 2006 de 9 h 30 à 16 h 00 à Lille – Grand Palais Journée organisée par la Commission Education de l’association des Régions de France et la Région Nord / Pas-de-Calais. Voir Programme ci-dessous Document(s) associé(s) : doc/lettre_d-invitation_4.doc

Publié le 14-11-2006

Jean-Richard Cytermann Séminaire EHESS L’impact d’une réduction de la taille des classes sur la réussite scolaireI Problématique de la séance * La question de la taille des classes se situe dans la problématique générale des relations entre les ressources disponibles pour l’éducation et les performances des élèves. Elle en est   Lire la suite ...

Publié le 14-11-2006

A la rentrée 2002, une centaine de cours préparatoires accueillant surtout des élèves défavorisés ont expérimenté les effets d’une réduction de leurs effectifs à 8-12 élèves. Au cours et à la fin de l’année de CP, les élèves de ces classes ont un peu plus progressé que leurs camarades de   Lire la suite ...

Publié le 14-11-2006

Maria Vadillo, présidente de la commission des solidarités, a présenté vendredi 13 octobre en session du Conseil régional de Bretagne, le nouveau dispositif d’aides au logement des jeunes et des travailleurs mobiles. Voir Fichier ci-dessous Document(s) associé(s) : doc/dp_logement_jeunes_1_.doc

Publié le 14-11-2006

Deux fois moins d’élèves qu’il y a vingt ans redoublent à l’école élémentaire . Les scolarités à l’école élémentaire restent néanmoins marquées par d’importantes disparités sociales de retard scolaire et de réussite aux évaluations nationales. Dossier de Jean Paul Caille et Fabienne Rosenwald. Voir Document sous PDF ci-dessous Document(s) associé(s)   Lire la suite ...

Publié le 01-11-2006

La lettre électronique numéro 42 Novembre 2006 De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble La plupart de la documentation est disponible sur demande à [prisme@prisme-asso.org->prisme@prisme-asso.org]En bleu ajouts et commentaires du rédacteur La Rencontre mensuelle du mercredi 22 novembre de 17 h 30 à 20 h   Lire la suite ...