Thèse de Anne-Juliette LECOURT : Accéder au site source de notre article. Extrait "De l’égalité des chances à l’égalité des résultats, vers l’égalité des capabilités, l’évolution des indicateurs met en perspective les observations obtenues avec chacune des approches et met en exergue leur caractère relatif. Sans cette progression de nos Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de février, 2012
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28-02-2012
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27-02-2012
Mentions légales Conditions d’utilisation :PRISME est une association(réseau fonctionnant comme un "centre de ressources". Les informations contenues sur le site ne sont pas contractuelles. Elles peuvent être modifiées sans préavis. Les sources des différentes informations sont mentionnées autant que possible. Seules les informations produites par PRISME engagent l’association. Réalisation : Lire la suite ...
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27-02-2012
Prochain séminaire aura lieu le 8 Mars à 19H au 105 boulevard Raspail , salle n°3 . Question essentielle et vitale pour la qualité du service public d’enseignement mais domaine dans lequel aucune solution de consensus n’a pu être trouvée .Les IUFM . Dès leur création en 1989 ont été Lire la suite ...
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27-02-2012
In Alternance TICeTAC : Accéder au site source de notre article. " Réseaux sociaux et communication Les MFR sont de plus en plus présentes sur les réseaux sociaux, notamment à travers la création de pages de fans Facebook (elles sont beaucoup moins nombreuses sur Twitter et Google+). En dehors du Lire la suite ...
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27-02-2012
In Librairie Eyrolles : Accéder au site source de notre article. "ce livre dresse un portrait de la jeunesse française et de sa relation au travail sans concession, dur mais pas sans perspectives. Sans s’attarder sur les préjugés souvent entendu, les auteurs, économistes et sociologues émérites, s’appuient sur de nombreuses Lire la suite ...
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27-02-2012
In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. "La question du partenariat est centrale dans l’éducation à la santé, mais y répondre de façon positive impose d’analyser et de faire avec les contraintes propres à la collaboration entre acteurs aux univers professionnels divers. Le premier obstacle Lire la suite ...
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24-02-2012
Michel Quéré (sous la direction de) Le cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société revêt une importance centrale pour chaque élève. Pourtant, les conditions dans lesquelles s’opère ce parcours sont souvent méconnues. Du "socle commun" de connaissances et de compétences à la carte scolaire en passant Lire la suite ...
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24-02-2012
Paul Willis ; traduit par Berbard Hoepffner. Au travers d’une enquête menée dans un collège anglais fréquenté essentiellement par des enfants d’ouvriers, l’auteur analyse comment ils en viennent à accepter, après leurs parents, des positions relativement dominées dans le monde du travail. De l’école à l’usine, ce livre rend compte Lire la suite ...
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24-02-2012
In Rennes, PUR 2011. 214 p. : Accéder au site source de notre article. Jean-Yves Rochex, Jacques Crinon (sous la direction de) Les auteurs, chercheurs du réseau Reseida, décryptent ici les processus qui, au sein même des classes, participent à la fabrication des inégalités scolaires. Croisant les regards et les Lire la suite ...
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24-02-2012
In Spiral-E 2011 revue de recherches en éducation : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur :": Ce texte, qui fait suite à celui de Martine Pons, revient également sur les résultats de l’étude menée dans le cadre d’un appel à projet lancé par la région Rhône Lire la suite ...
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24-02-2012
In éducation.gouv : Accéder au site source de notre article. "Cette nouvelle Mission s’est constituée autour de M. Abdennour Bidar, professeur de philosophie en classes préparatoires, qui assurera la coordination des travaux, de représentants du ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative* et du Haut Conseil Lire la suite ...
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23-02-2012
« Le Conseil d’Etat préconise la rédaction d’une convention entre propriétaire et affectataire d’un édifice cultuel. La commune de Trélazé (Maine-etLoire) a décidé d’acquérir et de restaurer un orgue (photo) en vue de l’installer dans l’église Saint-Pierre, dont elle est propriétaire. Le Conseil d’Etat (1) met fm au contentieux mené Lire la suite ...
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23-02-2012
In IREA-SGEN : Accéder au site source de notre article. "Les 3 et 4 décembre 2010, l’Iréa a organisé un colloque sur « le socle commun en France et ailleurs ». Cette notion de « socle commun », inscrite dans la loi d’orientation de 2005, fait partie depuis quelque temps Lire la suite ...
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23-02-2012
In CG 93 : Accéder au site source de notre article. VIDEO de la conférence qui s’est tenue le 16 février, fait partie d’un cycle de sensibilisation de tous les acteurs de l’éducation et de la jeunesse en Seine-Saint-Denis Objectif : répondre au besoin de sensibilisation de tous les acteurs Lire la suite ...
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23-02-2012
In Regards.fr : Accéder au site source de notre article. "En aura-t-on un jour fini avec l’image du Mammouth ? Claude Allègre avait filé cette métaphore animale pour dénoncer l’immobilisme d’une institution jugée trop gâtée, arcqueboutée sur le passé, qu’il voulait « dégraisser ». L’épisode, qui remonte à 1997, pourrait expliquer l’engouement de Lire la suite ...
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23-02-2012
In Académie de Strasbourg : Accéder au site source de notre article. "La plate-forme Moodle, une nouvelle dimension pour l’ENTeA Depuis le mois de mars, 15 établissements de l’académie testent la plate-forme Moodle. Intégrée à l’ENT, elle offre une grande palette d’outils pédagogiques en ligne, facilement accessibles pour les enseignants Lire la suite ...
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23-02-2012
In Apprendre à apprendre : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Si la capacité à apprendre est innée, car dans la nature du cerveau, le "savoir apprendre", qui favorise la réussite et mène à une véritable autonomie, est une compétence complexe qui nécessite d’acquérir une méthodologie d’apprentissage, Lire la suite ...
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23-02-2012
In ICEM : Accéder au site source de notre article. "Qu’en est-il de l’élan lyrique de 2005 qui présentait le socle comme un « ciment de la Nation » et un ensemble de valeurs, de savoirs, de langages, de pratiques pour que chacun jeune puisse mobiliser ses acquis dans des tâches et Lire la suite ...
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23-02-2012
In Mondeo Publishing : Accéder au site source de notre article. Note éditeur : "« Derrière chaque lecteur se cache une mécanique neuronale admirable de précision et d’efficacité », nous explique Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et responsable de l’unité INSERM-CEA de neuroimagerie cognitive. L’acte de lire est tellement inscrit Lire la suite ...
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23-02-2012
Détail de la formation : Financement des écoles élémentaires et préélémentaires publiques Inscription des élèves et refus d’inscription : les obligations du maire Les regroupements pédagogiques et la répartition intercommunale des charges scolaires L’enseignement privé et ses relations avec la commune Les ATSEM Locaux, mobilier, fournitures scolaires, dotations Les Lire la suite ...
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23-02-2012
In Communiqué de Presse Paris, le 21 février 2012 : Accéder au site source de notre article. L’école est devenue un amplificateur d’inégalités. Les enfants des familles les plus défavorisées souffrent de parcours scolaires douloureux liés à la précarité, au mal-logement, à la stigmatisation… Pourtant leurs parents mettent beaucoup d’espoir Lire la suite ...
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21-02-2012
L’approche pédagogique d’eTwinning propose aux enseignants de mener des projets pluridisciplinaires qui permettent de travailler les compétences transversales et de valider des items du 821 tout en respectant la progression du programme disciplinaire. Elle est notamment un bon moyen d’entraîner les élèves aux compétences langagières. Ceux-ci apprennent alors ensemble, partagent Lire la suite ...
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21-02-2012
In CESER : Accéder au site source de notre article. « Le développement de la formation par l’apprentissage dans l’enseignement supérieur représente un enjeu important pour l’Île-de-France. Un rapport du CESER* s’intéresse à cette évolution et avance des propositions en sa faveur. Autrefois réservé aux formations pré-baccalauréat, l’apprentissage s’est désormais Lire la suite ...
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21-02-2012
In Le café : Accéder au site source de notre article. Extrait : " Au total quel regard jetez-vous sur cette opportunité de choix de l’école offerte aux parents ? Malgré un discours à dominante sociale, la réforme d’assouplissement de la carte scolaire ne vise pas la démocratisation de l’enseignement Lire la suite ...
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21-02-2012
In érudit Québec français : Accéder au site source de notre article. Extrait : "-Réfléchir à sa pratique de lecteur et Mettre à pro-t et acquérir des connaissances sur la langue, les textes et la culture : • Quelles sont les stratégies que je maitriseet celles que je Lire la suite ...
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20-02-2012
Niveau de qualification : La classification française interministérielle des niveaux de formation a été mise au point au cours des années soixante pour la planification. Cette classification visait à faciliter la mise en relation des statuts professionnels et des enseignements. Les différents niveaux de qualification répondent au principe de l’homologation, Lire la suite ...
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20-02-2012
In vidéo ESEN : Accéder au site source de notre article. Lieu : ESEN Date : 5 avril 2011 Durée : 41 min 47 sec Patrice Caro et Rémi Rouault présentent les motivations et les sources qui leur ont permis d’établir un atlas des différentes fractures scolaires, puis ils abordent Lire la suite ...
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20-02-2012
Diaporama à partir de l’ouvrage "Les fractures sociales en France" R. Rouault , Université de Caen Basse-Normandie UMR ESO 6590 CNRS Territoires Extrait: "Différences, inégalités ou fractures ? -Différences : les écarts entre situations qui résultent des contextes ne remettent pas en cause l’égalité dans l’accès au service d’enseignement Inégalités Lire la suite ...
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20-02-2012
In EDITIONS Mille et une nuits : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre « pédagogues » et « républicains » ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd’hui, avec Bernard Lire la suite ...
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20-02-2012
"Ceux qui prétendent détenir la vérité sont ceux qui ont abandonné la poursuite du chemin vers elle. La vérité ne se possède pas, elle se cherche." Albert Jacquard
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20-02-2012
In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. " Entretien avec Bernard Desclaux, formateur à l’École supérieure de l’Éducation nationale pour la formation des directeurs de CIO. Quelques éléments de bilan et perspectives sur les questions d’orientation, après la publication du rapport de Jean-Robert Pitte et Lire la suite ...
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20-02-2012
Mettre dans accompagnement et agenda (version courte) Pour la 6ème année consécutive, l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de l’Essonne organise les 23 et 24 mars 2012 « Le colloque de l’Accompagnement à la scolarité en Essonne » thème de cette édition : La cohérence éducative. L’objectif de cette manifestation : Réunir Lire la suite ...
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20-02-2012
In colloque de l’ADEP 91 : Accéder au site source de notre article. Pour la 6ème année consécutive, l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de l’Essonne organise les 23 et 24 mars 2012 « Le colloque de l’Accompagnement à la scolarité en Essonne » thème de cette édition : La cohérence éducative. Lire la suite ...
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20-02-2012
In Aquitaine : Accéder au site source de notre article. Extrait : "La Région Aquitaine innove : démarrage de la politique « Nouvelles Chances par l’Alternance » avec l’AFPA : 400.000 € pour 80 jeunes. Le Conseil régional a adopté lors de la Séance Plénière du 19 décembre 2011 un Lire la suite ...
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20-02-2012
In wordpress : Accéder au site source de notre article. "Mis en place courant 2010, en lien avec l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI), le reportage Droit de savoirs est le deuxième volet d’un projet photographique de long terme sur les différences invisibles. Nommer ou ne pas nommer ? Lire la suite ...
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20-02-2012
In FFOD : Accéder au site source de notre article. Extrait: "Si le numérique (machine, outil, ressource ou usage) n’est qu’un moyen, il n’en demeure pas moins qu’il réinterroge de plus en plus fortement nos pratiques de formation et nos repères culturels; avec le constat que dans la grande majorité Lire la suite ...
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19-02-2012
Journée d’étude Mercredi 8 Février 2012 de 9h à 17h – CNAM Paris amphi Gaston Planté L’accompagnement: une notion transversale pour faire vivre les projets éducatifs et sociaux territoriaux? (programme sous réserve) 9h· Ouverture des travaux par Jean ROUCOU, Président de l’asso-réseau PRISME 9 h 15 Introduction (vidéo interview Lire la suite ...
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18-02-2012
VOIR EN LIGNE : Youtube http://www.youtube.com/watch?v=DmipB_4wy6M Educavox http://www.educavox.fr/Decouvrir-be-learner http://www.educavox.fr/Dispositif-de-partage-de-sequences Scoop.it http://www.scoop.it/t/assmednum6/p/433400634/be-learner-une-plate-forme-innovante
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17-02-2012
Pour la 6ème année consécutive, l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de l’Essonne organise les 23 et 24 mars 2012 « Le colloque de l’Accompagnement à la scolarité en Essonne » L’objectif de cette manifestation : Réunir et resserrer les liens entre les différents acteurs de l’accompagnement à la scolarité Lire la suite ...
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17-02-2012
In Educavox : Accéder au site source de notre article. " Il y a en ce moment beaucoup de débats sur cette approche par compétence, qualifiée d’usine à cases par les uns, de solution idéale pour les autres, de bélier pour venir briser la notation pour certains, et d’outils d’évaluation Lire la suite ...