In Editions FABERT – Août 2013 : Accéder au site source de notre article.   Présentation : Le processus de refondation provoque des bouleversements profonds, que le corps enseignant avait, pour partie, anticipés, et dont la nécessité est, plus ou moins, admise. Il est pourtant profondément divisé, depuis 30 ans   Lire la suite ...

In IFE (Institut Français de l’Education) – 2012 : Accéder au site source de notre article. Auteur(s) :  LENOIR Marianne Date de soutenance :  2012 Thèse délivrée par :  Université Lumière-Lyon 2 Section(s) CNU :  section 70 : Sciences de l’éducation Sous la direction de :  François BALUTEAU Jury de   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale – Note d’information du 13-15 août 2013 : Accéder au site source de notre article. En février 2012, sept mois après leur sortie de formation en centre de formation d’apprentis (CFA), 69 % des apprentis ont un emploi. Les autres sont au chômage ou inactifs.   Lire la suite ...

In Fondation iFRAP – le 13 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour un nombre d’élèves similaire (autour de 10,5 millions en 2011 hors maternelle et enseignement supérieur), l’Allemagne et le Royaume-Uni dépensent autour de 55 milliards d’euros quand la France affiche une dépense publique de   Lire la suite ...

In L’Ecole de demain – le 13 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’enquête menée par deux chercheurs de l’ESCOL1, Séverine Kakpo et Julien Netter, jette le trouble. Après avoir étudié les logiques pédagogiques à l’œuvre dans le dispositif, le constat est sans appel : les dysfonctionnements   Lire la suite ...

 L’adoption, le 8 juillet 2013, de la loi « d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école » a fourni l’occasion d’inscrire l’existence du Projet Educatif Territorial (PEdT) dans le Code de l’éducation (article L555-1). Une circulaire, co-signée le 20 mars 2013 par le ministre de l’Education nationale et la ministre   Lire la suite ...

Doc de 45 pages sous pdf en PJ : Accéder au site source de notre article.  Le ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative vient de publier un guide pour aider les collectivités, les élus, et donc les structures, à mettre en place   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Les communes qui en ont fait le choix appliquent, à la rentrée 2013, les nouveaux rythmes scolaires dans leurs écoles maternelles et élémentaires. Cette réforme doit conduire à un meilleur équilibre entre temps scolaire et périscolaire, tout en maintenant le nombre   Lire la suite ...

Le succès de Larefonte des temps d’école dépend en grande partie des choix et des moyens mis en oeuvre par Lesvilles. Pour YVAN TOUITOU, chronobioLogiste spécialiste des rythmes du monde vivant, et JEAN-PAUL JEANDON, maire de Cergy, il est devenu urgent de placer l’intérêt de l’enfant au coeur des décisions.   Lire la suite ...

In Des Idées qui font avancer des Idées – le 12 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Collection : Poches Odile Jacob « Êtes-vous un parent parfait ? Impossible. Vous pouvez cependant être le meilleur parent qui soit, en donnant de l’amour tout en étant réaliste   Lire la suite ...

1. La première violence que notre système éducatif inflige aux enfants réside dans l’exclusion du domestique du champ éducatif : dès l’école maternelle je découvre qu’il y a dans la société deux catégories d’adultes, ceux, celles plutôt … qui ont le droit de me punir quand j’ai commis une bêtise   Lire la suite ...

La rentrée 2013 verra 200 postes d’enseignants supplémentaires attribués par le ministre de l’Education nationale dans les écoles et dans les collèges seine-et-marnais. Une avancée qui s’inscrit dans le contexte d’une forte augmentation du nombre de collégiens dans les établissements. Responsable de 126 collèges publics, le Département maintient, pour sa part, les   Lire la suite ...

In Le Défenseur des Droits – le 3 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. A l’occasion de la rentrée scolaire le Défenseur des droits, Dominique Baudis, rappelle les recommandations qu’il a formulées dans son rapport sur l’égal accès des enfants à la cantine de l’école primaire   Lire la suite ...

In Acteurs Publics – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Définir précisément le rôle du directeur d’école et clarifier ses responsabilités. C’est ce que demande Françoise Cartron, sénatrice PS et rapporteure de la loi sur la refondation de l’école. Elle regrette que la question   Lire la suite ...

In L’expresso – le Café Pédagogique – le 14 février 2010 : Accéder au site source de notre article. "Le bien fondé du travail hors la classe n’est pas évident", écrit Patrick Rayou dans l’ouvrage "Faire ses devoirs" publié par les Presses Universitaires de Rennes.  Pourtant  on assiste à une   Lire la suite ...

In Revue Française de Pédagogie – 182 – 2013 : Accéder au site source de notre article. Cet article présente l’analyse d’un dispositif d’aide aux devoirs au travers des deux grands systèmes de contraintes auxquels il est soumis. L’étude du premier de ces systèmes nous permet de mettre en évidence   Lire la suite ...

In Questions Educ , le blog de l’UNSA Educ – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Suggérer la mise en place pour l’École d’une morale laïque, c’est croire en l’Éducation C’est donc croire qu’en formant l’Homme, on peut agir sur la société. Le ministre de l’Éducation nationale,   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. "Les jeunes Français manquent un peu de chance. A l’âge de 11 ans, ils accèdent à un établissement scolaire qui accepte les bons élèves mais tolère mal les autres. Au quotidien,   Lire la suite ...

In ANAE N° 123 Vol 25, tome II, année 2013 – Parution fin septembre – début octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de 26 ans après la première édition du stimulant ouvrage « Apprendre…oui, mais comment », de Philippe Meirieu (1987), qui a eu un très large   Lire la suite ...

In Veille et Analyses en Education – le 3 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Puisque j’avais décidé d’aller faire un tour au congrès  ”AREF 2013″, organisé à Montpellier par les associations francophones en sciences de l’éducation, j’avais proposé une communication sur les compétences. C’est surtout   Lire la suite ...

In Sur la route : Accéder au site source de notre article. Quelques éléments pour situer l’affaire. Comment peut-on changer l’école en gardant les mêmes personnels d’encadrement qui ont été « élevés » dans le culte du système tel qu’il existe jusqu’à maintenant ? Faut-il faire tomber des têtes ? Toutes les têtes ? Bref,   Lire la suite ...

In Educavox – le 7 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Ce Rapport, dixième édition trés documentée nous rappelle tout le progrès à accomplir dans les domaines de l’éducation dans le monde où le nombre d’enfants scolarisés à stagné pour la première fois depuis l’année 2000.   Lire la suite ...

In Montpellier Agglo – n°15 – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. 10 communes de l’agglomération mettent en œuvre la réforme des rythmes scolaires dès cette rentrée 2013, en passant à la semaine de 4,5 jours dans le primaire. Territoire pilote pour cette réforme, Montpellier Agglomération   Lire la suite ...

In Educavox – le 5 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. La négociation de la formation professionnelle, une occasion de reconnaissance des coopérations écoles-entreprises pour l’emploi des jeunes   Le Président de la République a mis l’accent dans la lutte prioritaire pour faire reculer le chômage   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 4 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Ce 4 septembre, lendemain de la rentrée scolaire, le bureau du Conseil supérieur de la fonction publique territoriale (CSFPT) a décidé le principe de la création d’un groupe de travail chargé d’analyser "les conséquences sur   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 5 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Comment renforcer un lien de confiance entre administration, publics et personnels enseignants et d’éducation ? Pour Martine Boudet, professeure de Lettres modernes, les possibilités de participation autonome aux processus de refondation sont une solution   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale – BO n°32 du 5 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. NOR : MENE1318884D décret n° 2013-683 du 24-7-2013 – J.O. du 28-7-2013 MEN – DGESCO A1-2   Vu code de l’éducation, notamment son article L.401-4 ; avis du CSE du   Lire la suite ...

In Insee – Enseignement-Education : Accéder au site source de notre article. Si les parcours scolaires dans l’enseignement secondaire sont souvent pensés comme un long chemin rectiligne menant de la sixième au baccalauréat, seul un tiers des élèves entrant en 6e parvient effectivement à ce diplôme dans le temps initialement   Lire la suite ...

  Depuis quelques années émergent des actions éducatives, initiées tantôt par les pouvoirs publics, tantôt par des associations, qui travaillent, aux côtés de l’école, à la réussite des jeunes. Si leurs intitulés sont très divers — accompagnement scolaire, entraide scolaire, opération « coup de pouce »… — leurs objectifs semblent in fine très proches   Lire la suite ...

In CDG29 – le 18 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Déroulement de la rencontre Partie 1 : Rappel des points clés de la réforme – Contenu de la réforme – Le PEDT : un outil réglementaire et stratégique – Les conditions d’accueil et de financement   Lire la suite ...

In IFE – Observatoire de la réussite éducative : Accéder au site source de notre article. Identification du poste : IFÉ -Observatoire réussite éducative Chargé d’études Catégorie A – Enseignant du premier ou second degré(certifié, agrégé) Structure de rattachement : ENS de Lyon – Institut Français de l’Education – Observatoire   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Le déficit  de considération au détriment des élèves résulte souvent d’une kyrielle d’usages ne paraissant pas prêter à conséquence.  Voici des exemples extraits des travaux de l’Observatoire déontologique de l’enseignement (1).   Lire la suite ...

In Vidéos.du Mardi 23 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Audition de M. Jean-Paul Delahaye, dg de l’enseignement scolaire, sur les zones d’éducation prioritaire M. Michel Ménard, président M. Patrick Hetzel M. Régis Juanico M. Michel Ménard M. Jean-Paul Delahaye, dg de l’enseignement scolaire, sur les   Lire la suite ...

In Inspection générale de l’administration, Inspection générale de l’éducation nationale, Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche – juin 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Introduction 1. La situation des internats d’excellence au printemps 2013 1.1. Une forte montée en puissance 1.2.   Lire la suite ...

In Ministère de l’Intérieur, Ministère de l’Education Nationale, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – décembre 2012 : Accéder au site source de notre article. SYNTHÈSE Le droit d’accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires pendant le temps scolaire a été institué par la loi n°   Lire la suite ...

In L’expresso – le Café Pédagogique – le 30 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Point médiatique de la Refondation de l’école, la réforme des rythmes scolaires a enflammé, dans bien des communes, les désaccords entre enseignants, élus, parents d’élèves, responsables d’association, personnels municipaux… Fallait-il s’y   Lire la suite ...

In IFE (Institut Français de l’Education) – séance 2 du séminaire (02/07/2010) : Accéder au site source de notre article. Le point de vue du chercheur Daniel Frandji, sociologue de l’éducation, Institut Français de l’Education Les politiques publiques éducatives et scolaires, qui s’inscrivent dans le champ de la lutte contre   Lire la suite ...

In Acteurs Publics – le 30 août 2013 : Accéder au site source de notre article. La capitale est l’une des rares grandes villes à passer à la semaine de quatre jours et demi dans les écoles dès cette année. La mairie et le rectorat ont tout mis en œuvre   Lire la suite ...

In IREV Nord-Pas de Calais – le 27 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Avec la refondation de l’école, le thème de la réussite éducative est un sujet prégnant pour les collectivités territoriales et constitue un axe majeur des interventions conduites par l’Acsé dans le cadre   Lire la suite ...

In Philosophie magazine – le 30 août 2013 : Accéder au site source de notre article. L’autorité et la discipline demeurent la priorité pour l’école maternelle et primaire selon les Français (à 57% des citations) d’après un sondage Harris Interactive sur « Les Français et leur perception de l’école maternelle et élémentaire   Lire la suite ...