In Emiconf – 2013 : Accéder au site source de notre article. 1. Introduction Les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. Les ressources pédagogiques se situent dans le cœur de leur métier et ont une place stratégique dans les dispositifs de pilotage du système éducatif. Nous ne pouvons pas   Lire la suite ...

In Se-Unsa – le 3 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Il est désormais urgent de répondre à la difficile situation des directeurs d’école. Le SE-Unsa vient donc de déposer une alerte sociale. Cette démarche nationale sera déclinée dans chaque département. Il y a déjà un   Lire la suite ...

In SEM Production – le 27 mai 2013 : Accéder au site source de notre article.   Le 20 février 2013, les directeur-trices, enseignant-es, infirmier-ères ainsi que les éducateurs sociaux et éducatrices sociales de l’enseignement primaire à Genève ont participé à une journée de travail et d’informations consacrée au Réseau   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – le 30 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Florence Robine, rec­trice de l’académie de Créteil, a coor­donné le der­nier numéro de la Revue inter­na­tio­nale d’éducation, qui porte sur les attentes éduca­tives des familles. Entretien. Comment les attentes éduca­tives des familles ont-elles   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur – le 2 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Dans son dossier de juin, consacré à «la fin du mâle», «BoOks» a traduit cet article du regretté «Newsweek». Extraits.    Partout, les élèves de sexe masculin sont distancés. Dans tous les milieux, de l’école primaire   Lire la suite ...

In Observatoire des Zones Prioritaires – le 3 juin 2013 : Accéder au site source de notre article.   L’Expresso du 03.06.13 consacre 4 articles à la rencontre des acteurs de l’éducation prioritaire qui s’est tenue au CNAM le samedi 1er juin Un an après l’arrivée rue de Grenelle de   Lire la suite ...

In Sites personnels et blog de Dominique Pernoux : Accéder au site source de notre article. Le ministère de l’Éducation nationale a confirmé à la CFDT que les 12.000 contrats d’EVS et AVS chargés de l’aide à la direction d’école et à l’accompagnement des enfantshandicapés  à  l’école  sont maintenus pour   Lire la suite ...

In Ville Belfort : Accéder au site source de notre article. Eduquer pour l’avenir La Ville de Belfort se préoccupe des enfants dès leur plus jeune âge et en fait une priorité. Elle souhaite offrir aux familles les conditions optimales pour favoriser le développement harmonieux des enfants, accompagner la construction   Lire la suite ...

In Amphi CNAM de Paris – le 11 Février 2013 : Accéder au site source de notre article. TABLE DES MATIERES – LES RESSOURCES AU COEUR DU METIER D’ENSEIGNANT – APPROCHE INSTRUMENTALE DES RESSOURCES NUMERIQUES – PRATIQUES DU SOCIALBOOKMARKING DANS LE DOMAINE DE L’EDUCATION – ANALYSE DES PRATIQUES DU SOCIALBOOKMARKING DANS L’EDUCATION – QUELQUES RESULTATS – RESULTATS DE LA RECHERCHE – FORMATION INFORMELLE OU FORMELLE ? – OBSERVATION ET EVALUATION DE LA FORMATION HYBRIDE – PRODUCTION, CAPITALISATION ET PARTAGE DE RESSOURCES POUR LE DEPARTEMENT 36 – DU TEMPS POUR OBSERVER, ANALYSER – DES FEUILLES DE ROUTE,   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 1er juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Yves Lecocq, en quoi ce livre peut-il être une réponse à ceux qui disent que l’accompagnement personnalisé, ça ne marche pas, ça crée plus de problèmes que de solutions ? D’abord, sur un plan   Lire la suite ...

In Appel des appels – Tam-tam – le 18 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. A l’heure où le projet de Loi de programmation et d’orientation pour l’Ecole est soumis à l’examen des parlementaires, la FCPE, la FNAME et la FNAREN, pleinement investies dans le chantier   Lire la suite ...

In L’école de demain – le 27 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Innover c’est quoi au fait ? Faire du neuf pour faire du neuf ? Tout changer, tout transformer ? À quoi peut bien servir l’innovation ? À faire moderne ? À être plus   Lire la suite ...

L’éducation, par la formation indissociable de l’individu et du citoyen, est primordiale pour répondre à des enjeux de société tels que la solidarité, la laïcité, la démocratie, l’amitié et la coopération entre tous les peuples, et le développement économique, social et culturel durable. Par nature, l’éducation a un caractère global   Lire la suite ...

In France 3 côte d’Azur – le 22 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. ?l’émission :   Dans les Alpes-Maritimes, la réforme qui prévoit de passer à quatre jours et demi d’école avec cours le mercredi matin passe mal chez les enseignants. Une infime minorité de   Lire la suite ...

In France TV Educ Vidéo : Accéder au site source de notre article. À l’école Gilbert Dru, les enseignants sont très intéressés par la question des rythmes scolaires. Ils se sont portés volontaires pour expérimenter une nouvelle répartition des temps de l’école. Depuis, les enfants continuent à être accueillis à   Lire la suite ...

In La Boutique INS HEA – Dossier n°61 – Avril 2013 : Accéder au site source de notre article. EN s’intéressant aux Dispositifs innovants de l’école inclusive, ce dossier reprend, approfondit et élargit au plan national et international un Programme de recherche transversal (PRT) mis en place par l’IUFM de   Lire la suite ...

In INS HEA – Dossier n°61 – avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Éditorial – Hervé Benoit Télécharger l’éditorial (.pdf, 25 ko) • In memoriam – Que vive la pensée de Robert Castel 1933-2013 Michel Chauvière Dossier dirigé par Valérie Barry, Hervé Benoit Dispositifs innovants de l’école   Lire la suite ...

In INS HEA – Dossier n°61 : Accéder au site source de notre article. En s’intéressant aux « Dispositifs innovants de l’école inclusive », ce dossier reprend, approfondit et élargit au plan national et international un Programme de recherche transversal (PRT) mis en place par l’IUFM de l’université Paris-Est-Créteil, en collaboration avec   Lire la suite ...

In Le Blog de Bernard Desclaux : Accéder au site source de notre article. L’article 32 B nouveau du Projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République est ainsi formule : « À titre expérimental, pour une durée maximale de trois ans, dans des   Lire la suite ...

In DARES mai 2009 – n°22.2 : Accéder au site source de notre article. Si 37% des salariés ont des horaires «normaux», près de deux salariés sur trois travaillent  selon des horaires que l’on qualifie habituellement «d’atypiques». 19% des salariés ont des horaires caractérisés par le fait de travailler la nuit ou le week-end de façon habituelle, et 10% de façon occasionnelle, particulièrement dans le secteur public et dans le commerce. Pour 77% des salariés, travaillant surtout dans les secteurs d’activité connaissant des fluctuations saisonnières,   Lire la suite ...

In Le Journal de l’animation – le 24 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Animateur, responsable du service enfance jeunesse du Pays Mornantais (69), membre du SEP-UNSA, Jérôme Henry représente les animateurs au sein du Comité national de suivi de la réforme des rythmes scolaires installé   Lire la suite ...

In Les dossiers – Le Café pédagogique – le 29 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Si on notait sur 20 les résultats des pays participant à Pisa, la Corée et la Finlande auraient 11 et le Mexique 8,7. C’est cette présentation, qui relativise les résultats   Lire la suite ...

In Blog de Pierre LEVY : Accéder au site source de notre article. La Collabora0on Stigmergique (1) • Stigmergie – Les individus communiquent indirectement en modifiant leur environnement. Auto–organisation a-centrée. •  Une vertu cardinale: l’attention au réseau – Prendre conscience des situations, contextes,  communautés, mémoires locales – Eviter de faire perdre   Lire la suite ...

In France Culture – le 25 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. L’innovation est un moteur de la réussite de l’école, c’est le crédo du Ministère de l’éducation… Il y a un an était créé le ministère délégué à la réussite éducative, la ministre c’est George   Lire la suite ...

In Cairn.info : Accéder au site source de notre article. La politique des zones d’éducation prioritaire est lancée en 1981 par Alain Savary, ministre de l’Éducation nationale. L’idée est novatrice : il s’agit de rompre avec le principe affiché d’une répartition égalitaire des moyens d’enseignement sur l’ensemble du territoire et de   Lire la suite ...

In CRIRES – Lessard – 2013 : Accéder au site source de notre article. TABLE DES MATIÈRES SOMMAIRE   TABLE DES MATIÈRES   LISTE DES TABLEAUX   LISTE DES FIGURES   INTRODUCTION   OBJECTIFS ET MÉTHODOLOGIE   1. LE MODÈLE THÉORIQUE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE   1.1 LES FACTEURS DE RISQUE   Lire la suite ...

In AIPEA Association Indépendante des Parents d’Elèves d’Alfortville (Groupe Scolaire Etienne Dolet) : Accéder au site source de notre article. ACTUALITES!!!!!!Nous avons été prévenus la veille des vacances du débat dans notre ville avec Claire Leconte (VOIR ACTUALITES RYTHMEES, second onglet du site)! PREPAREZ VOS QUESTIONS POUR LE MERCREDI 15   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 25 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Nous avons reçu un communiqué d’ATD Quart Monde qui se réjouissait que le Sénat ait adopté un nouvel article 3 donnant les principes de l’éducation, article qui avait été supprimé lors des débats   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale : Accéder au site source de notre article.   Mots-clés

In Vous Nous Ils – le 24 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Dès la ren­trée pro­chaine, 10 aca­dé­mies expé­ri­men­te­ront le dis­po­si­tif « ABCD de l’égalité », mis en place par le minis­tère de l’éducation natio­nale en col­la­bo­ra­tion avec le minis­tère des droits des femmes. Objectif   Lire la suite ...

In Coop’ICEM – le 18 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Lorsque j’ai été invitée par ATD Quart Monde à la présentation du livre Tous peuvent réussir – Partir des élèves dont on n’attend rien, on m’a demandé de réfléchir à l’engagement éthique et pédagogique des   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 21 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour expliquer ce qu’est la réussite éducative, le ministère de l’Education nationale et son ministère délégué ont organisé une journée nationale à la Sorbonne, réalisé un dessin très pédagogique et préparé une charte avec définitions   Lire la suite ...

In Educpros – le 21 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour Nathalie Mons, professeure de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise et membre du comité de pilotage de la concertation autour de l’école qui a entériné la création des ESPÉ, la refonte de la formation des   Lire la suite ...

In Diversité n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Si l’on considère le jeu actuel entre la politique éducative en direction des quartiers populaires – ce que l’on appelle, dans l’Éducation nationale, zone d’éducation prioritaire ou ÉCLAIR 1– et tout le   Lire la suite ...

In Diversité n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Sylvie Perles, vous êtes coordinatrice du Programme de réussite éducative à Vaulx-en-Velin dans l’agglomération lyonnaise. Pouvez-vous nous présenter ce territoire, notamment sous l’angle des critères d’éligibilité à la politique de la ville   Lire la suite ...

In Diversité n°72 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. RÉGIS GUYON : Serge Fraysse, vous êtes directeur de l’éducation de la santé et de la prévention de la délinquance (DESPT) à l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé), pourriez-vous nous   Lire la suite ...

In Diversité Entretien – n°172 – 2ème Trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. La création de votre ministère donne une nouvelle dimension à la notion de réussite éducative que nous proposons d’explorer dans ce numéro de Diversité. On peut d’ailleurs se réjouir de la mise en   Lire la suite ...

In Scéren – CNDP – Sommaire n°172 – 2ème trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. « Pour la réussite éducative, l’Éducation nationale doit demeurer au centre » Entretien avec George Pau-Langevin À lire (PDF, 99 ko)    I – La réussite dans tous ses états À propos de la   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Discours – Xavier Darcos le 4 février 2008 : Accéder au site source de notre article. Marcel Pochard, conseiller d’État, a remis le 4 février au ministre de l’éducation nationale le rapport sur la redéfinition du métier d’enseignant élaboré par la commission qu’il présidait.   Lire la suite ...

In La Cour des Comptes – le 22 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. La Cour des comptes rend public, mercredi 22 mai 2013, le rapport « Gérer les enseignants autrement ». La loi fixe à l’école l’objectif de réussite de tous les élèves. La façon   Lire la suite ...