Document publié avec l’aimable autorisation de l’éditeur UNADEL Plate -forme « Métiers du développement territorial » Pourquoi ce référentiel ? Face à la diversité des postes, des statuts, des rémunérations, des appellations, des contextes (urbain, rural, international), à la multiplication des référentiels spécifiques et non partagés et enfin à une   Lire la suite ...

des pages écran très descriptives Document(s) associé(s) : ppt/PEL_IA_02.ppt

COMMUNIQUE 21 novembre 2005 Zones urbaines en crise. Les membres sortant du CNV proposent. Ces dernières semaines, le Premier ministre et divers ministres de la République consultent ou – reçoivent – dans l’urgence, quelques jeunes, habitants, professionnels, associatifs et élus des zones urbaines en crise, pour tenter de comprendre et   Lire la suite ...

quelles seront les réponses des mouvements pédagogiques et d’éducation populaire? ICEM – Pédagogie Freinet18 rue Sarrazin, 44000 NANTESTél. : 02 40 89 47 50 – Fax : 02 40 47 16 91Mél. : secretariat@icem-freinet.orgSite Internet : http://www.icem-freinet.info Le gouvernement a bien manoeuvré ! Quelles seront les réponses des mouvements pédagogiques   Lire la suite ...

« DOUZE ANS DE POLITIQUES TERRITORIALES DE JEUNESSE 1993 – 2005 » En 1993, l’INJEP organisait des journées d’études consacrées aux politiques locales jeunesse. Douze ans après il nous a semblé nécessaire de faire le point sur l’évolution de ces politiques. Le paysage institutionnel et professionnel a considérablement changé :   Lire la suite ...

Texte présenté par Marie DURU-BELLAT à la Conférence européenne sur la Recherche en Education Université de Dublin septembre 2005 (avec l’aimable autorisation de l’auteur et la traduction de Françoise Malique) DEMOCRATISATION DE L’EDUCATION ET REDUCTION DES INEGALITES : UN RAPPORT MANIFESTE ? Marie Duru-Bellat Sociologue, Professeur en Sciences de l’Education,   Lire la suite ...

interview de Hamon et Rotman pour la revue Ecole et Socialisme n° 32(décembre 1984-janvier 1985) Ecole et Socialisme (E et S.) : Tant qu’il y aura des profs est votre cinquième livre. A-t-il des points communs avec vos enquêtes précédentes ? Hervé Hamon : S’il y a un fil conducteur   Lire la suite ...

Séminaire d’actualité concernant le logement et la mixité sociale urbaine Séminaire « Diversité sociale, ségrégation urbaine, mixité » Compte-rendu de la séance du 15 Novembre 2004 La mixité et les bailleurs sociaux Cette séance est la première de trois séances consacrées aux politiques à l’égard de la mixité sociale, politiques   Lire la suite ...

CHARTE DU RéSEAU JEUNESSE DES DéPARTEMENTS DE FRANCE Préambule Au-delà de leurs compétences, nombre de Départements ont mis en œuvre, à leur libre initiative, des politiques globales de la jeunesse. Celles-ci ont une dimension transversale. Même si la jeunesse est diverse, elle peut-être approchée comme un tout et ne saurait   Lire la suite ...

Un ouvrage paru en Belgique de P.Meirieu et J. Liesenborghs Document(s) associé(s) : pdf/PM_L_enfant_l_educateur_et_la_telecommande.pdf

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Les savoirs de la ville Croiser les réflexions des habitants, des professionnels de la ville, des élus et des universitaires pour promouvoir les recherches qui renforcent le lien social et construisent la ville de demain, tel est l’objectif de la collection Les Savoirs de la ville dirigée par Profession Banlieue.   Lire la suite ...

S’éduquer c’est se reconduire régulièrement aux racines mêmes de notre ère Document(s) associé(s) : pdf/bedard.pdf

Pascal Bavoux fait le point sur…Les membres du PEL de Brest ont souhaité qu’une mission courte d’analyse du fonctionnement du dispositif soit engagée en vue d’améliorer son fonctionnement : -analyser le mode de fonctionnement actuel qui s’est construit au fur et à mesure de l’avancée dans la démarche de projet   Lire la suite ...

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La politisation du voileen France, en Europe et dans le monde arabe Les filles portant le voile sont-elles des adversaires déterminées de l’école et de la République ? Sont-elles manipulées par des activistes avançant masqués ? C’est très incertain. Pourquoi et comment le voile est-il devenu affaire en 2003 ?   Lire la suite ...

Nouvelles formes migratoires : les faux-semblants de l’affectation à l’ethnicité dans la ville l’ethnicité dans la ville : questions politiques et axes de recherche Jeunes d’origine immigrée et entrée sur le amrché du travail

L’Ecole régionale de la 2è chance Midi-Pyrénées et la MCEF de Toulouse bientôt réunies Vendredi 1er avril à partir de 9h30, Martin MALVY posera la première pierre du bâtiment qui réunira à Bellefontaine, la future Maison Commune Emploi Formation de Toulouse ainsi que l’Ecole régionale de la 2è chance (ER2C)   Lire la suite ...

Intervention de Romani Rose Président du Conseil central des Sinti et Rroms d’Allemagne (Heidelberg), à l’occasion du 60e anniversaire de la libération du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau, le 27 janvier 2005, sur les lieux du mémorial. (traduction de l’allemand) Excellences, Mesdames, Messieurs, Je tiens d’abord à remercier Monsieur le Président Kwasniewski   Lire la suite ...

Inscrits dans les contrats de ville 2000-2006, les « ateliers santé-ville » visent à réduire les inégalités sociales et territoriales en matière de santé et à améliorer l’accès aux soins et à la prévention des personnes en situation précaire. Si la démarche a permis ici ou là d’enclencher une réelle dynamique, elle   Lire la suite ...

Depuis une bonne vingtaine d’années, on assiste à un glissement progressif du centre de gravité du système éducatif, traditionnellement fort centralisé, du sommet (le ministère et l’administration centrale) vers la périphérie (les académies et les établissements scolaires). Ce glissement s’opère par étapes, génère des tensions, mais apparaît inéluctable; il entraîne   Lire la suite ...

Résumé L’intervention des collectivités territoriales dans l’enseignement supérieur s’est développée et diversifiée au cours des vingt dernières années. Elle a été souvent présentée comme ayant conduit à une trop grande dilution de la carte universitaire, notamment par la création des antennes universitaires, problème sur lequel s’est souvent focalisée la réflexion   Lire la suite ...

Psychosociologue au Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB) depuis 1989, Joëlle Bordet a, depuis 1994, développé un travail sur les questions de la prévention de la délinquance, et de la lutte contre la violence. Elle s’intéresse particulièrement à l’éducation des adolescents dans les quartiers d’habitat social, en particulier les   Lire la suite ...

Le 6 octobre 2004 La seconde phase de la décentralisation, actuellement en cours, préoccupe les acteurs du champ éducatif que nous sommes, réunis dans cette salle, notamment autour des risques de renforcement des inégalités sociales et territoriales et des discriminations. L’expression « L’Etat au local », contenue dans le titre   Lire la suite ...

Tous les deux ans, depuis 1998,la Ligue de l’Enseignement et la ville de Rennes -chef de file du Réseau Français des Villes Educatrices- renouvellent leur partenariat pour l’organisation de trois jours de dialogue et de production réunissant réseaux associatifs, collectivités territoriales ,services de l’Etat et chercheurs :les Rencontres nationales de   Lire la suite ...

DANS LES LIBRAIRIES À PARTIR DU 6 OCTOBRE On ne naît pas Noir, on le devient / Albin Michel / 240 pages / 16 € Aucun enfant ne naît noir et il faut plusieurs jours pour que la peau se pigmente. L' » identité  » des jeunes Noirs de France elle   Lire la suite ...

Compte-rendu de la réunion du 22 Septembre du groupe de travail. « Contre la criminalisation des familles » . Réunion AITEC Par Fabienne Messica état des lieux Les mobilisations de l’hiver et du printemps dernier n’ont pas eu les résultats escomptés sinon en termes de mise en réseau. La visibilité actuelle du   Lire la suite ...

– Fonctions publiques et Fraternité: mercredi 6 octobre 2004 Conférence co-organisée avec l’Association des anciens élèves de l’école Nationale d’Administration, l’Association des anciens élèves de l’Institut National des études Territoriales, et l’Association des élèves et anciens élèves issus de l’Ecole Nationale de la Santé Publique, Directeurs d’Hôpital. La qualité du   Lire la suite ...

Compte rendu de la conférence-débat du 23 juin 2004 – accueillie par Catherine Lalumière, présidente de la Maison de l’Europe Daniel Cohen Professeur à l’Ecole normale supérieure La relance européenne au miroir américain La France, l’Europe, les Etats-Unis L’introduction de Jean-Noël Jeanneney Nous avons le plaisir d’accueillir Daniel Cohen, dont   Lire la suite ...

Triste futur pour les jeunes de 14 ans qui ont quitté l’école Article de Steve Bloomfield in Independent education du 10 octobre (traduit par Delphine Ducongé pour PRISME) Ils sont les « disparus » du système scolaire, des milliers de jeunes qui manquent à l’appel chaque année. La loi dit   Lire la suite ...

Quatrième Journée d’études de la section française de Défense des Enfants International Samedi 13 novembre 2004 Assemblée Nationale – Salle 6217 – 126, rue de l’Université – 75007 Paris « METTRE LA VILLE À HAUTEUR DES ENFANTS » La Ville est un thème des plus actuels de la pensée sociale   Lire la suite ...

Extrait de « Résistances » (ATD Quart-Monde) Document(s) associé(s) : pdf/ATD.pdf

=http://www.alternatives-economiques.fr/site/229_002.htmlPoint de vue, par Denis Clerc (in Alternatives économiques) Document(s) associé(s) : jpg/Bord_de_Marne-2.jpg

=http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=195A l’heure où se réorganise la plupart des systèmes universitaires des pays européens avec l’intention affichée de créer un enseignement supérieur « commun », sinon uniformisé (ECTS, LMD/3-5-8, pôles d’excellence, etc.), le Japon est en train de connaître une réforme de ses universités nationales dont la nature et l’ampleur reviennent   Lire la suite ...

Jean- Richard Cytermann, professeur associé SOCIOLOGIE ET ECONOMIE DE L’DUCATION Séminaire EHESS 2004-2005 I L’évaluation des systèmes éducatifs Ce thème se situe dans une perspective résolument comparative. Il s’appuie sur la constatation d’un développement général de l’évaluation dans l’ensemble des pays européens, à la fois dans le champ de l’enseignement   Lire la suite ...

Quatre chantiers principaux : – Les échanges d’expériences et de méthodes, avec la mise en place des RDV de l’éducation citoyenne, et le travail de plusieurs groupes de réflexion et d’expérimentation…. – Des groupes thématiques démarrent et donnent une suite aux premiers échanges en ateliers à Lille…. – La constitution   Lire la suite ...

– Redéfinir anthropologiquement la notion de « culture » – En déduire une re-finalisation de ce que peut être l ‘ « action culturelle » – La fin des conflits symboliques entre acteurs du « social » et du « culturel » – L’inventaire culturel des ressources sociales, économiques et   Lire la suite ...

Les écoles primaires en Angleterre seront ouvertes pendant 10 heures/jour, responsabilité du gouvernement qui propose un plan pour la garde des enfants. Les horaires d’ouverture des écoles peuvent devenir plus adaptés au travail des parentsLe secrétaire de l’Education, Charles Clarke a dit que l’augmentation du temps d’ouverture des écoles servira   Lire la suite ...

[Texte de réponse à la décision du 13 août 2004, accordant un délai supplémentaire de 2 ans, à l’application de la loi relative à l’accueil et l’habitat des Gens du voyage -> http://spip.prisme-asso.org/article.php3?id_article=150]

Texte de réponse à la décision du 13 août 2004, accordant un délai supplémentaire de 2 ans, à l’application de la loi relative à l’accueil et l’habitat des Gens du voyage Document(s) associé(s) : pdf/TexteM.Mombrun.pdf