In Comment ça marche – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Quelle place assigner aux réseaux sociaux dans le cadre scolaire ? Au-delà des débats caricaturaux, ces outils dédiés à la communication peuvent trouver leur place en situation pédagogique, au côté des outils d’apprentissage Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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14-03-2013
In Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (INJEP) – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. L’approche par compétences (APC) s’impose aujourd’hui dans le secteur de l’éducation non formelle au travers d’initiatives variées visant à faciliter la reconnaissance des aptitudes et savoir-faire Lire la suite ...
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13-03-2013
In Prodageo – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Les formations ne peuvent plus se limiter à demander aux apprenants d’accumuler des savoirs, elles doivent aussi leur demander d’exploiter ces savoirs pour développer des compétences. En s’appuyant sur la définition de compétence de Le Lire la suite ...
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13-03-2013
In Bulletins electroniques.com : Accéder au site source de notre article. Le modèle économique de l’Irlande semble entrer dans une nouvelle phase. Jusqu’alors le pays attirait les usines de fabrication des multinationales et leurs sièges européens, notamment grâce à sa fiscalité réduite. La stratégie du gouvernement se met en place Lire la suite ...
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13-03-2013
In Education et Devenir – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Pourquoi refonder l’école ? Avec un « stock » de 300 000 élèves qui entrent sans les bases au collège, les résultats de ce niveau d’enseignement sont préoccupants. Ainsi la France est bien le pays de la Lire la suite ...
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13-03-2013
In Médiapart – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. La réforme des rythmes scolaires suscite des blocages car elle est isolée de l’ensemble, analyse l’historienne Suzanne Citron, qui souligne que « la gauche doit se persuader qu’une école plus juste et plus efficace nécessite aussi la Lire la suite ...
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13-03-2013
In CNDP : Accéder au site source de notre article. Éditorial Régis Guyon À lire (PDF, 108 ko) Le décrochage scolaire, le nouveau nom de l’échec scolaire Entretien avec Dominique Glasman À lire (PDF, 149 ko) I – Décrochage, déscolarisation : de quoi parle-t-on ? Le décrochage scolaire : une question sociale Lire la suite ...
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12-03-2013
In AGPRA Vox – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Au moment où le Ministre de l’éducation tente ces jours de faire ratifier sa nouvelle loi au Parlement, j’ai envoyé cette lettre ouverte à Vincent Peillon. Elle a été écrite en 2001 à l’intention du Lire la suite ...
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12-03-2013
In Maison des Elus : Accéder au site source de notre article. L’objectif de la réforme : mieux apprendre et favoriser la réussite scolaire de tous Depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en 2008, les écoliers français ont le nombre de jours d’école le Lire la suite ...
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12-03-2013
In PedagoPsy.eu – le 12 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Les dispositions prévues dans la loi d’orientation poussent à s’interroger sur la place à donner aux parents dans l’école. C’est l’objet de ce dossier. * 1) Des analyses pour comprendre la situation: – Ouverture de Lire la suite ...
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12-03-2013
Journée d’animation du « REAAP 51 » – Reims, jeudi 21 mars 2013 Parents et professionnels : côte à côte pour un duo de compétences * * * Promouvoir la démocratie éducative au sein des familles et dans les politiques publiques : de nouveaux enjeux Lire la suite ...
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12-03-2013
Depuis une dizaine d’années, la scolarisation des enfants de 2 ans – désignée comme « précoce » par ses détracteurs – fait l’objet de débats passionnés et parfois confus en même temps que de décisions politiques qui ont clairement visé son extinction (cf. encadré 1), et ceci au profit de « jardins Lire la suite ...
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12-03-2013
In Rue 89 – le 9 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Au Canada dans le cadre d’un visa d’un an, je suis depuis six mois en charge d’un programme avant et après école dans une école de langue française à Toronto (l’Ontario, province d’un pays Lire la suite ...
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12-03-2013
In Le Nouvel Observateur – Education – le 11 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Le projet de loi porté par le ministre de l’Education nationale Vincent Peillon introduit des changements nécessaires et urgents dans l’école. Reste à appliquer, prévient l’historien Antoine Prost. Le projet de Lire la suite ...
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11-03-2013
A l’heure où le Parlement examine le projet de loi pour la refondation de l’école de la République, Yves Durand et Olivia de Grandchamp reviennent sur les grandes orientations d’un texte destiné à poser les bases de l’école du XXIème siècle. Quelle loi, quelle refondation pour quelle école ? de Lire la suite ...
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11-03-2013
SOMMAIRE 1. INTRODUCTION 2. « RALLYE-TOI AUX JARDINS » : DE QUOI EST-IL QUESTION ? Un lien social fragilisé Animation du projet : participation, rencontres, création 3. L’INTÉRÊT SOCIAL DU PROJET RALLYE-TOI AUX JARDINS Faire du commun : recherche d’un thème inclusif Faire du commun : recherche de leviers Rallye-toi Lire la suite ...
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11-03-2013
In Cybergeo.revues : Accéder au site source de notre article. Cet article se propose d’étudier les espaces de vie des étudiants de l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée à partir de leurs mobilités et des lieux qu’ils fréquentent. La question des mobilités quotidiennes s’avère cruciale pour ces étudiants de l’Est francilien qui résident Lire la suite ...
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11-03-2013
In Pedagopsy.eu : Accéder au site source de notre article. Le parent devient "parent d’élève" L’enfant a besoin de construire son autonomie dans d’autres dépendances affectives et sociales que celle de ses parents, c’est-à-dire poursuivre sa socialisation qui est aussi la marche vers l’état adulte et la séparation Lire la suite ...
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11-03-2013
In Cahiers Pédagogiques : Accéder au site source de notre article. L’auteur a identifié dix obstacles majeurs à une véritable évolution démocratique de l’école, et il propose dix mesures de nature à « édifier une pédagogie de la réussite pour chacun ».L’ensemble de ces « constats » et de ces « propositions » n’est pas présenté Lire la suite ...
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11-03-2013
In 2RO, Blog-notes de Corinne DANGAS : Accéder au site source de notre article. Si vous lisez de temps à autre ce blog, vous savez comme j’aime les petites étiquettes et le cloisonnement disciplinaire. Or je viens de lire cette phrase dans un rapport de l’Institut Montaigne : « encourager la transdisciplinarité Lire la suite ...
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11-03-2013
In Le Monde.fr – le 7 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Le 8 mars est la journée internationale de la femme, moment opportun pour faire un état des lieux sur l’égalité entre hommes et femmes dans l’éducation et dans l’emploi. Les statistiques sur le sujet Lire la suite ...
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11-03-2013
In « Création et société numérique » La revue du Cube : Accéder au site source de notre article. L’empathie semble bien placée pour devenir le dernier concept à la mode. Mais pourquoi tant d’engouements ? Parce que nous avons tous envie d’y croire ! Et pour rendre l’empathie encore plus désirable, certains auteurs, Lire la suite ...
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11-03-2013
PRATIQUES INCLUSIVES ET SAVOIRS SCOLAIRES – Paradoxes, contradictions, perspectives – Bibliographies
In IUFM Lorraine : Accéder au site source de notre article. Un réseau de chercheurs, fortement liés aux actions de formation de professionnels de l’éducation, a été mis en place depuis 2009 sous le titre : Observatoire des pratiques sur le handicap – Recherche et intervention scolaire (OPHRIS). Ce projet s’inscrit Lire la suite ...
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11-03-2013
In OPHRIS – Observatoire des Pratiques sur le Handicap : Accéder au site source de notre article. L’Observatoire des Pratiques sur le Handicap – recherche et Intervention scolaire (OPHRIS ) s’inscrit dans le contexte d’une politique éducative visant à renforcer le droit à la scolarisation pour les élèves, les collégiens, Lire la suite ...
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11-03-2013
In Le Devoir – le 9 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Bibliothèque et Archives nationales du Québec accélère un programme de numérisation de ses collections. Étrangement, les plus récents supports semblent maintenant les plus menacés : les disques durs ramollissent, les CD décèdent et les Lire la suite ...