In Ville de Chelles : Accéder au site source de notre article. Son objectif : améliorer les conditions d’apprentissage et mieux organiser le temps scolaire en adéquation avec le rythme biologique des enfants. Cette réforme doit être mise en œuvre par chaque collectivité et fait suite au décret  sur l’organisation   Lire la suite ...

In Ville de Chelles : Accéder au site source de notre article. La municipalité a  adressé, récemment, à toutes les familles d’enfants scolarisés une lettre expliquant la volonté et la démarche de la Ville pour l’application de la réforme dès la rentrée 2013. Dès septembre prochain, les 24h d’enseignement hebdomadaire   Lire la suite ...

In Gaïa Universitas – le 24 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Beaucoup considèrent que le projet de loi sur l’ESR est bien terne. On constate cependant une forte volonté d’intensifier le rôle des collectivités territoriales. Par exemple les collectivités territoriales seront dorénavant conviées à la   Lire la suite ...

In Presses Universitaires du Mirail : Accéder au site source de notre article. Chacun s’accorde à penser que l’éducation est un enjeu de société. Pourtant, chaque société pense l’éducation de façons différentes. Certaines la mettent au centre de leurs préoccupations, d’autres l’énoncent puis l’oublient, l’éducation devenant une évidence telle qu’elle   Lire la suite ...

In Les Presses de Sciences-Po : Accéder au site source de notre article.   Les différences de résultats scolaires entre "enfants d’immigrés" et "enfants de natifs" étudiées pour la France par Mathieu Ichou démontrent l’utilité de prendre en compte l’hétérogénéité caractéristique des "enfants d’immigrés". Dans quels contextes la présence d’immigrés   Lire la suite ...

In FCPE – le 8 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. La FCPE, première fédération de parents d’élèves de l’enseignement public, accueille favorablement les amendements retenus en commission des Affaires culturelles et de l’Education sur le projet de loi d’orientation et de programmation pour l’Ecole. Elle   Lire la suite ...

Georges Fotinos, cher­cheur, ancien Inspecteur géné­ral de l’éducation natio­nale (Igen) en charge du dos­sier des rythmes sco­laires, estime qu’il y a urgence à allé­ger le calen­drier scolaire : Accéder au site source de notre article. Est-ce la prio­rité de modi­fier les rythmes sco­laires avant même de revoir le contenu des   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – L’e-mag de l’éducation – 8 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. George Pau-Langevin, ministre délé­guée à la Réussite éduca­tive, a jugé ce matin sur Radio-classique que la réforme des rythmes sco­laires dans le pri­maire ne modi­fiait pas vrai­ment le temps de   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – L’e-mag de l’éducation – le 8 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Georges Fotinos Membres du BN MGEN 25/10/07 Paris Est-ce la prio­rité de modi­fier les rythmes sco­laires avant même de revoir le contenu des programmes ? Il y a urgence   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Brève du 4 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. "Ma seconde chance" est un service de géolocalisation des solutions de formation pour les jeunes décrocheurs, ainsi qu’une plate-forme de "tchat" anonyme. Il est constitué d’un site web et d’une application   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – 201 – janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. 1 SYNTHÈSE     2 OBJECTIFS ET MÉTHODOLOGIE   2.1 Contexte et objectifs de l’étude   2.2 Déroulement de l’enquête     3 DONNÉES DE CADRAGE     3.1Profil des établissements     Lire la suite ...

In Huffingtonpost – le 8 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. La question du passage des vacances d’été à six semaines et la réintroduction du mercredi matin ont monopolisé les interventions et commentaires, depuis la présentation du projet de réforme des rythmes scolaires. Très peu de   Lire la suite ...

In Les cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article.   L’attention portée aux compétences d’un élève ou d’un travailleur tend à faire du terme « ?compétence? » le symbole d’un envahissement du système éducatif par des préoccupations professionnelles essentiellement marchandes, contre la pureté du savoir et des raisons d’apprendre.   Lire la suite ...

In le Blog de Bernard Desclaux – le 7 mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Il y a quelques temps, une collègue m’a questionné : « Bien sûr, je connais l’histoire de l’orientation, mais ce qui m’intrigue c’est la rupture « épistémologique » que l’on peut repérer à   Lire la suite ...

In Expérithèque – mars 2013 : Accéder au site source de notre article. Certains élèves sont en décrochage au niveau du comportement et/ou des résultats, à Cabanis comme ailleurs. Souvent, ceux-là éprouvent le sentiment d’être abandonnés par leurs professeurs et l’adulte en général. Les enseignants sont souvent démunis face au   Lire la suite ...

Dossier : Liaisons – Accompagner les Passe-Ages "Les ruptures sont nécessaires et même "assez normatives"" Faire circuler les principes éducatifs Tirer les leçons du passé Dossier : De la Famille à l’Ecole – Une passerelle sécurisante Des rentrées progressives Un bilan unanime "Des partenaires pour la maternelle" – Françoise CARRAUD,   Lire la suite ...