In actenses : Accéder au site source de notre article. " Depuis janvier 2009, actenses met en place et développe un dispositif de parrainage d’aide à l’orientation auprès de 23 lycées. Ce programme soumis à l’évaluation scientifique randomisée portée par l’Ecole d’Economie de Paris, fait également l’objet d’un bilan à Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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31-05-2012
In Bref Céreq : Accéder au site source de notre article. "Les parcours scolaires des jeunes ruraux se distinguent de ceux des urbains par des études moins longues, une préférence marquée pour le professionnel, des ambitions scolaires plus réduites. Ces disparités s’expliquent par l’environnement socioéconomique et la faiblesse de l’offre Lire la suite ...
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29-05-2012
Ministère de l’Éducation nationale : Accéder au site source de notre article. Rapport n° 2011-125 – Le fonctionnement des jurys de validation des acquis de l’expérience VAE – IGAENR Octobre 2011 Rapport n°2011-108 – L’école maternelle – IGAENR-IGEN Septembre 2011 Rapport n° 2011-104 – Les classes pour l’inclusion scolaire (CLIS) en 2010 – IGEN Août Lire la suite ...
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29-05-2012
In myeurop.info : Accéder au site source de notre article. "Harmonisation des systèmes allemands En Allemagne, les vacances sont bien différentes de celles qui existent en France, dans la mesure où chaque Land dispose ainsi de son propre calendrier. Il y a ainsi 16 zones différentes. De manière générale, les Lire la suite ...
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28-05-2012
Le premier rédacteur du premier Que sais-??je ? N°21 sur l’orientation, remarquait que la « notion de réussite sur laquelle, à toute prendre, repose l’Orientation professionnelles, a été l’une des moins étudiées par les théoriciens de l’Orientation professionnelle ». Pour G.Sinoir, 1943, il y a bien des manières de réussir. Toutes ces réussites ne Lire la suite ...
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27-05-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "…/…. à force de patience, de dialogue, de conviction, de prise de conscience partagée des enjeux, de fermeté et de cohérence aussi, l’école est entrée dans une ère nouvelle. L’école du futur se met progressivement en place. La Nation a compris Lire la suite ...
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26-05-2012
Source : Accéder au site source de notre article. Un power-point REMARQUABLE !
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23-05-2012
In IAURIF : Accéder au site source de notre article. "- L’échec scolaire reflète pour partie les disparités sociales La part des jeunes de 15-24 ans sortis du système scolaire sans diplôme ou avec un niveau inférieur au bac se superpose bien avec les données sociales. Cette proportion est d’autant Lire la suite ...
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23-05-2012
In Formation et culture numérique – Thot Cursus Québec : Accéder au site source de notre article. "Le concept de ville ou région apprenante connaît presque la même vogue que celui d’apprentissage tout au long de la vie. Les deux sont d’ailleurs apparus sensiblement au même moment dans le débat Lire la suite ...
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23-05-2012
In Éditions La Découverte : Accéder au site source de notre article. "La ségrégation scolaire, largement ignorée des médias, phénomène peu perceptible mais puissant, est une réalité sociale déniée. Elle renouvelle pourtant, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves. Depuis la fin des années 1970, les transformations économiques Lire la suite ...
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23-05-2012
Source : Accéder au site source de notre article. " Une répartition des dépenses éducatives de plus en plus problématique Il est possible de tirer plusieurs conclusions des transformations de la durée des études. D’abord, les dépenses éducatives publiques – plus de 100 milliards d’euros annuels – profitent de façon Lire la suite ...
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22-05-2012
La Réussite Éducative érigée en panacée Repérer les en difficulté, réunir autour d’eux une équipe pluridisciplinaire et proposer des actions individuelles ou collectives sont les buts de la réussite éducative, qui impose un suivi personnalisé. En 2011, 491 programmes dédiés couvraient 1436 quartiers relevant d’un Cucs ou classés ZUS et/ou Lire la suite ...
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22-05-2012
In Le Café : Accéder au site source de notre article. "Quelle a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre projet ? Il n’y a pas spécialement de personne, d’évènement à l’origine du projet. C’est la conjonction entre l’arrivée sur un nouveau poste, la rencontre avec des élèves Lire la suite ...
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22-05-2012
In Ecole changer de cap ! : Accéder au site source de notre article. Le n° 322 de NVA est paru : LA PARENTALITÉ POSITIVE. Cultiver les bonnes pratiques Soyons clairs, peu de parents pensent aujourd’hui que les gestes ou les paroles agressives ont quelque chance de servir positivement leurs Lire la suite ...
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22-05-2012
In Picardie : Accéder au site source de notre article. Axe 1 : Accompagner la scolarité Atelier 1 : Favoriser l’égalité des chances Atelier 2 : Permettre aux jeunes scolarisés, du primaire au supérieur, de bénéficier de parcours de sensibilisation et d’initiation (dans les domaines artistique, culturel, sportif, environnemental…) ? Atelier Lire la suite ...
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22-05-2012
In Picardie : Accéder au site source de notre article. Le service de soutien scolaire en ligne pour tous les lycéens. Parce-que tout le monde n’a pas un papa matheux ou les moyens de se payer des cours particulier, dès janvier, la Région met à disposition de tous les lycéens Lire la suite ...
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21-05-2012
In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Comme pour toute ingénierie, l’ingénierie tutorale débute par la réalisation d’un certain nombre d’études, de recueil d’informations destinées à définir le périmètre d’intervention des concepteurs, de mettre en exergue les contraintes propres au projet. Dans le cas de l’ingénierie Lire la suite ...
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21-05-2012
In Association dixiemefamille.com : Accéder au site source de notre article. "Le constat de Pierre Lévy est le suivant : Internet est plus puissant que l’imprimerie, la radio ou la télévision parce qu’il permet une communication transversale et surtout, une meilleure exploitation de la mémoire collective.En d’autres termes, nous ne Lire la suite ...
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21-05-2012
In RIRE : Accéder au site source de notre article. "La Société canadienne de pédiatrie a récemment affirmé qu’un enfant sur quatre n’est pas prêt à faire son entrée à la maternelle. De plus, les statistiques montrent que près du quart des enfants provenant de milieux défavorisés au Québec connaitront Lire la suite ...
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21-05-2012
In Meta-Média : Accéder au site source de notre article. Un article stimulant ! "Passant dès lors de l’écriture alphabétique et littérale à l’écriture numérique, avec le son, l’image, le geste … pourquoi ne pas réclamer l’enseignement de la programmation dans les écoles et à l’université, des compétences déjà largement Lire la suite ...
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20-05-2012
Source : Accéder au site source de notre article. Deux ministères, deux problématiques Le thème de l’aide à l’orientation doit d’être traité par le Ministère de la réussite éducative. Ce sera le deuxième point développé ci-dessous. Mais il est nécessaire, si on veut réellement une évolution positive du fonctionnement de Lire la suite ...
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16-05-2012
"La tâche des instituteurs est de donner au peuple les moyens intellectuels de se révolter" Louise Michel
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16-05-2012
In Doctice n2- Hélène MATHIEU, Inspectrice générale de l’Éducation nationale. : Accéder au site source de notre article. Page 4 "1- Comment définir l’accompagnement éducatif ? Ouvert, au sein des établissements, aux élèves volontaires, c’est un soutien gratuit hors temps scolaire, essentiellement assuré par des enseignants. L’aide aux devoirs, les Lire la suite ...
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16-05-2012
In Orientactuel – La lettre de l’orientation : Accéder au site source de notre article. « Pas grand-chose de neuf sur l’organisation de l’orientation en France », tel est l’avis de l’Association nationale des directeurs de centres d’information et d’orientation (ANDCIO) après lecture du rapport Larcher. Principale critique adressée aux travaux Lire la suite ...
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16-05-2012
In OZP : Accéder au site source de notre article. "Ancrer le dispositif dans une politique éducative locale renouvelée Il est urgent de bâtir une politique locale autour de quelques objectifs stratégiques clairs et reconnus par l’ensemble de la communauté éducative. Les partenaires de la communauté éducative, chacun dans leurs Lire la suite ...