PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de janvier, 2009

Publié le 28-01-2009

De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble* [www.prisme-asso.org->www.prisme-asso.org] [|Dans le cadre de l’Assemblée générale 2008 Rencontre mensuelle exceptionnelle Mardi 10 Février de 14 h 30 à 17 h 00 avec Georges Fotinos, Docteur ès géographie, ancien IGEN « CLIMAT DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET CLIMAT SOCIAL TERRITORIAL»   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

Si l’on explore la genèse du concept d’implication, étymologiquement, cette notion est récente dans le champ des sciences anthroposociales; elle se construit à partir du préfixe « in » du verbe latin plicare (plier) et du suffixe « tion » indiquant un mouvement plus encore qu’un état. La première acception est logique et mathématique:   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

L’apparition des sciences cognitives est marquée par un contexte scientifique lié à la naissance de l’informatique, la cybernétique, mais aussi par des disciplines particulières comme la linguiste, la logique… Les textes fondateurs datent de 1943-1950, Pelissier, Tête, 1995. Il faudrait citer également les paternités philosophiques (Descartes, Leibniz, Hobbes, Hume,…) et   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

La commission permanente du conseil régional modifie les affectations du budget des lycées Lire le rapport Document(s) associé(s) : pdf/III12.pdf

Publié le 27-01-2009

Une plateforme de l’ACEPP (Association des collectifs enfants, parents, professionnels), rendue publique le 19 janvier 2009, présente ses positions sur les orientations nationales actuelles en matière de petite enfance, recueillies après une consultation de son réseau. Il ressort de cette consultation que les transformations qui s’annoncent touchent aux pratiques quotidiennes   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

De nombreux spécialistes, comme Claude Lelièvre, historien de l’éducation, récemment dans Le Monde, des syndicalistes, des responsables de mouvements d’éducation populaire, des pédagogues célèbres comme Philippe Meirieu, André Giordan, Eveline Charmeux, Gérard de Vecchi, des praticiens reconnus comme Sylvain Grandserre1, et tant d’autres personnalités, répètent inlassablement que nous assistons depuis   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

En dotant chaque collégien d’un ordinateur portable à domicile, le Conseil général se donne les moyens de lutter efficacement contre la fracture numérique et favoriser l’égalité des chances. Une opération d’une telle ampleur est une première en France ! Bien plus qu’un ordinateur… Cet ordinateur n’est pas un simple outil   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2009

Sommaire – L’hygiène – principes généraux – L’hygiène individuelle – L’hygiène des locaux – L’hygiène des animaux et des plantes – L’offre alimentaire – La restauration scolaire – La collation matinale – Les événements festifs – Les préparations culinaires à l’école ou dans les familles – L’organisation des soins et   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Le séminaire a été consacré aux universités américaines , caractéristiques et grandes évolutions . L’intervenant était Serge Hagège ,directeur de recherche au CNRS ancien conseiller scientifique à l’ambassade de France aux USA , co auteur d’un chapitre sur l’enseignement supérieur et la recherche dans les  » rouages de la puissance ».   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

La dynamique Espoir banlieues : rupture dans la méthode et évaluation des résultats Depuis 18 mois, le Gouvernement a mis en place une nouvelle politique de la ville, qui rompt avec la logique curative de plan et impulse une logique de dynamique. Car les quartiers et banlieues en difficulté ne   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

LESITE.TV, SITE INTERNET DE VIDEOS EDUCATIVES A LA DEMANDE,S’ADAPTE AUX ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ET DEVIENT ACCESSIBLE A TOUS ! une vidéothèque en perpétuel enrichissement lesite.tv propose aux enseignants, enseignants-documentalistes et élèves d’accéder à la demande à plus de 2500 séquences vidéos à télécharger, indexées aux points-clés du programme   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

La Région Ile-de-France a décidé de mener une campagne pilote de sensibilisation au bruit au sein d’un panel de lycées afin de s’attaquer à l’un des maux les moins bien maîtrisés et pourtant le plus durement ressenti par les enseignants, les personnels ainsi que les lycéens, un enjeu sanitaire qui   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Nombre de transformations permettent aujourd’hui de parler de  » nouvelles jeunesses « . Tout d’abord, parce que cette séquence de la vie s’est beaucoup allongée : la fin des études ne sanctionne plus l’entrée dans une vie professionnelle stabilisée ; la prise d’indépendance à l’égard de la cellule familiale est assortie   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Appel à projets: initiatives innovantes en matière d’accueil des jeunes enfants dans les territoires de la politique de la ville et prioritairement dans les 215 quartiers prioritaires de la dynamique « Espoir banlieues ». Lire le rapport Document(s) associé(s) : pdf/circulaire_garde_enfants_complet_cle7291b6.pdf

Publié le 26-01-2009

Denis Meuret, Université de Bourgogne (IREDU) Parfait connaisseur du système éducatif américain, Denis Meuret lui a consacré récemment un livre qui a fait date « Gouverner l’école ». Pour les lecteurs du Café, il décrypte la situation et les ambitions d’Obama en matière d’éducation : Obama ira plus loin dans la responsabilisation   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

La Région Lorraine engage un chantier exemplaire pour le développement durable et la maîtrise des énergies, au lycée polyvalent des métiers du bâtiment et de l’énergie Emmanuel Héré de Laxou. Ces travaux d’envergure consistent à démolir les anciens ateliers vétustes pour reconstruire des bâtiments basse consommation, conçus dans une volonté   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Depuis quand travaillez-vous sur l’éducation prioritaire ? Entre 1983 et 1987, je me suis intéressée à la façon dont était mise en oeuvre la politique ZEP dans une zone rurale et une zone urbaine. Cette analyse comparative a mis en évidence les dimensions novatrices et les ruptures induites par cette   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

L ‘ouvrage rend compte d’une recherche réalisée en 2005-2006 sur la coopération école/famille à l’école primaire à la demande de la Fondation de France. Celleci avait décerné cent-vingt « prix école » à des écoles maternelles et élémentaires qui, selon elle, avaient construit des conditions pour que les parents et   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Décentralisation et déconcentration Le découpage de la France en communes et départements remonte à la Révolution alors que les régions sont plus récentes. En 1955, « 21 régions de programme » ont été créées. Les pouvoirs politiques marquaient ainsi leur volonté de décentraliser certaines compétences aux collectivités locales et territoriales.   Lire la suite ...

Publié le 26-01-2009

Cet ouvrage réunit le résultat de deux recherches menées à l’initiative du Mouvement ATD Quart Monde, Le croisement des savoirs dirigé par le groupe Quart Monde-Université et Le croisement des pratiques dirigé par le groupe Quart Monde Partenaire. Ces deux collectifs de recherche ont reçu en 2007 le prix Villermé-Fondation   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2009

Sommaire CHAPITRE 1 : LE CONTEXTE SCOLAIRE NATIONAL CHAPITRE 2 : VUE D’ENSEMBLE DU SYSTÈME SCOLAIRE CHAPITRE 3 : GOUVERNANCE ET DIRECTION DES éCOLES ET DES éTABLISSEMENTS SCOLAIRES CHAPITRE 4 : AMELIORATION DE L’ENSEIGNEMENT ET DIRECTION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES CHAPITRE 5 : ATTRACTIVITE DES FONCTIONS DE DIRECTION CHAPITRE 6 :   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2009

Sommaire Chapitre I – Les difficultés de définition et de chiffrage de la politique communale concernant l’école Chapitre II – La gestion de la carte scolaire : une compétence partagée, des modalités qui ont évolué Chapitre III – Les communes et le fonctionnement matériel des écoles Chapitre IV – Les   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2009

Une évolution qu’on ne peut plus différer Contrairement à la plupart de ses voisins, la France n’a pas fait sa « mue territoriale » pour s’adapter à la réalité et aux besoins de la société actuelle. Depuis deux siècles, notre pays a empilé, voire imbriqué, des entités territoriales si nombreuses – et   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2009

Depuis la rentrée de septembre 2008, Clisthène a déménagé. Nous avons voulu savoir, à la suite de ce livre, comment se porte aujourd’hui ce collège et si, malgré ce déménagement, il continue à décoiffer la pédagogie… Depuis la rentrée de septembre, Clisthène est dans de nouveaux locaux, mais toujours dans   Lire la suite ...

Publié le 20-01-2009

Un contexte national et international qui affecte les territoires de façon différenciée Les territoires, les villes, les bassins d’emplois français sont confrontés à un environnement européen et mondial de plus en plus concurrentiel. Dans le même temps ils doivent faire face à de nouveaux défis tant environnementaux que socio-économiques. Au   Lire la suite ...

Publié le 20-01-2009

En adoptant une perspective de philosophie politique sur l’école, Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet et Dominique Ottavi rapportent l’éducation aux grandes évolutions culturelles liées à l’émergence de l’individu contemporain comme norme et référence de toute chose. La thèse, stimulante, pèche cependant par excès de généralisation à partir du seul cas français   Lire la suite ...

Publié le 20-01-2009

On parle souvent des inégalités sociales à l’Ecole, y compris les officiels, les autres discriminations sont souvent tues. Comment expliquez-vous cela ? Est-ce parce que le problème est négligeable ? Les disparités de réussite selon les catégories d’élèves sont inégalement reconnues, c’est vrai. La disparité sociale des résultats scolaires est   Lire la suite ...

Publié le 20-01-2009

Présentation La DIACT, dans le cadre du programme  » Territoires 2030 « , s’est rapprochée du CAE dès 2004 pour constituer un groupe de prospective commun chargé d’étudier les conséquences de l’évolution démographique sur les activités dans les territoires d’ici vingt ans. En effet, seules des méthodes prospectives permettent d’explorer un   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Extrait de Guyane Cohésion de janvier 2009 : Conseil d’administration de l’Acsé – programme d’interventions 2009 L’Acsé se transforme autour de trois priorités : la mise en oeuvre de certaines mesures du Plan Banlieues, le financement et l’évaluation des CUCS, le développement des actions de prévention des discriminations. Sept axes   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Le Pas-de-Calais est l’un des départements les plus jeunes de France. 30 % de sa population a moins de 25 ans. « Voilà pourquoi la collectivité doit être en totale adéquation avec les préoccupations de la jeunesse » estime Jean-Claude Etienne, conseiller général. Selon l’AEF, le Département va rédiger en   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Au cours de l’année scolaire 2007-2008, les établissements publics du second degré ont déclaré en moyenne 11,6 incidents graves pour 1 000 élèves. La violence touche inégalement les établissements : ce taux est de 4°en lycée d’enseignement général et technologique (LEGT), 13°en collège et 15°en lycée professionnel (LP) ; quatre   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Lire le rapport Document(s) associé(s) : pdf/RAPPORT_ACESRF_CAEN_2008.pdf

Publié le 19-01-2009

Lire le rapport Document(s) associé(s) : doc/RAP267CA_-_ARF_1dec08_1_.doc

Publié le 19-01-2009

Un guide pour repérer les situations d’illettrisme pour les conseillers des Missions locales et des permanences d’accueil, d’information et d’orientation (PAIO) a été mis en ligne par le Gip Alpha Centre. Le guide a été élaboré par un groupe de travail à partir d’outils expérimentés dans les Missions locales et   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Comprendre pourquoi quatre grandes banques historiques françaises, structurées sur une base coopérative (Banques Populaires1, Caisse d’Epargne, Crédit Agricole, Crédit Mutuel) et qui ensemble ont une part majoritaire du marché de la banque de détail, se sont laissées entraîner dans la tourmente financière mondiale, ont pris des risques insensés de plusieurs   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’Education nationale vient de mettre en ligne sa publication annuelle « L’état de l’école ». Si le document met principalement l’accent sur « la réussite des élèves et l’égalité des chances dans l’accès aux savoirs, aux diplômes et   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Les Ceméa, depuis leur création, ont toujours été convaincus de l’importance du rôle des rythmes biologiques dans la santé et l’équilibre des personnes – tout particulièrement des enfants – et donc de leurs impacts sur la qualité des apprentissages, sur l’acquisition des savoirs et des connaissances et sur les comportements   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2009

Depuis plus de vingt ans, les scènes d’action publique connaissent un changement de posture d’intervention dont la politique de la ville constitue — si ce n’est l’acte fondateur — à tout le moins l’exemple le plus connu. D’un côté, l’état impose le cadre des négociations et la méthode de travail.   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2009

[|Dans le cadre de l’Assemblée générale 2008 Rencontre mensuelle exceptionnelle Mardi 10 Février de 14 h 30 à 17 h 30 avec Georges Fotinos, Docteur ès géographie, ancien IGEN « CLIMAT DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET CLIMAT SOCIAL TERRITORIAL » MGEN 3 square Max Hymans Paris 15ème- Métro Pasteur ou Montparnasse   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2009

Une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats de l’école 30 indicateurs qui couvrent l’ensemble du système, de la maternelle à l’enseignement supérieur, formation continue comprise. Des comparaisons internationales permettent de mieux situer la France par rapport aux états-Unis, au Japon et aux principaux pays européens. Lire le   Lire la suite ...