Guy VINCENT Professeur honoraire, Faculté d’anthropologie et de sociologie, Université Lyon2, Groupe de recherche sur la socialisation (CNRS), Lyon, France À la question de savoir si l’école ou plus précisément la forme scolaire, au sens où l’ont définie les historiens et les sociologues depuis plusieurs décennies, peut répondre aux exigences   Lire la suite ...

Une première recherche de l’IRDES a mis en évidence un état de santé plus dégradé chez les habitants des zones urbaines sensibles (ZUS). Cette nouvelle étude montre, dans la suite logique de la précédente, l’impact des caractéristiques des quartiers d’habitation sur l’état de santé des personnes qui y vivent. En   Lire la suite ...

1. Modèle d’intégration et ethnicisation des rapports sociaux La démocratie française, essentiellement construite par la scolarisation dans les compromis entre les couches éclairées de la bourgeoisie et les luttes ouvrières, a été successivement ébranlée par la décolonisation, la construction européenne et la mondialisation économique. Les modifications des populations européennes (vieillissement,   Lire la suite ...

Les émeutes survenues en France à l’automne 2005, du fait de leur durée, du nombre de quartiers concernés, et de l’ampleur des dégâts causés ont constitué, pour notre pays, un événement social et politique d’une portée considérable. Elles ont révélé qu’il y a aujourd’hui, dans notre pays, une fracture urbaine   Lire la suite ...

Bien qu’il n’ait pas participé aux ateliers, mais comme il le dit « est-il besoin de connaître quelque chose pour en parler ? », c’est à Michel Lussault, président du pôle recherche et enseignement supérieur de Lyon, qu’est revenu le difficile exercice de la synthèse des ateliers. Dans une «   Lire la suite ...

La recherche menée par Benjamin Moignard, exposée dans cet ouvrage, présente des intérêts multiples, tant pour les chercheurs que pour les professionnels de terrain (enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux). Un cadre théorique et méthodologique complexe Le premier intérêt est celui de la démarche théorique et méthodologique menée en sociologie, démarche interactionniste   Lire la suite ...

Ce n’est pas d’aujourd’hui que l’on s’affronte sur la conception et la place du travail dans la vie sociale. Déjà au XIXe siècle, entre les libéraux et ceux qui défendaient une conception moins mercantile du travail (les solidaristes notamment), il y avait plus qu’un fossé, et Jean-Louis Laville, remontant à   Lire la suite ...

– Un apprentissage précieux pour toute la scolarité – L’école maternelle, une arme sociale contre les inégalités – L’avenir de la maternelle: menace réelle ou virtuelle? – La scolarisation des 2 ans: un défi à relever! [Lire le rapport…->http://www.se-unsa.org/spip.php?rubrique321]

Et si la mixité n’était pas toujours et partout le meilleur moyen de promouvoir l’égalité et la justice sociale ? Sans hésiter à prendre à rebrousse-poil un certain nombre des conceptions les plus ancrées en matière d’éducation, de logement ou de politique de la ville, éric Charmes défend une approche   Lire la suite ...

L’évolution progressive des besoins des parents, d’une part, et celle des pratiques et préconisations des professionnels, d’autre part, ont généré au cours des cinquante dernières années une forte diversification des modes d’accueil collectif du jeune enfant. La diversification des modes d’accueil collectif du jeune enfant s’est accompagnée d’un effort constant   Lire la suite ...

À la veille de la publication du second Plan National de Santé Environnement (2009-2013) prévue en mars, la prise en compte des facteurs de risques liés à l’environnement dans la politique de santé demeure en France encore partielle alors qu’elle recouvre de multiples enjeux sanitaires, économiques et sociaux. Développer une   Lire la suite ...

La population de la France métropolitaine et des départements d’outre-mer aujourd’hui estimée à 64.3 millions d’habitants. Au-delà de ce chiffre brut, on découvre une série d’évolutions de fond qui sont particulière à la France. Deux faits marquants relevés par l’Insee. D’une part, la France est aujourd’hui, parmi les grands pays   Lire la suite ...

Les 24, 25 et 26 Avril, nous avons rendez-vous à Valence sur le thème « Médias et démocratie: quelle place pour le citoyen? » à l’initiative de la fédération de la Ligue de l’enseignement de la Drôme et avec le concours de l’échelon national. L’information est une des clefs de l’exercice de   Lire la suite ...

La situation des jeunes face à l’emploi est préoccupante. Le taux d’emploi des 15- 24 ans en France est inférieur à 30 % contre 36% en moyenne en Europe, et les jeunes sont particulièrement concernés par les formes d’emploi précaire : stages, CDD, intérim, temps partiel subi, etc. On peut   Lire la suite ...

Moins chères et plus souples, les microcrèches apparaissent comme une des solutions au manque de places d’accueil pour les plus petits. Attention cependant à ne pas confondre ce dispositif expérimental avec du « hard discount » de la crèche. Pour le confort et la sécurité de tous, l’ouverture doit être sérieusement préparée.   Lire la suite ...

Le monde associatif est souvent décrit comme un antidote aux dérives du capitalisme. Pourtant, les associations sont souvent des employeurs et la question du travail fait le plus souvent l’objet d’un déni dans ces structures. Selon Matthieu Hély, cette situation a de profondes implications. Au delà du seul monde associatif,   Lire la suite ...

Atelier : égalité des chances et logique territoriale Dans cet atelier, Martine Fourier qui a été chargée il y a quelques années des programmes de réussite éducative de Trappes, décrit les actions menées dans cette ville auprès de populations en grande difficulté, avec des résultats scolaires inférieurs à ceux des   Lire la suite ...

Cette mallette thématique est née du besoin de rassembler une documentation consistante afin de nourrir et d élargir la réflexion suscitée par le débat sur le port du voile islamique dans certains espaces (écoles) ou dans l’exercice de fonctions particulières (formatrices en alpha, agents de l’état ), ou encore dans   Lire la suite ...

Au 1er janvier 2008, la France métropolitaine compte 2,4 millions d’enfants de moins de 3 ans et autant d’enfants âgés de 3 à 6 ans. Les enfants de moins de 3 ans sont surtout gardés par leurs parents : 63 % passent la majeure partie de la semaine avec eux.   Lire la suite ...

échantillon de 952 personnes, représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus. La représentativité de l’échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, âge, profession du chef de ménage) après stratification par région et catégorie d’agglomération. Sommaire: – Le jugement détaillé sur les suppressions de   Lire la suite ...

Extraits du compte rendu d’une table ronde organisée lors de « Neujpro 2008 » à Vichy Extraits de la séance plénière qui s’est tenue en octobre 2008 lors des 7e rencontres nationales des professionnels et élus de la jeunesse à Vichy (7e Neujpro), sur le thème : « comment asseoir les politiques publiques   Lire la suite ...

Face à l’augmentation alarmante des problèmes liés au surpoids et à l’obésité chez les enfants et les adolescents, les ministères en charge de l’éducation, de l’agriculture et de la santé ont décidé de conduire une action concertée. Cette volonté se concrétise par la mise à disposition des équipes éducatives des   Lire la suite ...

Particulièrement touchés par l’exclusion et le chômage, les quartiers défavorisés se trouvent confrontés à une dégradation de leur attractivité et de leur image. Avec les Zones franches urbaines, l’économie et l’entreprise s’installent au cœur du processus de redynamisation de ces quartiers. Comment améliorer le cadre de vie de 1,5 million   Lire la suite ...

D’abord technologique, la révolution numérique a bouleversé les usages et modes de consommation culturels, particulièrement auprès des jeunes générations, nées dans un univers où l’accès à l’information, au savoir et à la culture est numérique. Baptisées, dans le monde anglo-saxon, les digital natives, ces jeunes générations présentent un visage assez   Lire la suite ...

Résumé d’une étude réalisée par l’Injep avec le conseil général de la Savoie Résumé du rapport d’une étude réalisée par l’Injep avec Vérès consultants en partenariat avec les conseil général de la Savoie. Point de vue de jeunes et de professionnels sur l’information des jeunes de 14 à 20 ans   Lire la suite ...

On peut identifier en France quatre grands moments de laïcisation : la Révolution française avec une légitimité refondée sur la souveraineté du peuple et non sur une loi divine ; la création d’un enseignement public laïque, gratuit et obligatoire de 1881 à 1886 ; la séparation des Eglises et de   Lire la suite ...

La région poursuit son action en faveur de l’introduction des produits bio dans les cantines des lycées. Cette année, environ 20 établissements proposeront des repas bio à leur élèves. Une vingtaine de lycées proposent désormais à leurs élèves, au moins une fois par semaine, des repas préparés avec des aliments   Lire la suite ...

« La tranche d’âge des 11-15 ans constitue aujourd’hui un point aveugle des dispositifs publics. » C’est ce constat établi par Jean-Claude Richez, responsable de l’unité de la recherche, des études et de la formation (Uref) de l’Injep, qui a motivé la mise en place d’une formation spécifique proposée à   Lire la suite ...

Enseigner le fait religieux dans un établissement laïc est souvent périlleux. C’est pourtant dans les textes. Une jeune enseignante tente cet enseignement en comparant plusieurs religions qui sont un élément de l’histoire de notre civilisation. Elle espère ainsi développer la tolérance et permettre la compréhension de l’histoire comme enchaînement des   Lire la suite ...

Dans le secteur de l’économie sociale, 200 000 établissements emploient 2,1 millions de salariés en 2006, soit 10 % de l’ensemble des salariés. Associations, mutuelles, coopératives et fondations sont les quatre familles de l’économie sociale. Leurs activités économiques relèvent des activités financières, de l’éducation, la santé et l’action sociale et   Lire la suite ...

Régulièrement, de nouveaux mots surgissent dans les débats d’idées et de société. Ils se répandent comme une traînée de poudre à travers revues et médias. En s’appuyant sur les statistiques de l’AFP, Julien Damon analyse chaque mois l’un de ces top ten de notre vocabulaire. La « discrimination positive »   Lire la suite ...

A parent is jailed every other week during term time for failing to prevent their child’s truancy, and there has been a substantial rise in the number made to sign parenting contracts promising to make their child go to school, official figures show. In the past year, the number of   Lire la suite ...

Je vous adresse ci-joint pour information le premier « Pacte territorial pour l’insertion« , signé entre l’Etat et le département de Côte d’Or. Ces Pactes ont été prévus par la loi RSA (article 15). Hélas, dans le cas de la Côte d’Or, aucune association n’est « partenaire  » du Pacte. Certes les structures   Lire la suite ...

La canicule de l’été 2003 a révélé l’urgence et la nécessité de développer les services à domicile auprès des personnes âgées vulnérables ; le tsunami de décembre 2004 a suscité une mobilisation sans précédent de la part des citoyens pour soutenir moralement et financièrement l’action des associations humanitaires1 ; l’incendie   Lire la suite ...

Chacun s’accorde aujourd’hui à reconnaître que la vocation de l’école est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n’en est pas moins insuffisant s’il n’est pas accompagné de l’énoncé des moyens. Apprendre… oui, mais comment ? Les enseignants et les formateurs savent bien que l’exhortation, ici,   Lire la suite ...

Longtemps, les inégalités ont été lues à travers le prisme des classes sociales, la division entre dominants et dominés, ou riches et pauvres… Aujourd’hui, ces lignes de partage sont devenues plus floues: avec les transformations économiques de ces dernières décennies par exemple, de nouveaux métiers sont nés faisant apparaître une   Lire la suite ...

Deux mots de présentation : je travaille à l’Unité de la Recherche, des Etudes et de la Formation (UREF) de l’INJEP, entre autre sur l’analyse des politiques publiques, politiques de jeunesse et politiques éducatives, – ce qui me permet d’ailleurs de poser d’emblée une première question : est-ce que toute   Lire la suite ...

La question de la sociabilité est plus que jamais à l’ordre du jour. Nos sociétés fragilisées par une crise multiforme voient monter les peurs et les haines et se développer une vie sociale qui prend parfois des formes tribales. Vivre ensemble et travailler ensemble : tels sont les défis du   Lire la suite ...

Face à l’augmentation alarmante des problèmes liés au surpoids et à l’obésité chez les enfants et les adolescents, les ministères en charge de l’éducation, de l’agriculture et de la santé ont décidé de conduire une action concertée. Cette volonté se concrétise par la mise à disposition des équipes éducatives des   Lire la suite ...

Selon l’OMS, les maladies mentales se classent au troisième rang des maladies en termes de prévalence et sont responsables du quart des invalidités. En médecine générale, elles se situent au deuxième rang derrière les maladies cardio-vasculaires. Elles affectent une personne sur cinq chaque année et une sur trois si l’on   Lire la suite ...