PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Cette première ambition concerne les apprentissages, les connaissances et compétences à faire acquérir aux élèves. Un point d’accès unique, sur le site académique, a été mis en place pour permettre aux enseignants d’accéder à des informations et aides diverses pour la mise en oeuvre du socle commun de connaissances et de compétences

Les divers dispositifs académiques mis en place pour améliorer les performances des élèves ont produit des résultats positifs dont le rapport annuel de performance académique (RAPA 2009) rend compte : baisse du taux de retard àl’entrée en sixième ; diminution des taux de redoublement, en primaire et en collège ; hausse des taux d’accès au baccalauréat des élèves de seconde générale et technologique, forte hausse des taux de poursuite d’études des bacheliers technologiques en BTS…
L’académie fait également porter ses efforts sur la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication (TICE) par les élèves. Le taux de validation du B2i en collège (91 % au 8 juillet 2010) est en progression constante
depuis cinq ans ; en primaire le taux de validation est passé de 56 % en juin 2009 à 67 % en juin 2010.
On peut noter par ailleurs que 95,5 % des établissements de l’académie mettent en oeuvre un cahier de textes numérique. Cette pratique sera intensifiée à la rentrée 2010 pour préparer la disparition du cahier de textes traditionnel à la rentrée 2011. Une expérimentation de baladodiffusion sera également conduite en langues vivantes. Enfin sont ouvertes, à la rentrée 2010, 13 nouvelles sections sportives en collège (11 sports différents)

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