PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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La promotion de la « diversité » supplanterait­-elle la lutte contre certaines discriminations ? Des glissements sémantiques  confrontés aux pratiques des entreprises 
Milena DOYTCHEVA, Université de Lille III ­ GRACC

Présentation est issue du projet de recherche Indirect (Inégalités,Discriminations, Reconnaissance : une étude sur les usages sociaux des catégories de la discrimination), mené entre 2005 et 2008 à l’université de Lille III avec le soutien de la DREES­ MiRe dans le cadre du programme  « Production et traitement des discriminations : nouvelles approches »1. Cette recherche se proposait d’analyser les usages sociaux des catégories
de la discrimination : la réception de la problématique anti­discriminatoire
dans divers contextes sociaux ; l’émergence de thèmes et de catégories
d’intervention  connexes,  comme  « égalité  des  chances »,  « diversité »,
traduisant une démultiplication des registres discursifs et des répertoires
d’action  à  l’œuvre.  Nous  avons  notamment  formulé  l’hypothèse  d’une
« double  tension »,  d’un  « double  glissement »  traversant  l’action
publique  antidiscriminatoire :  par  l’extension  des  bases  du  principe  de
non­discrimination et la multiplication des catégories protégées, ainsi que
par la multiplication des situations d’inégalité et d’injustice appréhendées
en  termes  de  discrimination  vécue,  d’une  part ;  avec  l’émergence  de
thèmes nouveaux comme celui de la diversité par exemple qui tend à
englober et à subsumer la lutte contre le racisme et les discriminations
dans  des  préoccupations  autour  de  la  reconnaissance  du  caractère
pluriethnique et multiculturel de la société française. L’action publique en
matière  de  lutte  contre  les  discriminations  nous  est  apparue  comme
marquée  par  des  processus  multiples  de  déplacement,  d’extension,  de
requalification,  d’euphémisation  de  la  problématique…  Ce  sont  ces
processus  dont  nous  avons  voulu  attester  la  réalité  et  décrire  les
modalités, à partir d’une enquête portant entre autres sur les programmes
dits  « de  promotion  de  la  diversité »  dans  l’entreprise,  dans  le  sillage
notamment de la « charte de la diversité », initiative lancée en 2004 par
des  dirigeants  d’entreprises,  un  ensemble  d’organisations
professionnelles.

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