PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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INTRODUCTION
 
Considérant qu’il en va de l’intérêt des enfants, de la qualité de leurs conditions d’apprentissage, mais aussi de la continuité de l’action nantaise menée depuis 2008 sur la réussite de l’enfant, la Ville de Nantes a mis en place, dès la rentrée 2013, la réforme des rythmes scolaires définie par le gouvernement. Pour cela, elle a fait le choix de la concertation et du dialogue.
Ne sous estimant pas les difficultés et les ajustements nécessaires à l’occasion de la mise en œuvre d’une réforme ambitieuse qui touche un grand nombre d’enfants, de parents, de professionnels et d’institutions, la Ville de Nantes a souhaité dès octobre 2013 l’évaluer, en associant largement tous les acteurs de la communauté éducative.
Les résultats de cette évaluation permettent de dégager des perspectives et des évolutions pour la rentrée suivante.
Dans ce dossier documentaire, il s’agit de rendre compte de la démarche d’évaluation réalisée avec les parties-prenantes et de ses différentes étapes.
La synthèse des résultats fera l’objet d’un cahier de l’évaluation, à paraître fin 2014, comme s’y engage la Ville de Nantes pour toute démarche d’évaluation.
 
Octobre 2013-mai 2014
 
Evaluer avec la communauté éducative, une étape nécessaire pour une réforme ambitieuse
 
Méthode
• Une évaluation en quatre volets, associant toutes les parties prenantes
 
Travaux du comité de suivi
• Le mandat
• Les membres
• Comptes-rendus rédigés et envoyés aux participants
• Synthèse des principaux enseignements et préconisations
 
Résultats et enseignements des 4 volets de l’évaluation
• Enquête auprès des familles
• Enquête auprès des enfants
• Diagnostic par école
• Bilan des expérimentations
 
ANNEXES disponibles sur le cédérom
 
Outils mobilisés aux différentes étapes de la démarche
• Cadre de mise en œuvre de la réforme
• Production du questionnement évaluatif
• Questionnaire et guide d’entretien auprès des familles
• Questionnaire auprès des enfants
• Fiches diagnostic pour les écoles
• Fiches bilan pour les écoles expérimentales
• Grille de hiérarchisation des préconisations
 
Restitution de l’évaluation
• Support animé présenté aux parties prenantes (prezi)
• Note au bureau municipal
 
Communication autour de la démarche
• Articles parus dans les supports de communication de la Ville
• Dossier de presse
 
Articles de presse