In Fenêtres sur cours : Accéder au site source de notre article. La réforme des rythmes ne s’appliquera que pour 22% des élèves à la rentrée.Tour d’horizon d’une réalité qui pose la difficulté d’un dossier qui demande du temps, de la réflexion et de l’argent. Le 31 mars, date butoir   Lire la suite ...

in Publications vitrine.edenlivres.fr : Accéder au site source de notre article. Description « On dit trop souvent d’un élève qu’il échoue parce qu’il n’est pas motivé, alors que, dans la plupart des cas, il n’est pas motivé simplement parce qu’on n’a pas su le faire réussir. » (Philippe Meirieu) Transformer   Lire la suite ...

In IUFM les enseignants de demain – le 5 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Communiqué de presse La Conférence des directeurs d’IUFM a noté les ambiguïtés de la dernière note produite par les deux ministères (MEN et MESR) et entendu aussi les raisons qui ont   Lire la suite ...

In Coopérative des savoirs – samedi 6 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. PLUS DE 130 OCCASIONS DE DECOUVRIR DE NOUVEAUX SAVOIRS BRINON -SUR-BEUVRON Buvette et restauration rapide de 11h à 16h organisée par “Villages en Fêtes”. >Vers l’église Démonstration de sciage de bois Philippe Dulieu> Mairie, salle des Fêtes – RDC Réalisation d’une   Lire la suite ...

In Colloque de l’Association Européenne de l’Education – Novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. À défaut d’être parmi vous, le 3 octobre, permettez-moi de m’associer, d’emblée et d’enthousiasme à votre opportun et généreux ‘projet éducatif’ de réflexions, épistémiques et méthodologiques, ouvertes vers et par trois mots-clés   Lire la suite ...

In Revue Regards Croisés sur l’économie – Editions La Découverte : Accéder au site source de notre article.   Aujourd’hui plus que jamais, la réussite scolaire est un élément essentiel de la réussite sociale. L’école cristallise pour cette raison tous les espoirs et toutes les frustrations. Comment mieux répondre à   Lire la suite ...

In Institut Français de l’éducation – N°83 – Avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Résumé :  L’École républicaine en France a longtemps été associée à la centralisation de l’Éducation nationale même si, paradoxalement, les municipalités sont investies dans la gestion des écoles primaires depuis la fin   Lire la suite ...

In Coop’ICEM – le 18/02/2013 : Accéder au site source de notre article. Lorsqu’on sait que la plupart des enfants passent 45 heures par semaine en dehors de leur famille (hors vacances), je pense qu’il est essentiel de considérer le temps de l’enfant dans sa globalité. Dans ce temps, il   Lire la suite ...

In L’Harmattan 2010 : Accéder au site source de notre article.     Si l’école est le passage obligé ou du moins le recours le plus courant, l’implication de la famille est au cœur du dispositif d’éducation de l’enfant. Sont posées les questions du sens (qu’est-ce qu’apprendre, quel rapport au   Lire la suite ...

In Erudit : Accéder au site source de notre article. résumé   • L’expression école inclusive tend à remplacer le terme intégration pour désigner la scolarité des élèves à besoins particuliers dans les écoles ordinaires. Nous proposons dans ce texte une analyse qui prendra appui sur l’évolution constatée aux États-Unis,   Lire la suite ...

In Revue de l’Association Française des Acteurs de l’Éducation – Administration & Education – sommaire du n°132 de décembre 2011 : Accéder au site source de notre article. À partir de l’enquête PISA 2009, l’OCDE classe la France en 33e place sur 34 pays suivant le critère des inégalités scolaires. Danielle   Lire la suite ...

In Forum des communes – l’information au service des maires : Accéder au site source de notre article. Sommaire Introduction : Qu’est-ce qu’un Projet éducatif Local ? I. Le diagnostic      A. L’état des lieux      B. La quantification des actions      C. Le recensement des sources de financement II. Le partage du   Lire la suite ...

In La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation – N° 37 – 1er Trimestre 2007 : Accéder au site source de notre article. Présentation :     Dans notre édition de janvier dernier du numéro 36 de La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation nous publiions   Lire la suite ...

  La notion d’accompagnement va de pair avec la logique d’intégration. Il s’agit de mutualiser les compétences professionnelles afin de répondre aux besoins des enfants, là où ils peuvent se trouver en difficulté dans les établissements scolaires ordinaires, plutôt que de les déplacer dans une structure spéciale, marginale, en vue   Lire la suite ...