In La lettre du Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie- N° 1 Mars 2012 : Accéder au site source de notre article. "Ville apprenante :une composante d’un nouveau paradigme éducatif « apprentissage tout au long de la vie » ou d’une révolution ? C’est la Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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05-04-2012
In JM Loechel : Accéder au site source de notre article. "La ville numérique de demain a aujourd’hui un véritable passé, une histoire forte faite d’hésitations et d’audaces qui permet d’aborder aujourd’hui avec une sémantique commune, particulièrement rigoureuse qui fait que les interlocuteurs possèdent un vocabulaire commun et des habitudes Lire la suite ...
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05-04-2012
In Le Monde.fr : Accéder au site source de notre article. "Il y a 130 ans, par la loi du 28 mars 1882, la République rendait "l’instruction primaire obligatoire pour les enfants des deux sexes, français et étrangers âgés de 6 à 14 ans révolus". Depuis, l’instruction obligatoire a été étendue Lire la suite ...
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05-04-2012
In Éduscol : Accéder au site source de notre article. " En complémentarité des enseignements, de nombreuses associations ont développé une expertise et un savoir-faire dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté, du vivre ensemble, de l’accompagnement à la scolarité avec les classes de découverte, les séjours de vacances, Lire la suite ...
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05-04-2012
In Actualités de la Formation Permanente- janvier 2007Ferrand : Accéder au site source de notre article. "Le territoire est à la mode dans le domaine de la formation en général, et de la formation professionnelle en particulier : la plupart des revues spécialisées ont à présent leur rubrique « territoire Lire la suite ...
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03-04-2012
Journée d’étude du 8 février 2012 – CNAM Paris Intervention de JL AUDUC : L’accompagnement en Formation des enseignants On m’a demandé de traité l’accompagnement en formation des enseignants, c’est un vrai défi, mais j’ai tenu à le faire parce que ce n’est pas parce qu’on est en train Lire la suite ...
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02-04-2012
In Aquitaine : Accéder au site source de notre article. Alain Rousset, président du Conseil régional d’Aquitaine, et les élus régionaux, se sont réunis en Commission Permanente ce lundi 12 mars 2012 à l’Hôtel de Région et ont voté 268 dossiers pour un montant total de 53.553.833 euros. Etudes, orientation, Lire la suite ...
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02-04-2012
In The Huffingtonpost : Accéder au site source de notre article. La question des devoirs à la maison est, comme on vient de le voir après l’appel lancé par la FCPE avec un mouvement pédagogique, extrêmement sensible. Elle suscite plus que de l’intérêt : de véritables passions. C’est qu’elle est touche, Lire la suite ...
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02-04-2012
"Il s’agit moins de faire connaitre ou de faire découvrir des voies, des chemins, que d’inciter à se construire son parcours" Didier Raffin
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02-04-2012
In Educavox : Accéder au site source de notre article. " Les interrogations sont fortes que PRISME approuve : · Si l’on n’exige pas immédiatement une abrogation des programmes actuels, la relance d’une réflexion collective, démocratique, sur les finalités, les valeurs, le socle, les programmes, l’évaluation, en se donnant du Lire la suite ...
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02-04-2012
In Éducation & formations n° 81 [ mars 2012] DEPP : Accéder au site source de notre article. "Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) soutient de nombreuses innovations de politique scolaire en les accompagnant d’une évaluation réalisée par une équipe indépendante. Si cette démarche d’expérimentation et d’évaluation n’est pas Lire la suite ...
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01-04-2012
Source : Accéder au site source de notre article. Une des questions qui concerne les collectivités territoriales Que préconisez-vous en termes de rythmes scolaires à l’école ? Y a-t-il un problème ? La réforme des rythmes scolaires est essentielle. Les rythmes actuels ne respectent pas les rythmes biologiques et psychologiques Lire la suite ...
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01-04-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Les compétences de l’Etat et des régions, acteurs publics, sont fixées par la loi, et notamment les lois de décentralisation. Sommaire Le dispositif régional de formation professionnelle : présentation générale, p1 Décentralisation / Déconcentration, p1 Instances Régionales, p2 Instruments régionaux de programmation, p3 La Lire la suite ...
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31-03-2012
:Qu’entend-on aujourd’hui par éducation inclusive ? Pourquoi l’éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l’éducation pour tous, recommandée pour transformer les systèmes scolaires par des organismes internationaux aussi différents que l’UNESCO, l’OCDE, le Conseil de l’Europe ou le « Working Committee on Quality Indicators Lire la suite ...
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31-03-2012
A l’occasion du colloque "Le numérique, moteur du changement", organisé par l’Institut Edgar Quinet, le 30 mars, Vincent Peillon a annoncé "un grand plan e-education" en cas de victoire de François Hollande. "Nous devons porter une très grande ambition pour la e-education", a déclaré Vincent Peillon, responsable éducation de François Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. La plateforme éducative de l’entreprise ERDENET, hébergée à POLeN, a été livrée au département de la Seine-Saint-Denis pour y être exploitée via la fibre optique. Déjà en place en Lozère et en Seine-et-Marne, la solution imaginée et développée depuis deux Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Si l’alternance peut contribuer à lutter contre une forme de ségrégation entre l’enseignement professionnel et les cursus académiques, c’est en favorisant la reconnaissance de la diversité des manières d’apprendre. Certes, nous sommes dans une « société de la connaissance », mais Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Reconnaître et valoriser les initiatives des milliers d’enseignants innovants Des milliers de professeurs créent chaque jour des documents pédagogiques, des projets, des outils nouveaux pour faire progresser leurs élèves. Le Forum rendra les meilleures de ces initiatives visibles. Il leur donnera Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. Comment à partir d’un dispositif d’accueil d’élèves temporairement exclus est née une réflexion plus large sur la prévention du décrochage et l’amélioration des relations des élèves avec leur établissement ? Depuis 3 ans, le collège Gustave Courbet de Pierrefitte (93) est Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Quels aménagements des rythmes scolaires sont-ils souhaitables ? l. c. Les journées sont trop lourdes. Mais là encore, je suis pour laisser la liberté aux écoles et aux collectivités de choisir si elles veulent ou non repasser à la semaine de 4 jours Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Dans un espace municipal indépendant de l’Éducation nationale, les élèves exclus de leur établissement sont accueillis de trois à cinq jours dans un groupe ne dépassant pas six élèves. Ils sont accompagnés par un éducateur spécialisé expérimenté et formé aux techniques Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. Les 10 Innovations Le collège dans la ville : un établissement intégré dans son environnement dont les locaux peuvent accueillir des manifestations culturelles et sportives en dehors des périodes scolaires. Un cadre éducatif serein : un collège pensé avec des espaces de transition Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Qui s’oppose à l’autonomie du chef d’établissement ! Redéfinir le projet d’établissement. Développer le rôle du conseil pédagogique. Organiser des délégations de responsabilité auprès des enseignants en reconnaissant les missions qu’ils accomplissent déjà et en donnant des marges de manoeuvre en Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. "Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) soutient de nombreuses innovations de politique scolaire en les accompagnant d’une évaluation réalisée par une équipe indépendante. Si cette démarche d’expérimentation et d’évaluation n’est pas nouvelle dans l’Éducation nationale, le FEJ a porté depuis Lire la suite ...
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30-03-2012
Source : Accéder au site source de notre article. La question des devoirs à la maison est, comme on vient de le voir après l’appel lancé par la FCPE avec un mouvement pédagogique, extrêmement sensible. Elle suscite plus que de l’intérêt : de véritables passions. C’est qu’elle est touche, tout à Lire la suite ...