PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Idée principale :

Lors de mes interventions auprès de collectivités territoriales, j’ai remarqué des acteurs dont le rôle évolue dans le sens de nouvelles constructions sociales et solidaires :

1/ des élus coordonnateurs

          qui rassemblent la communauté éducative en sortant de l’illusion de la maitrise totale pour adopter une attitude participative et pragmatique

          qui prennent le temps autour de la construction d’un consensus autour d’une représentation collective du Projet Educatif Territorial

          qui portent l’idéal Républicain de l’école au niveau de leur territoire, dans une société devenue décentralisée

2/ des animateurs, ensembliers des projets sectoriels, ingénieurs socio-éducatifs cadre de services publics de l’Etat ou de Collectivités

          qui articulent, dans des logiques transversales ç tous les secteurs

o        les parcours individuels et les organisations collectives,

o        du loisir au scolaire, du social au culturel, du péri scolaire au parcours de Réussite Educative

          qui gèrent les lieux d’accueil pour le bien-être des enfants plus que pour leur bien-faire

          qui requièrent la délégation du pouvoir éducatif des parents et la délégation du pouvoir exécutif des élus

3/ des enfants, investis dans l’avenir

          qui s’exercent à prendre la parole, comprennent leur place dans l’humanité et le pouvoir qu’ils ont sur leur environnement

          qui prennent des initiatives créatrices, des responsabilités grandissantes au fur et à mesure de leurs capacités et sauront inventer les solutions aux crises de notre société dont ils hériteront

          qui se projettent dans leur avenir, s’affranchissant progressivement de l’autorité des adultes,

Quelques propositions concrètes :

          former les adultes à l l’émancipation et à l’écoute non-directive, en prenant comme contre-exemple les Conseils de Classe des Collèges ou Conseil d’Ecole ou le rôle des enfants est limité ou inexistant

          instituer des rites collectifs d’expression des enfants sur leur satisfaction vis-à-vis des services proposés

          Instituer des l’élémentaire une représentation au sein des Conseil d’école : peut-on envisager la saisine de l’avis du défenseur des Droits sur ce sujet?

Categories: UNIVERSITES D'ETE

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