PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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PRISME –  45 rue de Condé  – 7726O – La Ferté-sous-Jouarre  

01 60 09 23 74

   prisme.reso@orange.fr

Siret 488 186 495 00013 – APE 9499Z – Parution JO3877 du 19/04/1983 sous le n°1/13853 Modification le 27/05/2004 (JO 19/06/2004)

Déclaration d’activité de prestataire de formation enregistrée sous le numéro 11 77 05026 77

 

● Un site original reliant « Territoires et acteurs de l’éducation », véritable centre de ressources national (800 lecteur/jour) www.prisme-asso.org

 

● Une lettre électronique mensuelle adressé gratuitement à 8000 abonnés(es) comportant une centaine d’informations organisées en rubriques

 

● Un centre de documentation de 700 publications

 

● Une rencontre mensuelle réunissant « le premier cercle » autour d’une publication présentée par un membre du réseau, sur un thème d’actualité ou à partir d’un travail préparatoire d’un groupe inter-acteurs

 

Des thèmes travaillés :

  • De la veille éducative à la réussite éducative et au projet éducatif de territoires

  • Décrochage scolaire/ décrochage social

  • L’éducation a la mobilité (en collaboration avec la RATP)

  • L’éducation et le numérique

  • Le système éducatif : État des lieux

  • Stratégies d’aide aux établissements scolaires et aux enseignants pour promouvoir l’inclusion sociale (programme européen)

  • Climat des établissements scolaires et climat social territorial

  • Dix thèses sur l’éducation aux convictions par le tiers-lieu éducatif

  • L’école à deux ans en France

  • ERDENET : Un outil numérique apprenant

  • Projet éducatif global – Argenteuil

  • Quels projets éducatifs territoriaux  dans un contexte de nouvelle gouvernance ?

● Une liaison « permanente » avec les réseaux nationaux d’éducation populaire ou de professionnels du travail social et de la politique de la ville (IRDSU, ATD, ANARE, OZP, groupe de travail social communautaire….)

● Et… Université populaire ouverte en réseau (UPOR) en « frange francilienne nord-est » : Croquons les savoirs

● Une Université d’été en juillet consacrée au développement territorial de l’action publique dans le champ «éducation-jeunesse »
 

2004 L’éducation et la démocratie

2005 L’éducation / formation tout au long de la vie : une démarche de trransformation sociale. Quelles échelles de besoins et d’organisation prendre en compte pour la mettre effectivement en œuvre ?

2006 Quel est le rôle des différentes collectivités territoriales dans le champ de la jeunesse ?

2007 L’accès à l’éducation, à la formation et à l’orientation dans une logique inscrite tout au long de la vie : quelles traductions territoriales ?

2008 Comment tirer sens des évolutions de la société pour élaborer les projets territoriaux de demain ?

2009 Les actions éducatives et sociales : Pour quoi ? Pour qui ? Comment ?

● Pour son 25e anniversaire (en 2009) PRISME a contribué à l’ouvrage édité par Chroniques sociales Lyon « Construire des pratiques éducatives locales »

2010  Mutations territoriales et Education : de la forme scolaire vers la forme éducative ?

2011 Si l’on considère les territoires comme apprenants, la notion du portage/partage des savoirs et des compétences se pose pour les apprenants quels que soient leurs statuts (familial, scolaire, social, professionnel, citoyen…), quelles sont les initiatives, expériences, études…qui peuvent apporter un éclairage nouveau pour mieux comprendre les enjeux et réponses de demain ?

● Des journées d’études au CNAM à Paris

2011  En Quoi l’approche du « socle commun de compétences et de connaissances » amène-t-elle à repenser les Projets Éducatifs Locaux ?

2012 L’accompagnement : une notion transversale pour faire vivre les projets éducatifs et sociaux territoriaux ?

● Un réseau national d’une cinquantaine d’experts

(agents publics, élus, associations, consultants, experts)

? de l’éducation, de la jeunesse et du social

  ? de l’ingénierie sociale et éducative

  ? de la formation permanente

  ? de l’éducation à l’image, des TICE et logiciels libres.          

Dans une démarche « professionnelle » associant l’ensemble des acteurs des territoires concernés  (collectivités territoriales, associations, professionnels, familles …) en vue de promouvoir la démarche projet éducatif global et territoires apprenants, PRISME peut assurer :

 

  ·   L’organisation et l’animation scientifique de colloques, de séminaires, de  journées d’études …

·   Le diagnostic de situations complexes sur des territoires

·   Des missions d’accompagnement de projets auprès de collectivités

·   Des missions d’assistance à maître d’ouvrage

·   L’analyse de programmes ou d’actions locales

·   La participation ou le support à des groupes de travail sur un thème de sa   compétence

·   L’appui à l’édition de publications

·   Des visites d’équipements ou de rencontres avec des  porteurs de projets innovants

·   Des mises en réseaux d’acteurs

·   L’organisation de sessions de formation sur projets déterminés ou à la demande des acteurs.

 

 

Nos références 

 

● Dreux : veille éducative 2004

● Conseil régional IDF : Participation à la définition d’une politique régionale d’égalité des droites et mise en place d’un conseil régional de l’égalité, 2005

● Association des Maires de Landes : formation d’élus 2005

● La Ferté-sous-Jouarre : mise en place et suite du CEL 2005-2007

● Evry : journée décentralisation 2005

● La Roche-sur-Yon : Séminaire PEL 2005, Assises de la petite enfance avril 2009

● Région Campagne-Ardennes et Rectorat de Reims : Missions d’assistance technique bassin St Dizier 2006

● Association des Régions de France :

Accompagnement permanent du groupe national Éducation 2006-2007

Organisation de journées nationales ou régionales thématiques à Lille (politiques Jeunesse des régions), Limoges (accès des jeunes au premier emploi), Chalons en Champagne (lutte contre le décrochage scolaire), Nantes (relations régions-associations), Bordeaux (coopération avec les branches professionnelles)

● Evry : Guide des parents 2007

● Régions Aquitaine : étude diagnostic, Plan Régional d’Information et d’Orientation 2007

● Région Nord-Pas-de-calais : Des métiers à la formation tout au long de la vie 2007

● INJEP : journée « orientation » 2007

● IRDSU et ATD : « L’orientation des jeunes dans un parcours de vie » Lyon 2007

● Conseil Général de Seine-et-Marne : participation groupe de travail 2006-2007 (enseignement supérieur) – Schéma départemental des formations pour PRDF Ile-de-France

● ENACT Nancy : « stage système scolaire / éducatif » 2008

● Bastia : dispositif de réussite éducative, (mission d’Assistance à Maître d’Ouvrage) 2008

● CNFPT IDF : interventions stages « veille éducative/réussite scolaire » 2008-2009-2010

● DOCA : « Inclusion and Éducation in European Countries » 2008-2009

● Ligue 33 « Les escales de l’éducation » mai 2009

● RFVE « Assises de l’éducation Paris » juin 2009

● Argenteuil : Évaluation PRE, mission d’accompagnement à l’élaboration du PEL, organisation des rencontres éducatives, participation au groupe de travail parentalité 2009-2010-2011

● Poitiers : Forum Education et Parentalité, 2010

● Zup de Co : Evaluation du programme dans le cadre de l’appel à projet du HCJ, 2009-2010

● Conseil général Seine-et-Marne : participation au groupe d’appui : « Collégiens et réussites »

● Montigny-Les-Corneilles : Organisation d’une rencontre éducative

● Gonfreville-l’Orcher : Accompagnement de la ville en vue d’élaboration du PEG

 

 

 

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