PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Une réponse locale à une situation d’alerte nationale : constats, analyse, propositions :

Accéder au site source de notre article.


PRISME a déjà publié bon nombre de travaux réalisés par "l’ami prismé"  G. FOTINOS 

De nombreux rapports récents dénoncent la mauvaise organisation du temps scolaire en France et ses conséquences : fatigue, surmenage, incivilités, ennui, échec scolaire… C’est pourquoi il est nécessaire de repenser les équilibres entre le temps de l’école, les temps de repos, les vacances et les activités extrascolaires, afin que l’attention des enfants et leur intérêt soient mieux mobilisés. Il s’agit aussi d’améliorer leurs conditions d’apprentissage tout en instaurant une meilleure qualité de vie à l’école maternelle et à l’école élémentaire.
Si le temps scolaire est régi par des principes nationaux, des aménagements du temps scolaire peuvent être mis en place localement, en partenariat étroit avec l’Education nationale.  Dans ce contexte, la Ville est encore pionnière et réfléchit à un projet propre à Issy-les-Moulineaux. Retrouvez dans ce dossier tous les éléments du débat!

Publication du rapport Fotinos sur les rythmes scolaires

À l’occasion de la réflexion menée par la Ville sur l’amélioration des rythmes scolaires lancée en mai 2011, des auditions ont été organisées, des contributions écrites ont été réalisées ainsi qu’un questionnaire soumis à l’ensemble de la communauté éducative (parents, enseignants et citoyens). Le rapport de Georges Fotinos est publié dans cet article et les parents d’élèves et les enseignants seront consultés via le Panel Citoyen.

Retour sur les auditions des principales organisations d’usagers et acteurs de l’école

Dans le but de mieux connaître l’importance accordée à la réflexion nationale sur les rythmes scolaires et à ses applications possibles à Issy-les-Moulineaux, l’audition des principales organisations d’usagers et acteurs de l’école, était apparue comme une priorité. Dans le cadre cette consultation sur les rythmes scolaires et à l’issue de chaque audition, l’instance entendue a remis le texte de son intervention. Découvrez les contributions.

Rythmes scolaires : pour Georges Fotinos, «la démarche mise en oeuvre est totalement innovante»

Ancien enseignant, responsable au Ministère de l’Éducation nationale du dossier des rythmes scolaires, Georges Fotinos est aussi l’auteur d’une thèse de doctorat sur les rapports entre les espaces géographiques et la réussite scolaire. Il fut entraîneur (jeunes) et joueur au FC Issy. A l’occasion de la réflexion de grande ampleur que mène la Ville sur l’amélioration des rythmes scolaires, iIl revient sur sa nouvelle mission.

Ancien enseignant, responsable au Ministère de l’Éducation nationale du dossier des rythmes scolaires, Georges Fotinos est aussi l’auteur d’une thèse de doctorat sur les rapports entre les espaces géographiques et la réussite scolaire. Il fut entraîneur (jeunes) et joueur au FC Issy. A l’occasion de la réflexion de grande ampleur que mène la Ville sur l’amélioration des rythmes scolaires, iIl revient sur sa nouvelle mission.

Comment améliorer les rythmes scolaires ? Votre avis nous intéresse !

Le 9 novembre à l’Hôtel de Ville, des enseignants et des représentants de l’Education nationale, des parents d’élèves ou encore des associations se sont réunis au sein du Comité Educatif Local pour le lancement d’une expérimentation audacieuse sur les rythmes de l’enfant. Georges Fotinos (ancien instituteur et Inspecteur de l’Education nationale, membre de la Conférence Nationale sur les Rythmes scolaires) s’est en effet vu confier par la Ville la réalisation d’un projet de changement de l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires d’Issy-les-Moulineaux.

Changer les rythmes scolaires à Issy? Un débat à revoir en vidéo!

En mai dernier, une conférence-débat avait été organisée à l’Auditorium pour poser les enjeux d’une réforme sur les rythmes scolaires. Pourquoi? Comment? Quelles conséquences pour nos rythmes de vie? Issy.tv était là pour vous…

Le 9 novembre à l’Hôtel de Ville, des enseignants et des représentants de l’Education nationale, des parents d’élèves ou encore des associations se sont réunis au sein du Comité Educatif Local pour le lancement d’une expérimentation audacieuse sur les rythmes de l’enfant. Georges Fotinos (ancien instituteur et Inspecteur de l’Education nationale, membre de la Conférence Nationale sur les Rythmes scolaires) s’est en effet vu confier par la Ville la réalisation d’un projet de changement de l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires d’Issy-les-Moulineaux.

 

 

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