PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 1. PRISME : UNE « ASSO-RESO »

Publié le 13-04-2015

Echange avec Claire Leconte sur les rythmes scolaires à la Maison des Solidarités – Arcueil 94 de Reso Atoutsavoirs 377 vues Conférence de Claire Leconte de fcpe lagnieu 437 vues 2:05:35 Ryhmes scolaires partie 2 de Cédis Formation 285 vues 30:55 Claire Leconte – De la vertu de la sieste. Lire la suite   Lire la suite ...

Publié le 10-04-2015

La question de l’instruction en famille surgit, de temps à autres, à l’occasion de reportages radiophoniques ou journalistiques. C’est un choix considéré, dans les textes officiels, comme une modalité de scolarisation envisageable. Plusieurs associations ont été créées par les parents concernés, elles diffusent des informations pratiques et développent des lieux   Lire la suite ...

Publié le 09-04-2015

L’auteur, universitaire belge, en s’appuyant sur des travaux de recherche, examine quarante ans de réformes des systèmes éducatifs à travers de nombreux pays et la manière dont chacun a essayé de conduire le changement pédagogique pour améliorer les performances des élèves. Autonomie des établissements, mise en concurrence des écoles, pilotage   Lire la suite ...

Publié le 09-04-2015

Face à ceux qui refusent les évolutions nécessaires pour transformer un collège à bout de souffle, nos organisations rappellent que nombreux sont ceux qui attendent le changement. La réforme du collège doit garder ses deux objectifs ambitieux : Faire acquérir à tous les élèves le socle commun de connaissance, de compétence   Lire la suite ...

PROVERBE CHINOIS
Publié le 09-04-2015

Publié le 02-04-2015

Najat Vallaud-Belkacem a présenté, jeudi 2 avril 2015, le projet de calendrier scolaire pour les années 2015-2016, 2016-2017 et 2017-2018 qui sera soumis au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) le vendredi 10 avril 2015. Ce calendrier est le fruit d’un travail interministériel approfondi associant les ministères chargés de l’intérieur, des   Lire la suite ...

Publié le 02-04-2015

L’édito du café pédagogique ! Refondation : Déjà la fin de partie ? L’écrasante défaite gouvernementale du dimanche 29 mars marque-t-elle la fin de la réforme de l’Ecole ? Une nouvelle étape s’ouvre-t-elle pour l’Ecole : l’attentisme. Alors que le ministère doit enchainer d’ici la fin de l’année le bouclage des nouveaux programmes et la   Lire la suite ...

Publié le 02-04-2015

Une école pour émanciper ? Conférence filmée dans le cadre du festival Raisons d’agir. Au moment où le projet de loi d’orientation pour la « refondation » de l’école va entrer dans les faits, on peut s’interroger sur ce qu’il en est des conceptions explicites ou implicites qui caractérisent la politique   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2015

Vive l’école grande du numérique ! Elle est agile, orientée utilisateurs (élèves et entreprises), prête à accepter le changement, c’est exactement cette école, que nous professionnels, militants du numérique et de l’éducation, attendions. Un objectif, plusieurs chemins pour y parvenir Une école dont nous avons besoin pour accompagner la révolution   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2015

DÉVELOPPEMENT DURABLE : L’origine de la notion est à la fois écologique et anglo-saxonne, puisqu’il s’agit d’une traduction approximative de « sustainable development» où sont incluses les notions, souvent antagonistes, de « supportabilité » par l’environnement physique et d’acceptabilité sociale. Le terme de développement durable a été réellement popularisé par   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2015

La réforme du collège dont les principes ont été annoncés la semaine dernière par la ministre et dont les modalités techniques sont aujourd’hui en discussion a fait naître beaucoup d’espoirs et, comme souvent, engendré de vives inquiétudes. Inquiétudes habituelles, mais légitimes, sur les moyens qui lui seront affectés, puisqu’il n’est   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2015

Suivi de la loi pour la refondation de l’école M. Patrick Bloche, président M. Yves Durand Questions des représentants des groupes Mme Martine Faure M. Frédéric Reiss Mme Barbara Pompili M. Rudy Salles M. Jean-Noël Carpentier Mme Marie-George Buffet Questions des députés M. Stéphane Travert Mme Dominique Nachury M. Michel   Lire la suite ...

Publié le 18-03-2015

Guy Georges* livre dans deux notes du 23 février et du 3 mars une analyse sur la situation de la Laïcité aujourd’hui, après les évènements de janvier, les diverses réactions et la publication durapport d’étape du groupe de travail du parti socialiste sur la « cohésion républicaine ». Il récapitule les différentes étapes qui marque   Lire la suite ...

Publié le 18-03-2015

François Dubet, sociologue spécialiste de l’éducation, réagit aux mesures de réforme du collège, présentées mercredi 11 mars par la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem. Cette réforme, qui doit être mise en œuvre à la rentrée 2016, comporte trois points essentiels : en 5e, 4e et 3e, des « enseignements pratiques interdisciplinaires » de quatre   Lire la suite ...

Publié le 18-03-2015

Avec Michel Serres Né en 1930, pacifiste convaincu, il est le penseur de la communication et de la réconciliation. Observateur des grandes mutations de notre époque, il est tout sauf nostalgique. En témoigne son dernier ouvrage sur la culture digitale, Petite Poucette (Le Pommier, 2012). Avec Bernard Stiegler Philosophe, Bernard Stiegler dirige   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

Pour François Dubet, sociologue, la ministre de l’éducation Najat Vallaud-Belkacem est allée, avec sa réforme du collège présentée mercredi 11 mars, « aussi loin qu’elle le pouvait ». Mais son projet ne permet pas d’en finir avec un collège conçu sur le seul modèle du lycée général, alors qu’il accueille tous les jeunes   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

SERVICE CIVIQUE Un engagement volontaire au service de l’intérêt général, ouvert à tous les jeunes de 16 à 25 ans, sans conditions de diplôme ; seuls comptent les savoir-être et la motivation.Le Service Civique, indemnisé 573 euros net par mois, peut être effectué auprès d’associations, de collectivités territoriales (mairies, départements   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

La Création des Francas – Jean CAMARADE La Création des Francas – Pierre FRANCOIS 10 ans après la création, les implantations se diversifient Quelques évènements qui ont jalonné notre histoire Du mouvement d’enfant au mouvement d’éducation Des activités au fil du temps Les activités scientifiques, techniques et industrielles (ADSTI) Les   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

REPERES HISTORIQUES : LES PEP DE LA MOSELLE … L’association des PEP57 a été créée juste après la seconde guerre mondiale, en 1946.1962 : développement des séjours de découvertesOrganisation de colonies de vacances, dans les Vosges et ailleurs, en commun avec la Fédération des Œuvres Laïques de la Moselle1969 :   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

Un besoin territoriale identifié Depuis la rentrée 2006 les PEP 75 en partenariat avec le GIP pour la RE à PARIS et la mairie du 18ème ont mis en place une structure d’accueil, destinée à accueillir les élèves exclus temporairement de leur collège. Notre accueil avait pour mission, à l’origine,   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) examinait aujourd’hui le projet de décret définissant le futur socle commun voulu par la loi Peillon de 2013. Le CRAP, bien que n’étant pas membre de ce conseil, s’est associé à d’autres organisations pour appuyer la démarche et rappeler les conditions de la réussite   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

La réforme du collège présentée par Najat Vallaud-Belkacem réaffirme le principe d’un collège unique au service de la réussite éducative de tous. Nous partageons évidemment cette ambition et la volonté de refonder un collège aujourd’hui peu efficace pour assurer à tous la maîtrise d’un socle réellement commun, véritable « zone de   Lire la suite ...

Publié le 16-03-2015

Introduction – Deux paradoxes : * un problème ancien, une désignation nouvelle * une diminution tendancielle, une dramatisation récente – Séparer le problème de sa désignation – I Une construction historique – II Une construction sociale Lire la suite : présentation PEP 2015 PY Bernard  

Publié le 16-03-2015

Najat Vallaud-Belkacem a présenté ce matin son projet de réforme du collège. Accompagnement personnalisé pour tous, projets interdisciplinaires : le point sur les annonces. « Faire du collège unique un collège moins uniforme », voici l’objectif de Najat Vallaud-Belkacem avec sa réforme du collège. La ministre de l’Education nationale a présenté ce matin les   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2015

Publié le 09-03-2015

« Avec l’aimable autorisation de l’Agence de presse AEF » www.aef.info Calendrier scolaire : Georges Fotinos suggère de laisser aux recteurs le pouvoir de le fixer Par Émilie Legendre « Il faut se rappeler – au regard d’une nouvelle et importante phase de création de 13 régions donc a priori de 13 super   Lire la suite ...

Publié le 09-03-2015

Les enseignants du premier degré sont en danger. Leur situation se dégrade de jour en jour et personne ne semble s’en émouvoir. Leur souffrance a été terrible au cours des années de destruction sarkoziste de l’école. On en a rarement pris la mesure, à la fois parce que, par peur,   Lire la suite ...

Publié le 02-03-2015

Publié le 02-03-2015

ORGANISATION :  Système social qui possède une structure hiérarchique complexe et qui opère dans un environnement, culturel, politique, légal, économique et technologique avec lequel il interagit continuellement.« Forme sociale qui, par application d’une règle et sous l’autorité de leaders, assure la coopération des individus à une oeuvre commune, dont elle  détermine   Lire la suite ...

Publié le 26-02-2015

L’association PRISME (promotion des initiatives sociales en milieu éducatif) partenaire de la Fédération Générale des PEP a débattu le 11 février des conditions de mise en œuvre d’un projet éducatif de territoire qui soit global (PEGT) avec pour objectif la mise en place « d’une politique locale et globale concertée et   Lire la suite ...

Publié le 26-02-2015

Suite aux attentats de janvier 2015, le ministère lance une grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, accompagnée d’assises qui se dérouleront dans tous les territoires jusque fin avril. Parmi les mesures prises, la mise en place d’un parcours éducatif citoyen de l’école élémentaire au lycée, articule   Lire la suite ...

Publié le 24-02-2015

Madame la Ministre, L’actualité nous oblige : il est plus que temps de renouer avec la promesse démocratique d’une Ecole émancipatrice, qui réduise les inégalités sociales et culturelles au lieu de les aggraver. Dans cette perspective, il est urgent de réformer en profondeur le collège. Au moment où vous travaillez   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2015

INTRODUCTION   Tous les progressistes avaient cru que l’alternance politique de 2012 et la refondation de l’école allaient imposer une remise en cause de l’inspection et une réorganisation de la gouvernance du système scolaire. Tous pensaient que le temps était venu de rompre avec les pratiques de la pyramide de   Lire la suite ...

Publié le 18-02-2015

Dans un article intitulé « Laisser la croyance hors des établissements scolaires », paru dans Le Monde du 31 janvier 2015 (1), Danièle Sallenave revient sur la question de la laïcité et, reprenant à son compte une affirmation du président de la République, affirme que « les religions n’ont pas   Lire la suite ...

Publié le 17-02-2015

Publié le 17-02-2015

 

Publié le 17-02-2015

                    

Publié le 17-02-2015

ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE :  Les pratiques physiques ou sportives évoluent à l’école et dans la société. Dans le dernier tiers du XVIIIe siècle, apparaît le concept d’éducation physique, qui englobe les soins et les exercices du corps. Médecins et pédagogues n’auront alors de cesse de vanter les bienfaits éducatifs   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2015

DESCRIPTION L’école est-elle réformable ? Dans de multiples pays, on constate en tout cas que les réformes appelant à une transformation du travail pédagogique des  enseignants sont difficiles à mettre en œuvre. Cette difficulté s’explique entre autres par la structure cellulaire des systèmes éducatifs et la situation d’isolement de chaque enseignant   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2015

L’association PRISME (promotion des initiatives sociales en milieu éducatif) débattait hier 11 février des conditions de mise en oeuvre d’un projet éducatif de territoire qui soit global. Elle se donne d’ailleurs pour objectif de définir d’ici à la prochaine année scolaire les conditions de développement sur un territoire « d’une politique   Lire la suite ...