Source : Accéder au site source de notre article. La revue Savoir/Agir fait sa rentrée avec un important dossier sur les inégalités dans l’éducation. Au moment où la dégradation de la situation de l’École est devenue un fait social majeur, les auteurs reviennent, plus de quarante ans après leur publication,   Lire la suite ...

In lecese : Accéder au site source de notre article. La modernisation du système éducatif entre 1960 et le milieu des années 1990 présente un bilan plutôt flatteur. Elle a accompagné de manière positive les transformations de l’économie et de la société et a contribué à corriger les inégalités sociales   Lire la suite ...

In Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Si le socle peut apparaitre comme un « auberge espagnole », les auteures veulent montrer qu’il peut être aussi utilisé comme un « couteau suisse ». Ce livre propose de nombreux outils pour organiser des situations d’apprentissage, évaluer et valoriser les acquis des   Lire la suite ...

In HCEducation : Accéder au site source de notre article. INTRODUCTION 1 – LES INDICATEURS ANNUELS FOURNIS AU PARLEMENT NE SONT PAS SATISFAISANTS 1.1 Les indicateurs concernant « les compétences de base » en français et en mathématiques sont partiels, peu exigeants, et donc trompeurs quant à la maîtrise du   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. Documentaire de la chaîne Public Sénat sur un partenariat entre l’IEP de Lille et le lycée Alexandre Ribot de Saint-Omer (Pas-de-Calais) : des jeunes issus de milieux modestes préparent conjointement le concours de Sciences Po et le baccalauréat. Vidéo de   Lire la suite ...

In Puf : Accéder au site source de notre article. "Qu’attend-on de l’école aujourd’hui ? Quel est le niveau d’étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ? Cet ouvrage propose une synthèse de   Lire la suite ...

In caen.fr : Accéder au site source de notre article. "Quel que soit son quartier, quelle que soit sa condition sociale, chaque famille veut offrir les meilleures chances de réussite éducative à ses enfants. Ici, le rôle des parents et des enseignants est bien évidemment premier. Mais c’est en réalité   Lire la suite ...

Fondation Gabriel Péri : Accéder au site source de notre article. Vidéo de la séance du 7 juin 2011 avec Séverine Kakpo et Patrick Rayou, chercheurs en Sciences de l’éducation, Université Paris 8 (CIRCEFT-ESCOL). Co-auteurs du livre : Faire ses devoirs. Enjeux cognitifs et sociaux d’une pratique ordinaire, Presses Universitaires de   Lire la suite ...

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "Avec un cynisme certain, la majorité a annoncé le gel des fermetures de classes dans l’école primaire pour la rentrée scolaire 2012, sans remettre en cause celles effectuées depuis plusieurs années. Les mobilisations pour maintenir les écoles ou les   Lire la suite ...

In Le Café péda : Accéder au site source de notre article.     "L’arrivée des TIC avec le copier-coller, avec MSN qui permet aux élèves d’échanger sur leurs devoirs, avec la vente des devoirs en ligne, ne remet-elle pas définitivement en question les devoirs ?   Avec la vente   Lire la suite ...

In democratisationscolaire : Accéder au site source de notre article. "Au collège La Durantière de Nantes, tous les lundis et tous les mardis, deux groupes d’enseignants de toutes matières se réunissent pendant une heure pour travailler sur la leçon de l’un d’entre eux. Ils se mettent à la place des   Lire la suite ...

In Chronique Sociale : Accéder au site source de notre article. Les effets positifs de la réciprocité sont-ils assez reconnus, pour construire, « par tous Un livre – pour tous », un monde social ouvert et solidaire, et des relations fondées sur la reconnaissance mutuelle, sur la dignité de chacun,   Lire la suite ...

In Coop’ICEM : Accéder au site source de notre article. "Je n’ai pas le temps… ». Alors, je passe à la vitesse supérieure… Ce faisant, je m’éloigne du sens profond des choses et je contribue à une société névrosée et impersonnelle. Plus, plus tôt et plus vite ne sont pas   Lire la suite ...

In Sciences Humaines : Accéder au site source de notre article. "Très performante pour l’élite mais médiocre pour les autres élèves, tel est le principal diagnostic des comparaisons internationales sur l’enseignement en France.   Le choc a été rude et la France a mis près de dix ans pour l’affronter !   Lire la suite ...

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "La rentrée scolaire est l’occasion d’un bilan des actions du gouvernement en matière de réformes éducatives. Celui-ci révèle la situation sinistrée du système éducatif français : chacun perçoit à la fois l’échec de l’école à la française, les dégâts   Lire la suite ...

In ATD : Accéder au site source de notre article. La FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Élèves) est la principale fédération de parents d’élèves en France. Le slogan de la Journée mondiale du refus de la misère est celle année « Quelle école pour quelle société ? » En quoi cela rejoint-il   Lire la suite ...

In Le Monde : Accéder au site source de notre article. "La réinvention de l’école passe donc aussi par un réexamen critique de nos outils pédagogiques ?     P. M. : L’accès à l’oeuvre, parce qu’elle exige de différer l’instrumentalisation de la connaissance et d’entrer dans une aventure intellectuelle,   Lire la suite ...

In Acteurs publics : Accéder au site source de notre article. "Pour Acteurs publics, Jack Lang, ancien ministre de l’Éducation nationale et auteur du livre Pourquoi ce vandalisme d’État contre l’école ?, dénonce la “machine infernale” lancée par le gouvernement pour “détruire” l’enseignement en France. Il se dit favorable au   Lire la suite ...

In BOEN : Accéder au site source de notre article. "L’opération « Ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration » soutient des actions destinées à des parents d’élèves étrangers ou immigrés d’origine extracommunautaire. Dans ce cadre, l’opération propose aux parents volontaires des formations visant trois objectifs simultanés : – l’acquisition de la maîtrise   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. "Faire de la maîtrise des savoirs fondamentaux une priorité absolue, donner à chaque jeune les moyens de construire son parcours de formation et former une élite plus nombreuse et plus diverse : Luc Chatel a présenté les objectifs de la   Lire la suite ...

In PedagoPsy : Accéder au site source de notre article. "Les débuts d’année sont des moments d’accueil: -Accueil des élèves dans leurs nouvelles classes -Accueil des collègues nouvellement arrivés, -Accueil des parents qui désirent prendre contact avec l’établissement. Les routines habituelles nous font répéter régulièrement les mêmes méthodes: petits papiers   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Vous insistez beaucoup dans votre ouvrage sur la confiance qui doit s’instaurer entre les acteurs du système.   J-P.D. et G.M. En effet car, tout compte fait, les établissements scolaires et leurs personnels ne réclament pas une révolution   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Construire une carte régionale des formations : outils, méthodes et enjeux pour la formation initiale "En région, la carte des formations professionnelles constitue une préoccupation majeure pour les acteurs de la formation initiale et de la formation continue et, plus largement,   Lire la suite ...

In BOEN spécial : Accéder au site source de notre article. Bulletin officiel spécial n°6 du 25 août 2011   Bulletin spécial Discipline dans les établissements d’enseignement du second degré décret n° 2011-728 du 24-6-2011 – J.O. du 26-6-2011 et du 14-8-2011 (NOR MENE1016345D Discipline dans les établissements d’enseignement du   Lire la suite ...

In La Vie des Idées : Accéder au site source de notre article. "En s’inspirant de la tradition sociologique de Chicago, Jean-Michel Chapoulie explique l’essor des formes de scolarisation prolongée en France. Il rend compte de la croissance de l’offre scolaire en ne s’intéressant pas seulement aux politiques publiques mais   Lire la suite ...

In OZP : Accéder au site source de notre article. Exposé en quatre temps.lors de la journée nationale OZP 2011 "(1) Le premier (traité ici très brièvement) fait écho à la conférence de Sylvain Broccolichi. Il rappelle que la concurrence entre les établissements et les secteurs scolaires accroît la ségrégation   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Bilan de la troisième Journée du Refus de Échec Scolaire, 22 septembre 2010   L’école démocratique : vers un renoncement politique, décembre 2010   « Démarches éducatives à l’épreuve de la diversité : intégration, ethnicisation et prévention des discriminations », juillet   Lire la suite ...

    Quand les sanctions à l’école affectent la vie de famille       Les sanctions doivent     être éducatives   Poser une limite, un interdit, une obligation ou une loi est indispensable à l’enfant qui en a profondément besoin. L’acte d’autorité, disent les psychologues, est un acte   Lire la suite ...

In ac-corse : Accéder au site source de notre article. Origine du projet : initié en septembre 2008, proposé par la communaité éducative du Collège du Cap au regard d’une réflexion permanente sur les dispositifs à mettre en oeuvre pour répondre aux difficultés des élèves (dispositifs inscrits dans le projet   Lire la suite ...

In Ecole changer de cap : Accéder au site source de notre article. "Dans un autre registre, mais avec la même veine d’interpellation que le « Indignez-vous ! » de Stéphane Hessel, ce livre en format de poche, de 96 pages, reprend et amplifie la Lettre ouverte du Collectif Ecole changer de cap   Lire la suite ...

Il est important de connaître et de faire connaître les REAAP, ce qu’ils sont et ce qu’ils ne sont pas, et les actions qu’ils suscitent, encouragent et relient sur un territoire à chacune de ses échelles. Il faut tout d’abord faire connaître les REAAP aux parents, à leurs associations, pour   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article.    Sujet sensible, celui de la place des parents à l’école   Malgré les recommandations ministérielles successives de tous bords depuis 40 ans, il faut bien reconnaître que la situation ne progresse pas, qu’elle s’aggrave même dans un contexte où   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article.  Sujet sensible, celui de la place des parents à l’école   Malgré les recommandations ministérielles successives de tous bords depuis 40 ans, il faut bien reconnaître que la situation ne progresse pas, qu’elle s’aggrave même dans un contexte où on   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. Extrait: "Le cours classique ne s’appuie que sur les savoirs disciplinaires (des contenus) et didactiques (la logique interne de la discipline) de l’enseignant.   Il repose en partie sur le talent d’orateur ou de communicant ou de comédien du professeur.   Lire la suite ...

In Hachette Education : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage montre que l’évaluation n’est pas la notation, mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation ; une évaluation dans laquelle la compétition est remplacée par l’émulation, l’individualisme par l’entraideEn s’appuyant abondamment sur des   Lire la suite ...

http://www.prisme-asso.org/?p=4134

http://www.prisme-asso.org/?p=4112

In Localtis : Accéder au site source de notre article. "La question des rythmes scolaires avec la remise du rapport du comité de pilotage a occupé le devant de la scène dans le domaine de l’éducation. D’autres sujets restent d’actualité : l’absentéisme et le décrochage scolaires, les classes de découvertes   Lire la suite ...

In Eduscol : Accéder au site source de notre article. L’accompagnement éducatif accueille les collégiens et les élèves des écoles élémentaires de l’éducation prioritaire qui le souhaitent après les cours. Le dispositif propose une aide aux devoirs et aux leçons, la pratique de l’anglais oral, d’un sport ou une ouverture   Lire la suite ...

In CAS : Accéder au site source de notre article. "Le premier problème auquel sont confrontées les études visant à mettre en évidence l’apport des enseignants sur les acquisitions des élèves concerne la mesure de ces acquisitions. Les résultats d’un élève à un test ne constituent jamais une évaluation parfaite   Lire la suite ...