In Eduveille – le 21 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Les discriminations à l’emploi ou au logement sont avérées dans la société, mais qu’en est-il à l’école ? L’école arrive-t-elle à lutter contre les discriminations en tout genre ? Est-elle seulement une caisse de résonance de ce   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités – le 7 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Assurer l’accès de tous au savoir est l’une des missions fondamentales de la République. En théorie. Mais en pratique, l’accès au savoir n’est pas le même pour tous les élèves. Cet article est   Lire la suite ...

[…] • Les filles devancent les garçons en compréhension de l’écrit dans tous les pays et économies, dans une mesure équivalant à une année de scolarité. • Dans la plupart des pays et économies, les filles obtiennent de moins bons scores en mathématiques que les garçons ; parmi les élèves   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – 2014 : Accéder au site source de notre article. PRISME reprend dans cet article les documents tant incriminés et ce afin d’éclairer nos lecteurs Transmettre des valeurs d’égalité et de respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, est une   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] L’égalité des filles et des garçons constitue une obligation légale et une mission fondamentale pour l’éducation nationale. Si les écoles et les établissements sont devenus mixtes dans les années 70, trop de disparités   Lire la suite ...

In Sgen CFDT – le 27 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Le dernier rapport PISA pointe une difficulte? majeure du syste?me franc?ais : son incapacite? a? faire re?ussir les e?le?ves les plus fragiles. Pire me?me, sa capacite? a? creuser les e?carts entre les jeunes issus   Lire la suite ...

In Pédagogie sociale développement communautaire – le 16 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. L’idée s’impose partout dans le secteur social que toute action devrait reposer sur un partenariat ou un consensus préexistant entre tous les acteurs. L’illusion est encore forte d’un travail social sans obstacle,   Lire la suite ...

In Académie de Reims – Janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. L’égalité des filles et des garçons constitue une obligation légale et une mission fondamentale pour l’éducation nationale. Si les écoles et les établissements sont devenus mixtes dans les années 70, trop de disparités subsistent dans   Lire la suite ...

In Commissariat général à la stratégie et à la prospective – le 15 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Ce rapport « Lutter contre les stéréotypes filles-garçons. Un enjeu d’égalité et de mixité dès l’enfance. » a été remis à Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes   Lire la suite ...

In Le Figaro.fr – le 14 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Deux pères, l’un portant un nom à consonance française, l’autre maghrébine: sur la base de cette méthode de testing, trois chercheurs concluent à une discrimination lors de l’inscription auprès d‘établissements privés. L’enseignement privé   Lire la suite ...

In Basta – le 4 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. […] C’est un combat quotidien que mène Véronique Decker, directrice d’une école primaire en Seine-Saint-Denis, auprès de la trentaine d’élèves roms, roumains et bulgares. Un combat pour la scolarisation de ces enfants vivant souvent dans   Lire la suite ...

In Observatoire des Inégalités – le 7 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Assurer l’accès de tous au savoir est l’une des missions fondamentales de la République. En théorie. Mais en pratique, l’accès au savoir n’est pas le même pour tous les élèves. Cet article est   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 6 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. "Il y a des lois ou des circulaires de nature discriminatoire, dont celle de 2004 mais pas exclusivement". Fabrice Dhume revient sur la polémique qui a accueilli son rapport.  La meilleure   Lire la suite ...

In Ministère de la Réforme de l’Etat, de la décentralisation, et de la fonction publique – le 17 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article.   Maryse Lebranchu, ministre de la Réforme de l’État, de la Décentralisation et de la Fonction publique, et Dominique Baudis, Défenseur des Droits,   Lire la suite ...

UN DOCUMENT D’ACCOMPAGNEMENT POUR INFORMER, COMPRENDRE ET DIALOGUER Document(s) associé(s) : pdf/gens_du_voyage.pdf

In Réseau national de lutte contre les discriminations à l’école – 13 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Sommaire   « L’intégration », une mauvaise base pour (re)fonder une politique publique Quel est l’enjeu d’une telle politique publique ? Travailler le sentiment d’appartenance : un Nous inclusif et solidaire Travailler   Lire la suite ...

In IFE – Centre Alain Savary : Accéder au site source de notre article. Le rapport "Vers une politique française de l’égalité" vient d’être rendu public. Ce rapport, à travers la question des mobilités sociales, pose la question des discriminations au travail mais aussi à l’école. Ce rapport s’interroge sur   Lire la suite ...

In Canal U – 16 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. « Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité. Ce deuxième volet vous est proposé en deux   Lire la suite ...

In Educasources – le 7 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Sélection thématique sur la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs. Accueillir et scolariser des enfants du voyage, mais aussi des élèves roms et tsiganes venus d’autres pays, est l’occasion de développer   Lire la suite ...

In Réseau National de Lutte Contre les Discriminations à l’école – le vendredi 22 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. 6 membres du réseau national de Lutte Contre les Discriminations à l’Ecole ont participé à ce groupe de travail qui avait pour mission de réfléchir aux   Lire la suite ...

In Vidéo ESEN – le 6 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Lieu : ESENESR – conférence Date : 6 juin 2013 Durée : 1 h 12 min 16 sec Dominique Berteloot présente le concept de climat scolaire sous trois aspects : les éléments fondamentaux de   Lire la suite ...

In ABCD de L’égalité : Accéder au site source de notre article. Johanna Dagorn de Goïtisolo, université de Bordeaux 2, délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire. Cette conférence aborde l’éducation différenciée, elle expose ensuite les « études de sexe »,  enfin elle   Lire la suite ...

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In Libération – le 3 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour Jean-Michel Barreau, auteur du «Dictionnaire des inégalités scolaires», l’école a encore une longue route à parcourir vers l’égalité. > Jean-Michel Barreau sera présent au Forum «A bas la crise !» organisé par Libération le 19 octobre à Paris.   Lire la suite ...

In Réseau National de Lutte Contre les Discriminations à l’Ecole – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La mixité sociale occupe aujourd’hui une place importante dans le débat public. La composition sociale des établissements scolaires est largement tributaire des disparités urbaines, au niveau local.   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Invitation à une conférence-débat, organisée par Grenoble Alpes Métropole mercredi 16 octobre 2013 de 18h00 à 20h30, au CRDP, 11 av. Général Champon à Grenoble   François Dubet est professeur de sociologie à l’université de Bordeaux et directeur d’études à l’EHESS.    Lire la suite ...

In Le Monde – le 27 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les Roms font l’objet de polémiques en France et en Europe. Plutôt que de céder à une simplification du discours et à une précipitation qui font le jeu des partis se nourrissant des peurs   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 27 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative, s’est exprimée lors du colloque de la mission relative à l’anticipation et à l’accompagnement des opérations d’évacuation des campements illicites, à l’Assemblée nationale,   Lire la suite ...

In Réseau National de Lutte contre les Discriminations à l’Ecole – le 12 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Dans la société française d’aujourd’hui, les identification ethniques sont vivaces – les identifications raciales en étant une espèce. L’existence de discriminations ethniques en France, établie publiquement dans   Lire la suite ...

In Réseau National de Lutte contre les Discriminations à l’Ecole – le 16 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Article paru dans la revue Ecarts d’identité n°114 "Justice : le souci de l’autre", 2009, publié sur ce site avec l’aimable autorisation de la revue. Comment l’école rend-elle   Lire la suite ...

In Stratégie interministérielle renouvelée concernant la situation des gens du voyage – juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. L’accès à l’école Depuis une dizaine d’années le rapport à l’école des gens du voyage a considérablement évolué, l’école n’est plus un tabou et on ne peut que   Lire la suite ...

VIDEO : Accéder au site source de notre article. Document(s) associé(s) : png/logo-5.png png/logo-6.png

PRESENTATION DU RESEAU  Principes  Objectif. Quels besoins?  Ressources Fonctionnement du réseau  DISCRIMINATION A L’ECOLE DE QUOI PARLE T-ON ? Qu’est-ce que la discrimination ? Et à l’école ? Les vecteurs de la discrimination à l’école  Quelles pistes pour agir ?   EXTRAIT Le fonctionnement du système éducatif Les professionnels de   Lire la suite ...

La CNCDH appelle le gouvernement à la mise en œuvre stricte de la circulaire du 26 août 2012 pour garantir l’accès au droit commun des populations Roms présentes en France. L’institution nationale indépendante de protection des droits de l’homme souhaite également faire part de sa grande inquiétude face à l’alarmant   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAT – Les politiques de lutte contre les dis criminations sont au milieu du gué. Apparues à la fin des années 1990 sous un gouvernement de gauche, elles n’ont depuis cessé de s’amplifier – notamment avec la création de la Haute   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Cadre d’intervention des Enseignants de l’Ecole Itinérante Les enseignants de l’Ecole Itinérante sont placés sous l’autorité de Monsieur le Directeur Académique des Services de l’Education Nationale et de Monsieur l’ Inspecteur de l’ASH. Après concertation de l’équipe de l’école itinérante du   Lire la suite ...

In Centres sociaux – Fédération du Val de Marne – le 20 février 2013 : Accéder au site source de notre article. CONTRIBUTION/RÉACTION DE BERNARD BIER, SOCIOLOGUE   Les propos qui vont suivre sont à la fois une réaction à chaud au travail des ateliers et un essai succinct de   Lire la suite ...

In Rue89 – le 18 septembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Notre système éducatif est un des plus discriminants et anxiogène. Louis Maurin (Observatoire des inégalités) dénonce le lobby et l’idéologie élitistes. Des élèves dans la cour d’une école primaire à Paris, le 4 septembre 2012 (FRED DUFOUR/AFP)   Lire la suite ...

In Observatoire des Inégalités – le 29 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de la moitié de la population des quartiers en difficulté ne possède aucun diplôme contre 36 % des résidents hors de ces territoires. Cet écart a des répercussions directes sur le chômage, plus   Lire la suite ...

In Tribunal Administratif de Cergy-Pontoise – le 2 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Le tribunal administratif de Cergy Pontoise, par un jugement du 2 mai 2013, a annulé la décision du maire de Saint-Gratien refusant d’admettre aux services périscolaires ( cantines, études et centre de   Lire la suite ...