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Après avoir défini les objectifs du e-learning et les paramètres qui le sous-tendent, Fabien Fenouillet en analyse l’efficacité à travers deux exemples d’utilisation et examine les conditions à mettre en œuvre pour le mettre en place.Plénière lors du regroupement du réseau national TICE.  Fabien FENOUILLET, professeur de psychologie cognitive, université Paris-Ouest