De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble*

RENCONTRE MENSUELLE

et Bernard CORBINEAU, professeur associé à l’université Marne-la-Vallée, responsable option "management de l’intégration des TIC au sein des collectivités territoriales" MASTER Ingénierie de l’Information , de la Décision et de la Connaissance

Inscription SVP tel au 01 64 33 34 46

LES MOTS« PRISMES » DU MOIS

∆ Le billet d’humeur L’encadrement intermédiaire. Entre loyauté et servilité ? de Pierre FRACKOWIAK

∆ Les bons mots du mois

« Gardons nous de sous estimer la seule chose sur laquelle nous pouvons personnellement agir…la solitude et la honte de l’élève qui ne comprend pas, perdu dans un monde où tous les autres comprennent. Nous seuls pouvons le sortir de cette prison-là, que nous soyons ou non formés pour cela. Les professeurs qui m’ont sauvé…ne se sont pas occupés des origines de mon infirmité scolaire…ils ont plongé…ils m’ont raté…ils ont plongé de nouveau…ils ont fini par me sortir de là… » Daniel PENNAC « Chagin d’école » (gallimard oct 2007) au Conseil Régional Ile de France (salle 600)

∆ Les deux mots-clefs Rubrique établie sur la base de l’ouvrage de Francis DANVERS « 500 mots-clefs pour l’éducation et la formation tout au long de la vie » 2003 Avec l’aimable accord de l’éditeur : les Presses universitaires du Septentrion Villeneuve d’Ascq

• Professionnalité enseignante

• Réseau d’Aides Spécialisées

PRISME et les TERRITOIRES

Généralités

∆ A quelle demande éducative doivent répondre les collectivités locales ? Olivier Masson, Secteur Education de la Ligue de l’enseignement. in L’Expresso du 2 Avril 2008

Des communes

∆ Etat des lieux de la démocratie participative dans les communes urbaines de France Projet collectif 2006-2007 http://www.communautes-urbaines.com

∆ RGPP : Jean-Pierre Balligand, député PS de l’Aisne, plaide pour une spécialisation des compétences des collectivités in La gazette des communes

∆ Education et périscolaire : les maires craignent un transfert de charges supplémentaires in Locatis.info

Des départements

∆ Protocole sur l’échange de l’information au sein des instances locales de partenariat Centre de Ressources Politiques de la Ville en Essonne http://www.crpve91.fr

∆ Questions éducatives (voir rubrique) sur le nouveau site du centre de ressources de l’Essonne http://www.crpve91.fr

∆ Education et territoires : Congrès de Bordeaux 2008

Education a décidé de procéder à un état des lieux sans concession, de regarder en face la diversité des politiques éducatives dans les territoires, d’examiner les complémentarités qu’elles offrent mais aussi les risques, en terme d’inégalités ou de mise en concurrence, qu’elles peuvent susciter." 50 propositions sur des politiques éducatives cohérentes http://www.unsa-education.org

∆ CG 77 : Plan espoir Banlieue, par Nolwenn Leray http://www.irdsu.net

∆ Nous avons reçu :

Les associations, actrices de l’économie sociale en Seine-et-Marne Délégation Départementale à la Vie Associative 77

Des régions

Bretagne

∆ Réunion des proviseurs à Lorient : Lors d’une matinée d’échanges avec les proviseurs, le 11 avril, Jean-Yves Le Drian, président région Bretagne a réaffirmé l’importance accordée à la qualité des services offerts dans les établissements et appelé au concours des chefs d’établissement. [ http://www.prisme-asso.org/spip.php ?article1204]

Franche Comte

∆ Charte régionale pour la santé - Considérant que la santé vient en mangeant bien, la Région, l’État et le Groupement régional de santé publique ont signé cette charte pour inciter les jeunes à adopter une alimentation équilibrée. Son objectif est de prévenir l’obésité et les risques dus à une mauvaise nutrition, comme les maladies cardiovasculaires, le diabète ou les cancers. La charte

Ile-de-France

∆ Les aspects sociaux du système éducatif en Ile-de-France Etude réalisée par Corinne de BERNY-RICHE et Brigite GUIGOU - décembre 2007 in IAURIF

Poitou-Charentes

∆ Bourses de la découverte Lettre d’information - L’Essentiel en Région http://www.poitou-charentes.fr

SOCIETE

Généralités

∆ Précarité, stratégies familiales et déscolarisation - Maryse ESTERLE-HEDIBEL, Maitre de conférences à l’IUFM du Nord Pas de Calais. Texte communiqué à partir de la rencontre-débat du 26 février 2006 organisée par le Centre de ressources Politiques de la Ville en Essonne http://www.crpve91.fr

∆ L’école et ses stratèges. Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures. Un ouvrage de Philippe Gombert (Presses Universitaires de Rennes, "Le sens social", février 2008, 250 p., 18 €) http://www.liens-socio.org

∆ L’école en question, Brigitte Perucca. L’institution, les acteurs, les contenus et les méthodes, l’égalité des chances, l’enseignement professionnel, l’école et son environnement social : tous les grands aspects de l’école dont on attend tout et qu’on critique tant sont évoqués dans cet ouvrage. 160 pages, 11.9 € http://www.odilejacob.fr

∆ Décrocheurs du secondaire retournant à l’école. Mélanie Raymond. Lors d’une affectation au Centre de la Statistique de l’Education de Statistique Canada Document de recherche

∆ Des parents à l’école de Martine Kherroubi, maître de conférences en sociologie de l’éducation (université Paris XII- Ecole IUFMI) Editions Eres - In VousNousIls, La lettre Education - avril 2008 http://www.edition-eres.com

Pour une solidarité critique par Philippe Chanial, Maitre de conférences en sociologie à l’Université Paris-Dauphine (CERSO), et Sylvain Dzimira, Professeur de Sciences économiques et sociales http://www.laviedesidees.fr

Inégalités

∆ Qui s’intéresse vraiment aux inégalités ? Par Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités http://www.inegalites.fr

∆ L’origine sociale des élèves en difficulté au collège. 84 % des élèves des sections pour jeunes en difficulté au collège sont issus des catégories sociales défavorisées. http://www.inegalites.fr

Pour l’égalité et contre les discriminations

∆ L’égalité des chances contre l’égalité . Par Alain Bihr, Roland Pfefferkorn, avril 2006 http://lmsi.net/spip.php ?article536

∆ Nous avons reçu :

Engagement régional pour une politique intégrée de lutte contre les discriminations – rapport CR 74 – 07 - Conseil régional d’Ile-de-France

L’image et le numérique : deux nouveaux langages ?

∆ ENT d’Île-de-France : publication par le Conseil régional de son appel d’offres pour la mise en place d’un ENT (espace numérique de travail) dans les 471 lycées franciliens (L’AEF n°81615) Conseil régional

∆ Y-a-t-il dans les ENT une place pour l’apprentissage ? Les dossiers de l’ingénierie éducative - CNDP

∆ Compte rendu de la rencontre d’avril autour de l’éducation et du numérique ENT "Mon enfant à l’école" Intervention de Virginie TROSSET, chef de projet à la Caisse des dépôts

∆ Dossier : Génération Digital Natives. Marc Prensky est un spécialiste américain des nouvelles technologies appliquées à l’éducation et créateur de jeux pédagogiques numériques et video. Il appelle « digital natives » ceux qui sont nés et ont commencé à grandir au sein d’un univers qu’ils apprennent à connaître en grande partie par des interfaces numériques In Le Monde de l’éducation

∆ Maîtrise des techniques de l’Information et de la Communication L’Education prioritaire n° 25 - avril 2008

Jeunesse (s)

∆ Les jeunes et la culture. [Ressources pédagogiques, CEMEA in Enfants Ecrans Jeunes et Médias http://www.cemea.asso.fr

∆ Info jeunesse : des projets Europe soutenus par le conseil régional en Ile-de-France Six structures information jeunesse (bureaux et points information jeunesse) sont soutenus par le conseil régional Ile-de-France dans le cadre d’un appel à projet organisé sur le thème "Mettez de l’Europe dans votre vie". Parmi ces dernières, le BIJ de Rueil Malmaison et le PIJ de Stains collaboreront avec des lycées http://ressourcesjeunesse.injep.fr

∆ Jeunesse et enjeux de citoyenneté. Bernard BIER, Unité Recherche Etude Formation - INJEP http://ressourcesjeunesse.injep.fr

∆ Galaxie Jeunesse. La base de données destinée aux professionnels de la jeunesse s’accompagne désormais d’une page d’actualités hebdomadaire. Enquête, rapports, articles, chiffres, dispositifs. http://galaxiejeunesse.injep.fr/

Santé publique

∆ L’hygiène et la santé dans les écoles primaires - Mars 2008 http://eduscol.education.fr

∆ La santé des jeunes. État des lieux - Prévention - Dossier documentaire (2008) http://www.injep.fr

∆ L’Enquête Santé Protection Sociale 2006. Questions d’économie de la santé n°131 - Avril 2008 http://www.irdes.fr

Laïcité

∆ La confusion du politique et du religieux in L’Enseignement public, n°114, mars 2008, p.22-23 Unsa-education

∆ La laïcité à l’usage des élus. Chacun peut constater combien la laïcité concerne la vie municipale à la vue des nombreux bâtiments publics (mairie, école, hôpital, église, etc) dans sa propre commune. Le dialogue civil est décisif et les questions posées par la vie quotidienne traduisent souvent de grands enjeux : le vivre ensemble et la paix civile Charles CONTE in Les Idées en Mouvement n°157, mars 2008 http://www.laicite-laligue.org/index.php

∆ Laïcité en péril par Guy GEORGES – avril 2008. http://www.jean-jaures.org

∆ Vigilant pour sauvegarder la laïcité de la République In Laïcité La Ligue

ÉDUCATION / FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

Education nationale

∆ « Filles et garçons à l’École, sur le chemin de l’égalité » La brochure Filles et garçons à l’École, sur le chemin de l’égalité (DGESCO/DEPP, mars 2008) regroupe les principales données statistiques disponibles sur les parcours scolaires comparés des filles et des garçons. http://eduscol.education.fr

∆ La classe passerelle. Témoignage de Véronique DECKER In Vie associative

∆ Une école de calibrage ! Eric FAVEY In Les idées en Mouvement, avril 2008

∆ Comprendre le malaise. Craindre la crise. De Pierre FRACKOWIAK, IEN In Le Café pédagogique

∆ Prévention spécialisée et collèges : une coopération possible In Localtis info

∆ Le projet de décret relatif au service des personnels enseignants du premier degré. http://www.sundep.org

∆ Le suivi et le devenir des élèves accueillis en classes et ateliers-relais Année scolaire 2005-2006 Les notes d’information - D.E.P.P. - N°08.13 http://media.education.gouv.fr

Cycle EHESS – J.R. Cytermann

∆ L’initiative des universités d’excellence en Allemagne Séance du 3 avril Intervenant Patrick FRIDENSON , directeur d’études à l’EHESS et membre du jury de ce concours

PRISME Solidaire

∆ Lettre d’information n°14, mars 2008 Licence professionnelle "management des organisations de l’économie sociale" (UPEMLV)

PRISME relais d’Education Populaire

AGENDA prismé

∆ Approches Cultures et Territoires, « Ecole et société : quelle construction des inégalités ? » Cycle de conférences 2007-2008 à Marseille http://www.approches.fr/Ecole-et-societe-quelle

∆ Association CITéS – Nanterre : Innovations et expérimentations sociales, culturelles et éducatives Journée d’étude le 14 mai

∆ CRDP d’Aix-Marseille, Rencontre "L’architecture et la ville : des enjeux pour l’Ecole" Mercredi 14 mai de 14h à 18h

∆ Institut Henri Wallon - Booster l’émancipation dans les parcours de formation 3èmes Journées nationales d’études les 17 et 18 mai 2008 Salle Franklin, Montreuil-sous-Bois (93) http://www.gfen.asso.fr

∆ Approches Cultures et Territoires - Familles populaires et réussite scolaire Journée départementale d’étude, 27 mai 2008, Marseille http://www.approches.fr

∆ ACEPP colloque UPP - Accompagner les parents, pourquoi, et comment ? 30 mai à Paris http://www.acepp.asso.fr

∆ Université Paris Descartes – IUT - Intervention Collective et Développement Social Local : frontières, convergences et articulations Colloque le 27 mai de 9 h 00 à 17 h 30

∆ Apprendre et s’orienter – Congrès sur le thème « S’orienter, est-ce encore d’actualité ? » Le 7 juin à Aigues Morte (Gard) http://www.apprendreetsorienter.org/

∆ L’Oroleis de Paris - Regards jeunes sur la cité 2008 – Concours vidéo et festival 19ème édition Les 28,29 et 30 octobre 2008 à Paris Informations et règlement http://www.oroleis-paris.org

PRISME poursuit :

• sa mission pour la ville de Bastia d’accompagnement à la mise en œuvre du projet de réussite éducative avec Martine FOURIER

• sa participation au projet européen de constitution d’une base documentaire des dispositifs et programmes d’inclusion des jeunes en difficultés sous la houlette de Danielle ZAY

PRISME informe de la parution :

• du numéro de la revue éditée par Chronique Sociale Lyon « villes et éducation/territoires » (titre provisoire) en collaboration avec notamment l’IRDSU, ATD …Sortie en juin 2008

• du numéro 463 des « Cahiers pédagogiques » consacré à l’orientation (contribution article)

PRISME prépare :

• sa proposition de sessions de formation d’acteurs de l’éducation et du social

• l’Université d’été les jeudi 3 et vendredi 4 juillet à l’université de Marne-la-Vallée ayant pour thème :

« La société en réseau redistribue les rapports sociaux au sein des différents territoires. Dans ce contexte, quels sont les nouveaux contours des projets éducatifs ? Quelles fonctions doivent être alors développées par les acteurs publics ? »

Les prochaines rencontres mensuelles de PRISME :

• Les mercredi : 14 mai et 18 juin 2008

Contact prisme@prisme-asso.org

La lettre de PRISME est réalisée par Jean Roucou avec l’assistance de Claudia Ethève 01/05/2008 - ISSN 1954-3867