In Revue des sciences de l’éducation , vol. 32, n° 3, 2006, p. 525-543. :

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RESUME

INTRODUCTION

DE L’INTEGRATION A L’INCLUSION

PRINCIPE DE NORMALISATION

PRINCIPE DE VALORISATION DE ROLES SOCIAUX

PRINCIPE DE PARTICIPATION DE TOUS LES ACTEURS CONCERNES

PRINCIPE DE SOUTIEN A L’AMELIORATION DE LA COLLABORATION AVEC LES FAMILLES

– Première condition : identification des besoins

– Deuxième condition : la coordination et la concertation

– Troisième condition : la coopération

ACTIONS DE SOUTIEN ET RESSOURCES PARTICULIERES

LES OBSTACLES ET FACTEURS DE RISQUE

LES FACTEURS DE REUSSITE

CONCLUSION

NOTE

REFERENCES