PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES

Publié le 14-04-2011

Ces Rencontres, organisées depuis 1998 à Rennes, avec la Ligue de l’enseignement, ont porté cette année, les 6 et 7 avril, sur une réflexion globale pour une éducation tout au long de la vie. Pour Daniel Delaveau, maire de Rennes, président de la communauté d’agglomération Rennes Métropole, l’enjeu est de   Lire la suite ...

Publié le 14-04-2011

Un programme auquel PRISME est associé avec notamment Jean-Claude Guérin, qui ouvrira les travaux par: "Les démarches méthodologiques et les pilotages des PEG : systèmes de valeurs et modalitésde partenariat" Mettre en oeuvre et piloter un Projet Éducatif Global Mercredi 11 mai 2011 – Poitiers Document(s) associé(s) : pdf/JE_PEG_POITIERS-2.pdf

Publié le 14-04-2011

In GFEN : Accéder au site source de notre article. La compréhension des parcours de "ruptures scolaires" et de "déscolarisation " des collégiens de milieux populaires Concernant la disqualification des parents aux yeux de leurs enfants, il faut insister sur la contribution de l’école ou de la scolarisation à cette   Lire la suite ...

Publié le 11-04-2011

Manuel pour une lecture de l’espace urbain Prolonger cette expérience en prenant le temps d’écrire un projet au-delà de son déroulement pratique afin de produire une sorte de manuel, est la raison d’être de ce livre. Il est le fruit du travail réalisé avec l’ensemble des protagonistes des multiples projets   Lire la suite ...

Publié le 08-04-2011

In Céreq : Accéder au site source de notre article. SYNTHÈSE Le lieu de résidence des jeunes à la fin de leurs études influe sur leurs conditions d’accès à l’emploi. L’observation des parcours professionnels en 2007 des jeunes arrivés sur le marché du travail trois ans plus tôt, à partir   Lire la suite ...

Publié le 08-04-2011

In guardian.co.uk : Accéder au site source de notre article. Un collèges sur six est maintenant une académie selon les chiffres gouvernementaux. . Le nombre d’écoles-académie en Angleterre a triplé au cours de l’année dernière. Les statistiques du Département pour l’Éducation révèlent que la majorité des collèges d’enseignement général sont   Lire la suite ...

Publié le 08-04-2011

In Cap Digital : Accéder au site source de notre article. "Les TICE sont devenues une composante à part entière de lŸactivité dŸenseignement en Angleterre ; leur  usage croît régulièrement. Parallèlement, ces usages sŸenrichissent progressivement.  Incontestablement, on peut mesurer là le succès, dans la durée, de la politique menée avec   Lire la suite ...

Publié le 07-04-2011

In CRAP : Accéder au site source de notre article. Si les « questions éducatives » ne se réduisent pas aux « politiques éducatives », ces politiques n’en constituent pas moins un contexte organisationnel, idéologique, financier, juridique, etc. auquel il n’est pas facile d’échapper. Précisément, j’aimerais pointer le fait qu’à la différence d’autres domaines,   Lire la suite ...

Publié le 07-04-2011

IN SRESR : Accéder au site source de notre article. Les grands enjeux du SRESR En élaborant un SRESR, la Région Midi-Pyrénées veut s’inscrire dans le contexte européen actuel de défi nition de la stratégie UE 2020 pour une « croissance intelligente, durable et inclusive », qui est désormais le   Lire la suite ...

Publié le 05-04-2011

    Après le débat sur l’identité nationale, transformé en panel islamophobe, l’UMP récidive aujourd’hui avec un nouveau « débat sur la laïcité ». Nul doute qu’il aboutira aux mêmes dérapages nauséabonds contre l’islam. La capacité de la laïcité républicaine à permettre l’épanouissement de l’islam de France, désormais deuxième religion   Lire la suite ...

Publié le 04-04-2011

Source : Accéder au site source de notre article. EDITORIAL Jean Paul Delevoye, médiateur de la République Le burn out de la société française trahit un besoin urgent de bâtir de nouvelles espérances à la hauteur des efforts fournis. La fébrilité du législateur trahit l’illusion de remplacer par la loi   Lire la suite ...

Publié le 04-04-2011

In Educavox : Accéder au site source de notre article. L’éducation est sans aucun doute l’un des domaines de la vie de notre société pour lequel le niveau de l’information des citoyens est le plus faible. Ils savent plus de choses sensées sur l’économie, sur la sécurité, sur l’alimentation, sur   Lire la suite ...

Publié le 04-04-2011

In Projets citoyens IdF : Accéder au site source de notre article. Ce projet s’inscrit dans une démarche de recherche-action d’une durée de deux ans sur le thème EDUQUER PAR LA DIVERSITE POUR LUTTER CONTRE LES DISCRIMINATIONS. Il s’agit : – d’analyser les conditions de mise en place de dispositifs   Lire la suite ...

Publié le 04-04-2011

Source : Accéder au site source de notre article. "Les nouveaux outils d’apprentissage encouragent-ils réellement la performance et la réussite des étudiants en FAD ? Pour pouvoir répondre adéquatement et avec nuances à la question un peu provocante de cette étude, il importe d’établir d’abord des distinctions claires. Dans ce   Lire la suite ...

Publié le 04-04-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Après l’identité nationale, il est maintenant question de définir la laïcité pour, selon le secrétaire général de l’UMP, « être bien au clair avec la définition, ce qu’on peut faire et ce qu’on ne peut pas faire » et « faire des propositions très   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

In Observatoire national : Accéder au site source de notre article. Introduction Sécurité incendie – La sécurité incendie dans les internats des établissements du second degré. Accessibilité – L’accessibilité des établissements d’enseignement supérieur : état des lieux. – L’évolution règlementaire et jurisprudentielle. – Les conséquences sur l’accessibilité de la nouvelle   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

L’ intimidation à l’école comme un indicateur de violence future   RÉSUMÉ Le but principal de cette étude est d’examiner dans quelle mesure l’intimidation à 14 ans prévoit l’offense postérieure, la violence et d’autres résultats de vie.   Méthode Étude de Cambridge dans Développement Coupable, 411 Sud Londres Les mâles   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

In BBC : Accéder au site source de notre article. Les absences non autorisées dans des écoles primaires et secondaires d’état en Angleterre sont tombées légèrement l’année dernière. Les statistiques publiées par le Département pour Éducation montrent que le pourcentage de demi-journées manquées est tombé de 1.04 % en 2009-10   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

In AFEV : Accéder au site source de notre article. C’est du moins l’analyse qu’on pouvait tirer de la première enquête d’opinion réalisée en 2009 par l’Afev et Audirep sur le regard des Français sur les jeunes : avec 51% des sondés ayant une image négative de la jeunesse, notre   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

In Nonfiction.fr : Accéder au site source de notre article. "Le bilan du plan Espoir Banlieues est des plus modestes. Nous sommes très loin du "Plan Marshall" pour les banlieues évoqué pendant la campagne présidentielle de 2007. Nous sommes très loin, également, du discours de Nicolas Sarkozy à l’Elysée, en   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises Note synthétique du rapport de la recherche TERRELIT au Conseil régional des Pays de la Loire * La recherche est articulée autour de quatre axes : – les   Lire la suite ...

Publié le 29-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Introduction. La notion de parentalité apparaît pour la première fois dans le champ de la psychanalyse à la fin des années 1950. L’utilisation généralisée de ce terme en sciences sociales ne date que des années 1970, décennie caractérisée – entre autres   Lire la suite ...

Publié le 28-03-2011

In CRAP : Accéder au site source de notre article. La violence est un concept mou au plan théorique, chargé au plan affectif et instrumentalisé au plan idéologique. Premier objectif de ce dossier : un diagnostic de ce que recouvre l’expression « violences à l’école », sans naïveté ni recherche de consensus, en   Lire la suite ...

Publié le 28-03-2011

In CNAF : Accéder au site source de notre article. Domaine où l’Etat a été pendant longtemps omniprésent, la famille tend à s’autonomiser du joug étatique sous l’effet de la " privatisation des liens familiaux ". Tous les membres de la famille ne sont néanmoins pas logés à la même   Lire la suite ...

Publié le 28-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Pourquoi une loi interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public ? La loi s’applique-t-elle partout en France ? Quand l’interdiction est-elle applicable ? Les étrangers, résidents ou touristes, sont-ils concernés ? Quelles sont les tenues interdites ? Y a-t-il des exceptions pour certaines   Lire la suite ...

Publié le 28-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. "Aujourd’hui, face à une précarité sociale grandissante, l’État met de plus en plus en place des dispositifs individualisants, alors qu’un grand nombre des enjeux auxquels se confronte une famille dépend de problèmes politiques ou sociaux beaucoup plus larges. À Stains, nous   Lire la suite ...

Publié le 24-03-2011

In inrp : Accéder au site source de notre article. Auteur :  Nick Rabkin, E. C. Hedberg Editeur :  National Endowment for the Arts Date :  02/2011   De moins en moins d’enfants américains ont accès à l’éducation artistique, dans le contexte scolaire ou non, selon ce rapport du gouvernement   Lire la suite ...

Publié le 24-03-2011

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. "Au sein de ce nouveau régime de scolarisation s’affirment trois types de trajectoires pour les enfants d’ouvriers : les « scolarités réussies » (accès aux études supérieures), les « échoués de l’école » (sorties sans diplôme), et   Lire la suite ...

Publié le 24-03-2011

In Schéma départemental des actions éducatives : Accéder au site source de notre article. "La définition de « la parentalité » et de « l’accompagnement à la parentalité » est apparue comme un préalable indispensable à toute réflexion relative à la définition d’orientations stratégiques dans le cadre du schéma départemental   Lire la suite ...

Publié le 24-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. "Evry est la première ville de l’Essonne à s’être engagée dans la lutte contre l’échec scolaire et les ruptures éducatives. Pour éviter que les enfants et adolescents en situation de rupture se désocialisent, la Ville s’est ainsi dotée de moyens renforcés.   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2011

"Quelle évolution pour lepériscolaire Grenoblois ? Le temps périscolaire représente un enjeu éducatif majeur. La réussite scolaire et l’ouverture culturelle des enfants passent en partie par des actions éducatives complémentaires de l’école. De ce constat, plusieurs questions seront ouvertes au débat et aux propositions. – Quel constat peut-on dresser de   Lire la suite ...

Publié le 21-03-2011

L’avenir « des années collège » dans les quartiers sensibles n’est évidemment pas écrit. Il doit aujourd’hui être écrit par l’ensemble des acteurs sociaux, pour éviter le statu quo susceptible de résulter d’un ensemble de décisions publiques  et de situations de fait aboutissant à un « non choix », celui   Lire la suite ...

Publié le 18-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Les chefs d’établissement en Angleterre prévoient des diminutions énormes à leurs budgets de l’an prochain. L’association École et Collège (ASCL), qui représente 15,000 chefs d’établissement, a averti que beaucoup de ses membres avaient commencé à discuter la probabilité de suppressions d’emploi   Lire la suite ...

Publié le 17-03-2011

Le « Pack Découverte Lycée » est un dispositif retenu par le Haut Commissariat à la Jeunesse, dans le cadre de l’appel à projet « génération active » et piloté par l’Université de Poitiers. Cet appel à projet vise pour partie l’orientation des jeunes ; ainsi le Pack Découverte s’adresse   Lire la suite ...

Publié le 17-03-2011

In RFI : Accéder au site source de notre article. En 1960, 39% des enfants d’Afrique francophone étaient scolarisés à l’école primaire, contre en moyenne 60 % aujourd’hui. Depuis les indépendances, les États ont réussi à développer l’offre éducative, pourtant il reste difficile d’apprendre et d’enseigner de Dakar à Kinshasa.   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Le dossier technique 10-61 s’est attaché à définir les différents concepts recouverts par la thématique des inégalités sociales de santé et à expliciter les raisons de la perpétuation de celles-ci. Il a ensuite dressé un inventaire non exhaustif des programmes stratégiques   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Cette réflexion s’inscrit dans une recherche plus large initiée et portée par  le CMSEA avec le soutien de l’Oriv et de l’Acsé qui a mobilisé des jeunes, des familles et des éducateurs de prévention de Moselle, Meurthe et  Moselle, Alsace et   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Bonjour à vous amies et amis, Je parle du coton parce que nous avons beaucoup travaillé entre janvier et février avec les élèves du Caousou et certains ont découvert que le coton n’était pas toujours dans un paquet en plastique plié en accordéon ou en boulettes ou en disquettes pour   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

In CEREQ : Accéder au site source de notre article. L’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration s’avère plus difficile que celle des Français d’origine, avec toutefois des disparités en leur sein. Certains groupes sont davantage touchés par le chômage, notamment les jeunes originaires du Maghreb ou d’Afrique subsaharienne, tandis   Lire la suite ...

Publié le 11-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. De l’aide aux CFA et aux maîtres de stages, en passant par les aides directes aux apprentis, le Conseil régional intervient à tous les niveaux pour soutenir cette voie de formation complémentaire de l’Éducation Nationale, qui sert souvent de recours pour   Lire la suite ...