In FCPE la famille et l’école :

Accéder au site source de notre article.

Dans le cadre de la« Conférence nationale sur les rythmes scolaires», installée le 7 juin, Luc Chatel est allé observer le Danemark cet été. Si après une telle visite il est en effet possible d’envisager un tout autre système, la FCPE rappelle que ses exigences en matière d’aménagement des rythmes scolaires ne peuvent être réalisées en l’état! A l’école élémentaire, le temps d’apprentissage journalier doit être inférieur à 5 heures. Cela ne signifie pas que le temps de présence à l’Ecole ne puisse pas dépasser 5 heures : il faut aussi une réflexion sur le temps de restauration, sur le type d’activités proposées, sur l’heure de début et de fin des cours et les temps périscolaires proposés. Nous pouvons remédier à la rupture de rythme de sommeil et d’apprentissage imposée par le mercredi chômé et décriée par les spécialistes de la chronobiologie en privilégiant une organisation sur une semaine de 5 jours de classe consécutifs, du lundi matin au vendredi soir. Pour second degré, le nombre d’heures de cours ne devrait pas excéder 6 heures en collège et 7 heures en lycée, avec une pause méridienne minimale d’une heure et demie. Le temps de travail des élèves ne doit pas dépasser les 35 heures hebdomadaires TIC (tout travail compris). Enfin, respectons pour tous l’alternance de 7 semaines de cours et de 2 semaines de congés pendant l’année. Une fois pour toutes, les adultes doivent se mettre tous ensemble en capacité de prendre les meilleures décisions. Un enfant fatigué par les exigences scolaires et sociétales, sur un rythme inapproprié, est un élève stressé, non disponible