In Le nouvel Educateur n°214 – octobre 2013 :

Accéder au site source de notre article.

Le jour de la rentrée, premier jour de classe avec ses croisements d’espoirs et de craintes, ses découvertes, ses rencontres, ses lieux nouveaux… Ces quelques heures qui engageront l’adulte, l’enfant, l’élève, tout au long de l’année et traceront les premiers jalons du chemin scolaire qu’ils arpenteront ensemble.

Qu’est-ce qui lance la machine en ce premier jour ? Qu’est-ce qu’il est important de préserver, de fonder, d’augurer, d’impulser ?

À chacun selon son désir, son projet, sa sensibilité propre. Car il appartient bien à l’enseignant de choisir les premiers pavés de la route à parcourir pendant une année scolaire et de les mettre à la disposition des enfants. 

Des réflexions, des témoignages, des paroles d’adultes et d’enfants parcourent ce numéro.

Et toujours, le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions de l’ICEM.

sommaire

BILLET D’HUMEUR

L’engagement éthique et pédagogique, Catherine Chabrun

ÉDITORIAL

La première fois…, Martine Boncourt et Catherine Chabrun

DOSSIER – La rentrée : penser l’année

1 – Regards multiples Prendre le temps…, Bernard Collot

La rentrée, c’est classe, Cédric Forcadel

Asseoir son autorité, les premiers jours, Martine Boncourt

« Chagrin d’école ou Possibilité d’une île? », Cécile Filliatre

Ceci n’est pas une rentrée, Sylvain Connac

La rentrée, Alexandrine Gerrer

Méthode naturelle de rentrée : « Un papier, un crayon et on démarre… », Monique Quertier et Francine Tétu

Petits bonheurs, Luc Bruliard

Notre classe, un espace qui nous appartient, de droit et de cœur, Michel Mulat

2 – Des idées en pratique

Le JE remis en jeu en trois verbes et quelques mots clés, Pascale Borsi

La rentrée en classe de sixième, Jean-Charles Léon

Écrire des textes libres dans une classe de collège dès le premier jour, Catherine Mazurie

Ça cartonne avec les enfants, Thyde Rosell

Un plan de travail en classe de français, Marlène Pineau

Les valeurs de la République, Danielle Gourbeault, XavierLerner et Nathalie Rambault

Un CDI entre hier, aujourd’hui et après demain ou comment savoir où donner de la tête et garder le cap, Hélène Duvialard

Le Conseil en classe de français en seconde, Patricia Quinsac

S’offrir le temps… de se réunir, Pour le groupe départemental 66, Alexandrine Gerrer

ARTS ET CRÉATIONS – «Mettre les arts à l’emploi du temps »

L’heure artistique à l’école de la Pépinière

Tag, atelier d’Anne Hadri

Les empreintes, atelier de Marie Larrouy

PÉDAGOGIE SOCIALE

De quelques avancées en pédagogie sociale, Laurent Ott, Maël Lefeuvre, Gurvan Bricaud

INTERNATIONAL

XXXe RIDEF, François Perdrial

MÉMOIRE VIVE

Des travaux historiques ? Oui, les travaux des enfants réalisés dans les classes Freinet sont des documents historiques de première importance, Guy et Renée Goupil

ACTUALITÉS

Lecture, Secteur Droits de l’enfant, Luc Bruliard

Littérature jeunesse, Marguerite Bachy