In Infobourg.com – le 18 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La « classe inversée », cette philosophie qui implique de voir la portion théorique à l’extérieur de la classe, notamment par des vidéos, est sur toutes les lèvres. Pourrait-on aller jusqu’à imaginer toute une école inversée? C’est   Lire la suite ...

  Nous assistons à une cascade de critiques de toutes natures ces dernières semaines au sujet de la réforme des rythmes scolaires. La réalité de nos communes ne correspond pas à la description qui en est faite. Cette réforme nous la vivons au quotidien dans nos villes, avec tous nos   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – numéro 23 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Cette vingt-troisième édition de L’état de l’École propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions et apporte l’éclairage des   Lire la suite ...

    PREFACE Pouvez-vous imaginer un ouvrage sur un sujet aussi complexe, polémique ,politique « redouté » par la plupart des responsables du système éducatif sur «  la souffrance d’enseigner » qui réussisse le pari insensé de présenter de façon claire et oecuménique l’ensemble du spectre de cette problématique -en passe de devenir un   Lire la suite ...

In Fédération Léo Lagrange – le 15 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Depuis la rentrée des classes, les polémiques se multiplient autour de la réforme des rythmes éducatifs. La Fédération Léo Lagrange réaffirme, quant à elle, son soutien à la politique engagée.     En   Lire la suite ...

In Educavox – le 16 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La question des rythmes scolaires est plus que jamais d’actualité. Après une revue des différentes études scientifiques sur le sujet, il apparaît que le problème est plus complexe que la simple opposition entre l’organisation sur   Lire la suite ...

In Educavox – le 15 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. C’est la vraie et rafraîchissante leçon de ces ateliers issus de la réforme des rythmes scolaires : laissons les enfants faire… Ce n’est pas un temps de cours. C’est du périscolaire. Ce jour-là, je me suis   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 10 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Avant-propos Le Conseil supérieur des programmes Les 18 membres du Conseil supérieur des programmes Première lettre de commande La fabrique des programmes (infographie) Le calendrier des travaux (infographie) Lettre de mission   Lire la suite ...

In Le blog de Bernard Collot – le 15 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Cela m’amuse toujours un peu lorsque j’entends ou lis (surtout dans les médias) tout ce qui concerne « L’éducation à l’environnement », bien que j’aie beaucoup de sympathie pour les associations qui se   Lire la suite ...

In ADEP – le 11 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Préambule : Question du mercredi ou du samedi La fatigue des enfants Quel est l’échelon pertinent pour ces questions ? (quel territoire ?) Quels horaires ? Quelle durée ? Quel pilotage ? Problème de   Lire la suite ...

In MairieConseils – le 7 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Animée par une forte volonté politique, la démarche de soutien à la parentalité gagne du terrain à Guéret. Pour développer ses actions, la ville a créé un poste de chargée de mission Parentalité et Cohésion   Lire la suite ...

In MairieConseils – le 7 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La commune de Créon a voulu se doter de bases pérennes et solides pour se lancer dans la réforme des rythmes scolaires qui a démarré à la rentrée 2013. La mairie a signé avec les   Lire la suite ...

In MairieConseils – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les communes membres de la communauté de communes de la Colme ont transféré en 2010 la totalité de la compétence petite enfance/jeunesse (de 0 à 18 ans). Notamment pour organiser à l’échelle intercommunale l’accueil périscolaire   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Puisque beaucoup ont décidé qu’il était déjà temps d’établir un bilan de la réforme du temps scolaire à l’école primaire, je m’y essaie à mon tour, en assumant des réponses qui pourront paraitre   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’aide personnalisée n’est plus, bienvenue aux activités pédagogiques complémentaires (APC) dans les écoles élémentaires et maternelles ! Ces APC peuvent prendre trois formes : l’aide aux élèves en difficulté, l’aide au   Lire la suite ...

In ICEM – le Nouvel Educateur n°214 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le jour de la rentrée, premier jour de classe avec ses croisements d’espoirs et de craintes, ses découvertes, ses rencontres, ses lieux nouveaux… Ces quelques heures qui engageront l’adulte, l’enfant, l’élève, tout   Lire la suite ...

In Education & Devenir – le 18 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. FAIRE CONFIANCE UNE NÉCESSITÉ POUR LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET SES ACTEURS Du débat sur la refondation de l’école émerge régulièrement la question de la confiance, ou plutôt celle du déficit de confiance dans   Lire la suite ...

In Education et Devenir – le 12 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. C’était trop beau : des syndicats plutôt calmes et une rentrée que nous trouvions un peu molle. Tout semblait bien se passer. On commençait même à s’ennuyer… Mais la boîte de Pandore avait été   Lire la suite ...