In Education et Pédagogie :

Accéder au site source de notre article.

EN BREF
Enquête effectuée par Internet auprès des personnels de direction du 9 au 19 mars 2010.

2.758 établissements ont répondu à cette enquête de ressenti.

• La mise en concurrence latente des établissements est réelle et peut être mesurée.

• La mise sous pression affecte prioritairement les établissements les plus défavorisés aux résultats les plus faibles.

• Les établissements ZEP/RAR sont ainsi les plus durement affectés à tous points de vue (effectifs, mixité).

• Les établissements "moyens" mis en concurrence latente radicalisent leur profil (dans un sens ou dans l’autre).

• La mise en concurrence latente amplifie les départs vers le privé (contrairement à l’idée reçue).

• L’assouplissement de la carte scolaire entraîne une diversification très modérée du public des établissements les plus favorisés.