1er atelier

En quoi, dans le champs de l’éducation, la décentralisation des compétences et les mesures de déconcentration, constituent-elles un enjeu démocratique, un levier de réduction des inégalités ?

2ème Atelier

Comment la démocratie interroge-t-elle les projets éducatifs locaux, les démarches comme la veille éducative, les dispositifs ZEP, CEL… ?

3ème atelier

Quels sont les processus cohérents et les stratégies à mettre en œuvre au sein des structures éducatives (dans l’école et la cité) pour faire progresser la démocratie ?

Bibliographie

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