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L’éducation est l’affaire de tous. Il n’est nul besoin d’insister sur l’importance centrale que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société.
Pourtant, les conditions dans lesquelles s’opère ce parcours sont souvent méconnues. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire en passant par le rôle des devoirs au domicile, les différentes contributions de cet ouvrage apportent des éclairages très utiles. Elles esquissent des pistes de réponse à des questions essentielles telles que : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer efficacement celle-ci ?
Prisme recommande l’article Une meilleure mesure du contexte socio-éducatif des élèves et des écoles. Construction d’un indice de position sociale à partir des professions des parents (Noémie Le Donné et Thierry Rocher)"