PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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In La Documentation Française – le 6 mars 2014 :

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A partir d’une sélection de textes de références, l’ouvrage propose un parcours à travers les politiques de l’éducation menées depuis la fin du XIXe siècle en France.
Les textes sont introduits par une présentation qui éclaire leur nouveauté, leur portée ou au contraire, leurs limites. Une perspective utile à l’heure de la refondation de l’école et de la réforme des rythmes scolaires.   

 

Au fil de plus de cent textes majeurs, connus ou plus rares (lois, circulaires, mais aussi discours, mémoires, etc.), introduits et commentés, le lecteur est invité à parcourir plus de deux cents ans d’histoire de l’Ecole, des décrets fondateurs du Premier Empire aux récents aménagements des rythmes scolaires. 

Au sommaire

– L’héritage (1800-1947)
– Tous les adolescents à l’école (1959-1985)
– Les années d’alternance (1989-2013)
– L’éducation devient l’affaire de tous

Lydie Heurdier est docteur en sciences de l’éducation (laboratoire ESCOL, Université Paris 8 Vincennes-Saint Denis)
Antoine Prost est professeur émérite (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Les politiques de l’éducation en France
Lydie Heurdier et Antoine Prost
Collection Doc’en poche – Regard d’expert
La Documentation française
556 pages, 11,90 euros ou 6,99 euros en version numérique
Sortie le 19 mars 2014

Déjà paru dans la même collection en septembre 2012
Parlons école en 30 questions, Georges Felouzis, collection Doc’en poche – Entrez dans l’actu

Categories: 4.2 Société

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