In ESEN : Accéder au site source de notre article. Intervenants : Dider VIN-DATICHE, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe établissements et vie scolaire (EVS) ; Caroline VELTCHEFF, inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional établissements et vie scolaire (IA-IPR EVS), membre de la délégation ministérielle de lutte contre les violences Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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22-02-2013
In L’expresso – Le café pédagogique – 21 février 2013 : Accéder au site source de notre article. En général quand un ministre de l’éducation nationale met en avant un programme numérique c’est qu’il est sacrément en panne ailleurs. Luc Chatel nous a fait le coup et même Xavier Darcos Lire la suite ...
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22-02-2013
In Education et devenir : Accéder au site source de notre article. La formation de TOUS les acteurs éducatifs, quel que soit leur statut, leur métier de référence, leur temps d’intervention doit être envisagée à la fois comme un enjeu et une condition nécessaire à l’évolution de notre système éducatif, Lire la suite ...
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22-02-2013
In Le Monde – le 20 février 2013 : Accéder au site source de notre article. A force de crier au loup, c’est en vain qu’on appelle au secours s’il surgit… On a tellement dénoncé la baisse du niveau, alors qu’il montait, comme le montraient les évaluations faites à la Lire la suite ...
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22-02-2013
In Seuil.com – 14 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Qu’il s’agisse d’inégalités de traitement en fonction du sexe, de la race, de la sexualité, de la religion, de l’origine, des handicaps, de la santé… les discriminations sont aujourd’hui perçues et combattues comme la figure centrale Lire la suite ...
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22-02-2013
In Observatoire des inégalités – le 19 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Entre la ville, l’habitat périurbain ou rural, où les niveaux de vie sont-ils les plus élevés ? Le débat sur les niveaux de vie des territoires n’est pas nouveau. Extrait du Centre d’observation Lire la suite ...
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22-02-2013
In Espaces temps.net : Accéder au site source de notre article. Ressources, régulations et inégalités. Les dynamiques sociales, économiques, politiques et spatiales des communautés occupent une place prépondérante pour expliquer les transformations des phénomènes et processus contemporains à la charnière entre l’individu et la société. Qu’il s’agisse du vote Lire la suite ...
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22-02-2013
In Infobourg.com : Accéder au site source de notre article. Dans son mémoire de maîtrise, l’enseignant Stéphane Côté a identifié 4 points qui semblent être des facteurs clés pour favoriser l’engagement de haut niveau des élèves dans les projets scolaires. Derrière chaque élément se trouve un concept central de l’approche : Lire la suite ...
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21-02-2013
Source : Accéder au site source de notre article. Le projet éducatif territorial (document de travail 15 /02 ) Le projet éducatif territorial, mentionné à l’article D.521 – 12 du code de l’éducation, formalise une démarche permettant aux collectivités territoriales volontaires de proposer à chaque enfant un parcours éducatif Lire la suite ...
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21-02-2013
Source : Accéder au site source de notre article. Jeudi 21 février aura lieu le premier Comité Interministériel de la Jeunesse (CIJ), présidé par le Premier ministre Jean-Marc Ayrault et organisé par Valérie Fourneyron, ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative. Cet outil Lire la suite ...
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21-02-2013
En écoutant les infos, en lisant les articles sur le problème posé aux collectivités locales par cette fichue demi-heure, raccourcie pour les uns (enseignants) à occuper pour les autres (collectivités locales), cette sacrée réforme des rythmes, petit à petit pose les vrais problèmes, si on réfléchissait un peu ! On Lire la suite ...
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20-02-2013
Source : Accéder au site source de notre article. Neuf mois après la prise de fonction de George Pau-Langevin au ministère déléguée à la Réussite éducative, Localtis a interrogé l’ancienne élue parisienne sur son périmètre d’action et sur la contribution qu’elle attend des collectivités locales à cette grande ambition Lire la suite ...
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20-02-2013
En 2011-2012, l’absentéisme scolaire concerne chaque mois environ 5 % des élèves du second degré public, un résultat stable par rapport à l’année précédente. Au-delà de cette moyenne, les manquements à l’obligation d’assiduité présentent un caractère saisonnier marqué et varient fortement d’un établissement à l’autre. L’essentiel Chiffres-clés L’infographie Repères Approfondissement L’essentiel Lire la suite ...
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20-02-2013
In Seuil.com : Accéder au site source de notre article. Le but que je me suis fixé n’est pas d’apporter une modification de plus au Code de l’éducation. C’est de faire que tous nos enfants puissent réussir et que notre école réponde au défi du XXIe siècle. Cela se jouera Lire la suite ...
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20-02-2013
In L’éducation ou l’école au jour le jour – le 20 février 2013 : Accéder au site source de notre article. En écoutant les infos, en lisant les articles sur le problème posé aux collectivités locales par cette fichue demi-heure, raccourcie pour les uns (enseignants) à occuper pour les autres Lire la suite ...
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20-02-2013
In Portail du Gouvernement – le 19 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Le Premier ministre a présidé le Comité interministériel des villes qui s’est tenu à l’hôtel de Matignon le 19 février. Un plan d’action de 27 décisions autour de cinq engagements a été arrêté Lire la suite ...
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20-02-2013
In Se – UNSA – le 19 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Ne pas laisser les autres décider sans nous, c’est tout l’enjeu. Le SE-Unsa met un ensemble d’outils à la disposition des équipes pour les aider à mener les conseils d’école sur les rythmes Lire la suite ...
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20-02-2013
In Educavox – le 18 février 2013 : Accéder au site source de notre article. "Si la recherche didactique s’est intéressée aux acteurs de la relation didactique que sont l’élève et l’enseignant, interrogeant les apprentissages des premiers, les pratiques d’enseignement des seconds et les interactions dialectiques entre apprentissages et pratiques, Lire la suite ...
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20-02-2013
In Ludovia.com – le 19 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Après la publication du décret sur les nouveaux rythmes scolaires, les réflexions et concertations avec les instances locales (équipes éducatives, associations, familles, etc.), battent leur plein au sein des communes. Leurs priorités est de définir Lire la suite ...
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19-02-2013
In Vous Nous Ils – l’e-mag de l’éducation – 18 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Plusieurs instituteurs travaillent avec des professeurs de collège à Trappes (Yvelines) afin de créer une vraie continuité école élémentaire-collège. A l’école Henri Wallon, trois classes ont déjà un pied au Lire la suite ...
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19-02-2013
In Institut de la Statistique Québec – 2013 : Accéder au site source de notre article. Montréal, le 11 février 2013 – Selon une typologie développée par des chercheurs de l’Université de Montréal, environ 15 % des enfants de 12 ans, nés au Québec à la fin des années 1990, se Lire la suite ...
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19-02-2013
In Philippe Meirieu Blog : Accéder au site source de notre article. NDLR : une partie de ce texte est mise en débat dans « Les cahiers pédagogiques ». A voir sur le site du CRAP. L’impact des médias, favorisé par des erreurs de communication du ministère, a réduit considérablement Lire la suite ...
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19-02-2013
In Cahiers Pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Lorsqu’on parle du décrochage, beaucoup s’accordent à dire qu’ils nous font découvrir des moyens efficaces pour agir. Des moyens applicables à tous les élèves. Maryse Esterle est de ceux-là. Vous préconisez d’organiser un tutorat des élèves. Qui pourrait s’en Lire la suite ...
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19-02-2013
In UNSA : Accéder au site source de notre article. Depuis la publication du décret révisant l’organisation de la semaine scolaire, c’est dans chaque département et chaque école que tout se joue. Pour le SE-Unsa, aucune organisation ne doit être arrêtée sans les enseignants. Après une première étape de discussions Lire la suite ...