In Groupe de Recherches et d’Etudes sociologiques du Centre Ouest (GRESCO) – Association Française de Sociologie (AFS) : Accéder au site source de notre article. Appel à communication RT4 « Sociologie de l’éducation et de la formation » Association Française de Sociologie et Gresco (Groupe de Recherche et d’Études Sociologies   Lire la suite ...

In l’Institut Français de l’Education (ifé) : Accéder au site source de notre article. Des familles dans leur grande diversité et l’école : quel est ce « et » ? Quel en est l’enjeu ? Que s’y joue-t-il ? Quelle est la nature de ce « partenariat école-familles » légitimé   Lire la suite ...

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. recto • verso POURQUOI L’ÉCOLE Fabrique-t-elle de l’échec scolaire et… de la violence ? Michelle Mauduit Questions contemporaines EDUCATION ENSEIGNEMENT EUROPE France Au moment où la société s’interroge cruellement sur le devenir de sa jeunesse et sur celui de son   Lire la suite ...

In L’Hartmattan : Accéder au site source de notre article.   DE L’ESTIME DE SOI À LA RÉUSSITE SCOLAIRE Les valeurs éthiques au conseil de coopérative de classe Marie-France Mensa-Shrèque Enfance éducation et société EDUCATION ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIE Apprendre et réussir à l’école nécessitent une estime de soi élevée. L’estime de   Lire la suite ...

  Un défi pour l’école maternelle   Samedi 2 février 2013, Bourse du travail, 3 rue du Château d’Eau, 75010 Paris (métro république) Dépliant  (programme et bulletin d’inscription) En partenariat avec le Café Pédagogique, le SNUipp, la FCPE et le Ministère de l’Education nationale   Prendre en compte la spécificité   Lire la suite ...

In education.gouv.fr : Accéder au site source de notre article. Les résultats de l’enquête PIRLS 2011 (Progress in International Reading Literacy Study), qui mesure les performances en lecture des élèves de CM1 ont été présentés à la presse internationale mardi 11 décembre à Amsterdam. Plusieurs constats préoccupants ressortent de cette   Lire la suite ...

Vincent Peillon a annoncé le 9 octobre que la scolarisation des enfants de moins de 3 ans serait relancée « dès la rentrée 2013 dans les zones en difficulté ». « C’est dans ce très jeune âge que se nouent souvent des inégalités » a-t-il expliqué. Est-ce pour autant «   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – L’e-mag de l’éducation : Accéder au site source de notre article. Un pro­jet de cir­cu­laire défi­nis­sant les mis­sions, les moda­li­tés de ser­vice et la for­ma­tion des pro­fes­seurs des écoles recru­tés pour le dis­po­si­tif "Plus de maîtres que de classes" a été dévoilé hier. Un pro­jet   Lire la suite ...

In Veille et Analyses de l’ifé : Accéder au site source de notre article. Résumé :  Le décrochage des élèves au secondaire est une préoccupation majeure des responsables de l’éducation, aussi bien en France qu’en Europe ou ailleurs. Le manque de réussite scolaire peut en être un signe prédictif, notamment   Lire la suite ...

In Le mensuel – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Les statistiques des pays de l’Union européenne montrent que l’exclusion scolaire et l’exclusion sociale sont liées. Mais les statistiques jettent aussi un doute sur le rôle que l’école peut jouer dans la prévention de l’exclusion   Lire la suite ...

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Championne du monde du redoublement avec 38% d’élèves ayant au moins redoublé une fois, la France tient à une forme de gestions de la difficulté scolaire déjà abandonnée par la plupart des pays européens, et particulièrement par ceux   Lire la suite ...

In FCS75 – Octobre 2010 : Accéder au site source de notre article. Sommaire 1. Contexte, enjeux, objectifs et modalités de mise en oeuvre page 4 à 5 2. Démarche, méthodologie, page 6 à 8 · Etablir un état des lieux · Recueillir l’approche de centre · Rencontrer différents partenaires   Lire la suite ...

In Sciences Humaines : Accéder au site source de notre article. L’autorité n’est ni naturelle ni uniquement statutaire. Elle peut s’acquérir en analysant les pratiques et les savoirs d’action que les enseignants mobilisent dans des situations critiques. On estime souvent que certaines personnes possèdent une autorité naturelle et d’autres ne   Lire la suite ...

In Acelf.ca : Accéder au site source de notre article. Liminaire 1 Créativité et création en éducation Francine CHAÎNÉ, Université Laval, Québec, Canada 6 La théorisation de la créativité au service de l’éducation en art Félix DE LA DURANTAYE, Université de Montréal, Québec, Canada 23 Développement dramaturgique et perspective systémique   Lire la suite ...

In Fenêtres sur cours – SNUIPP-FSU : Accéder au site source de notre article. Aménagement de cour ! : la récré La réfection de la cour de récréation de l’école Jules Verne à Lyon a fait l’objet d’un travail d’une année scolaire. Un projet qui a associé les élèves de   Lire la suite ...