In Poitou-Charentes :

Accéder au site source de notre article.

Quelles conditions ? Les projets seront sélectionnés sur la base des critères suivants (sans hiérarchisation) :

• le projet, s’inscrivant ou non dans une démarche globale de développement durable (Agenda 21, Etablissement en Démarche de Développement Durable, Eco-Ecole, Système de Management environnemental,…) abordant les thèmes suivants :
  • éco-responsabilité : prévention des déchets, éco conception, achats responsables, circuits courts;
  • mobilité : promotion des modes de déplacement doux, éco-conduite;
  • maîtrise de l’énergie : réduction des consommations d’énergie, différences entre les énergies fossiles et renouvelables, éco-construction;
  • biodiversité ordinaire et paysages;
  • jardinage biologique, alimentation saine;
  • eau, avec une attention particulière pour les zones humides : mares; marais…

• Un accent particulier sera porté cette année sur la thématique liée aux changements climatiques : atténuer leurs effets et adapter ses comportements, ainsi que sur les projets innovants.

Le projet :

• s’inscrit a minima dans la durée d’une année scolaire et est valorisé
• est construit en lien avec le projet d’école ou d’établissement et est validé par l’Inspecteur de l’Education Nationale (IEN) ou le chef d’établissement. Il participe, en fonction d’indicateurs définis, à la réussite de l’élève dans le cadre du socle commun.
• est ancré dans le territoire en lien avec les politiques locales (Commune, Pays, Département, Région, …).
• est interdisciplinaire et concerne différentes parties prenantes de l’école ou l’établissement : personnel administratif ou de gestion, élèves, parents d’élèves, …
• intègre plusieurs partenaires :  associations, entreprises, enseignants chercheurs et/ou collectivités
• présente un budget prévisionnel est réaliste et équilibré (Autofinancement minimum : 20%)
• implique un nombre important d’élèves qui sont acteurs du projet