PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Depuis la fin des années 1990, la question des discriminations occupe l’agenda politique. De nombreux travaux scientifiques et la reconnaissance juridique de la méthode du testing ont permis de leur donner une certaine visibilité.

La réalité des discriminations n’est plus aujourd’hui contestée. Il n’en demeure pas moins que les politiques de lutte contre les discriminations sont encore l’objet de débats qui interrogent, en premier lieu, la conception française de l’égalité.

Assurer l’égalité des chances entre les individus nécessite-t-il le recours aux discriminations positives au profit de certains groupes ? Est-il besoin de statistiques ethniques pour améliorer les outils de « mesure » des discriminations ?

Ce numéro d’Informations sociales interroge l’émergence et l’utilisation, aujourd’hui quelque peu galvaudée, du concept de discrimination.

Quels sont les fondements des politiques visant à combattre les comportements discriminatoires ? Quels sont les outils utilisés ? Comment, au bout du compte, celles-ci se traduisent-elles dans la réalité ?

Information sociales n°148 – juillet-août 2008, 145 p., 6,50 €
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