PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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SOMMAIRE

Bref résumé de la réforme

Une responsabilité municipale éventuellement transférée à un EPCI

L’EAC (éducation artistique et culturelle)

Les règles d’encadrement des mineurs

Accueil de loisir sans hébergement

Autre type d’accueil

Les trajets

Comment répondre aux sollicitations de l’employeur ?

Transversalité et partenariat

Les rythmes scolaires, un défi et une chance pour la bibliothèque ?

Quels moyens et quelles conséquences sur le fonctionnement global de la bibliothèque et les services qu’elle rend ?

S’inscrire dans un projet

Se positionner dans sa collectivité

Deux cas particuliers en matière de positionnement : intercommunalité et petites collectivités

Un type nouveau de travail avec des enfants scolarisés dans l’enseignement primaire :

Négocier l’organisation

Dégager des opportunités

Que faut-il budgéter ?

Quelles activités ?

Projet unique ou mini-projets ?

Tranches d’âge

Privilégier la détente, le jeu ?

Où ? Dans l’école, dans la bibliothèque, ailleurs

Quelques exemples d’activités

Idées d’activités courtes :

Idées d’activités sur plusieurs séances

Documentation et liens

Textes réglementaires

Réponses ministérielles

Présentations de la réforme

Réactions

Projet éducatif territorial (PEDT)

Education artistique et culturelle (EAC)

Temps d’attention des élèves

Exemples d’activités

Analyses et reportages dans les médias

Listes de liens

Stages de formation

Réseaux sociaux

 

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