in La vie des idées, 01 avril 2010 : Accéder au site source de notre article. Dans un livre de synthèse, Thierry Paquot, philosophe de l’urbain, retrace l’histoire de la notion d’espace public. Il y montre la diversité des représentations et des usages du public autour desquels s’organise la vie   Lire la suite ...

La question de la morale laïque est souvent escamotée aujourd’hui. Pour certains cette expression fleure bon la Troisième République, avec sa petite phrase de morale que l’écolier écrivait pieusement chaque matin.l La laïcité serait, aujourd’hui, uniquement un ensemble de règles juridiques. Le pluralisme moral constituerait la base même de la   Lire la suite ...

Pourquoi sauver les garçons? On a rarement l’occasion de penser le genre masculin comme stratégie disqualifiante. Et pourtant …. à l’école, être un garçon se révèle un handicap. La douloureuse adaptation masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourd’hui, sur les 150 000 jeunes sortant chaque année sans   Lire la suite ...

De nombreux dispositif d’accompagnement éducatif sont mis en oeuvre. Certains semblent se superposer. L’enjeu pourtant est l’adéquation aux besoins réels des enfants. Document(s) associé(s) : pdf/Numeriser0016.pdf pdf/Numeriser0017.pdf pdf/Numeriser0018.pdf pdf/Numeriser0019.pdf pdf/Numeriser0020.pdf pdf/Numeriser0021.pdf pdf/Numeriser0022.pdf

Situation paradoxale que celle de la recherche en éducation et de son apport aux politiques éducatives. Le budget de l’éducation est de loin le plus important budget de l’Etat. Des enseignants-chercheurs ont à plusieurs reprises occupé des fonctions importantes : le directeur de l’enseignement supérieur a toujours été, depuis 25 ans,   Lire la suite ...

in Observatoire national des zones urbaines sensibles – Rapport 2009 : Accéder au site source de notre article. Les Zus épousent plus ou moins fidélement les contours de la carte de l’éducation prioritaire, l’Académie compte 36 Zus dont 12 sur Marseille. Le rapport comporte comme d’habitude un chapitre sur les "établissements et   Lire la suite ...

in La Gazette santé social : Accéder au site source de notre article. Un groupe de travail sur l’approche territoriale de l’offre et des besoins sanitaires, médico-sociaux et sociaux, animé par Sandrine Haas et le Pr Emmanuel Vigneron, de la Nouvelle Fabrique des Territoires, vient de réaliser plusieurs études publiées   Lire la suite ...

• Un chantier à ouvrir : où va l’éducation à la consommation ? Dossier coordonné par Valérie Inès de la Ville et Christian Gautellier • Pour une éducation à la consommation, Bertrand Chavaroche Document(s) associé(s) : pdf/vient_de_paraitre_ven-conso-1.pdf

In IAU mars n°497 2010 : Accéder au site source de notre article. «Chauds», «difficiles» ou «sensibles», ces adjectifs sont souvent employés pour qualifier certainsquartiers franciliens. Mais, au-delà des représentations sociales, des images stigmatisantes et des discours inquiétants, qu’en est-il vraiment de l’insécurité qui règne dans ces quartiers ? Les   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités 6 avril 2010 : Accéder au site source de notre article. L’utilisation du concept d’égalité des chances" est destiné à éviter de mener une réflexion plus globale sur les inégalités dans le fonctionnement de notre société. L’analyse de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités (extrait   Lire la suite ...

in Agence régionale de la formation professionnelle de Poitou-Charentes : Accéder au site source de notre article. La formation professionnelle des jeunes se voit assigner en France les mêmes objectifs que dans l’ensemble des pays de l’OCDE : élever le niveau général des qualifications, augmenter la proportion des diplômés en   Lire la suite ...

In l’Express.fr 26 mars 2010 : Accéder au site source de notre article. «La semaine de quatre jours? C’est génial!» Florence est, à l’évidence, satisfaite de l’innovation. Institutrice rennaise, elle pratique, à l’école Torigné, la semaine dite «des trois jeudis». Depuis la rentrée 1992, les 99 000 élèves du primaire,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Rapport ASSEMBLÉE NATIONALE N° 2446 Extrait   Des programmes personnalisés de réussite éducative en perdition ? Prévus par l’article 16 de la loi du 23 avril 2005 d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école, les programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE), doivent être   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Autonomie et décentralisation, voilà un couple qui, dans l’enseignement, fait son chemin, lentement mais sûrement, un chemin semé de résistances et d’obstacles, parcouru par étapes : acte I (1983-1985), acte II (2004), suivis peutêtre, après la réorganisation des collectivités territoriales, d’un   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Premiers résultats de l’enquête IVA 2008 Au 1er février 2008, sept mois après leur sortie de formation initiale de lycée, six jeunes sur dix ont trouvé un emploi (aidé ou non) et moins d’un sur trois déclare en rechercher un. Comme   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. – L’intervention éducative : un cadre conceptuel pertinent pour une lecture compréhensive de la pratique enseignante de France Lacourse, Philippe Maubant         CANADA

In IZA Discussion Paper No. 4847 Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Les opinions exprimées ici sont celles de l’auteur (s) et non ceux de l’Iza. Les recherches publiées dans cette série peuvent inclure des vues sur la politique, mais l’Institut lui-même ne prend pas de   Lire la suite ...

In mairie de lille.fr : Accéder au site source de notre article. Son élaboration : Le Projet Educatif de Lille – Hellemmes – Lomme a été élaboré à partir d’une concertation conduite sous l’égide du Conseil Communal de Concertation – et à partir d’un travail avec la communauté éducative. Son   Lire la suite ...

In OECD.org 9 Novembre 2009 : Accéder au site source de notre article. Dans le nouveau et tout premier rapport sur le bien-être des enfants, l’OCDE montre que l’État en France dépense beaucoup pour les enfants, plus que la moyenne OCDE, et ce pour chaque groupe d’âge. La France récolte   Lire la suite ...

Depuis plus de 20 ans, le Département du Tarn développe une politique active en faveur de l’éducation Relative à l’Environnement et plus récemment dans le domaine de l’Education au Développement Durable. Ainsi, dans le cadre de l’agenda 21 départemental, le Département a décidé d’accompagner la généralisation de l’éducation au développement   Lire la suite ...

In la croix.com 29 Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Entretien avec Jean-Louis Auduc, spécialiste des rapports école-famille Comment analysez-vous l’absentéisme scolaire ?  Jean-Louis Auduc : "De tout temps, on a connu des adolescents qui faisaient  "l’école buissonnière". Cet absentéisme, aujourd’hui, survient le plus souvent à   Lire la suite ...

In inégalités territoriales 2010 : Accéder au site source de notre article. Où en sont les inégalités dans votre commune, votre département ou votre région ? Compas-Tis, société spécialisée dans l’analyse des données locales, et l’Observatoire des inégalités, premier site d’information sur les inégalités, vous proposent un nouvel outil unique   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Extraits principaux L’ETAT ACTUEL DU DROIT EST CARACTERISE PAR UN ENSEMBLE HETEROGENE DE PRESCRIPTIONS OU D’INTERDICTIONS, A L’INSTAR DE LA SITUATION PREVALANT DANS LES DEMOCRATIES COMPARABLES, OU N’EXISTE AUCUNE LEGISLATION NATIONALE SPECIFIQUE. UNE INTERDICTION GENERALE DU PORT DU VOILE INTEGRAL EN   Lire la suite ...